廣東省河源市七年級語文下冊 第六單元 第21課《詩詞五首》(第1課時)導學案(無答案) 語文版

上傳人:艷*** 文檔編號:110562742 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?09KB
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1、詩詞五首(第一課時) 學習目標1、 了解相關(guān)的文學常識,理解詩詞內(nèi)容,在理解的基礎(chǔ)上背誦詩詞。2、反復誦讀課文,感知詩詞意境,體會詩歌情感。預習指導(師徒合作,師傅檢查徒弟完成情況,并給予相應的評價等級。)1.嘗試組內(nèi)提前背誦詩詞兩首迢迢牽牛星渡荊門送別并默寫其中一首。(師傅向徒弟分享背誦詩詞的方法。)2.了解文體知識及作者(方法指導:在相關(guān)書籍、網(wǎng)絡(luò)上查閱資料。將查閱的資料整合歸納,提煉出關(guān)鍵信息。)(1)古詩十九首是樂府古詩文人化的顯著標志,深刻地再現(xiàn)了文人在漢末社會思想大轉(zhuǎn)變時期,追求的幻滅與沉淪、心靈的覺醒與痛苦,抒發(fā)了人生最基本、最普遍的幾種情感和思緒。全詩語言樸素自然,描寫生動真切

2、,具有天然渾成的藝術(shù)風格,處處表現(xiàn)了道家與儒家的哲學意境,被劉勰稱為“五言之冠冕”(文心雕龍)。(2)李白,字_,號_,又號“謫仙人”,是唐代偉大的_詩人,被后人譽為“_”,與_并稱為“李杜”,為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜交友。少有逸才,志氣宏放,好劍術(shù)。其詩多驚世之語,想象奇特,風格雄奇豪放,是浪漫主義詩人的代表。3、認讀本課生字詞,理解詞句意, 并熟讀課文.(學法:a、不認識或不能確定字音的字查字典。b、邊讀邊在練習本上寫,力求能準確書寫。C、小組內(nèi)互相聽寫,或者小組長組織聽寫,書寫工整、準確率高的可被評“寫字大王”

3、。聽寫在聽寫本上。)1、給下面加點詞注音并解釋。纖( )纖 迢迢( )皎( )皎 擢( )脈脈( ) 一水間( )2. 翻譯詩句。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。課后鞏固練習基礎(chǔ)鞏固1.默寫兩首古詩迢迢牽牛星渡荊門送別_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.理解性默寫(1)迢迢牽牛星中表現(xiàn)思婦情思悠悠、心亂神傷的詩句是:_, _。(2)渡荊門送別中描寫荊門一帶壯闊景色的詩句是:_,_。3.下列句子有語病的一項是( )A通過老師的細心講解,使他終于弄懂了這道題目。B班會課上,同學們認真學習了中學生日常行為規(guī)范。C能正確選擇畢業(yè)后的去向,是一個人走向成

4、熟的標志。D兩岸的燈光倒映在崇陽溪上,真是五彩繽紛,景色怡人啊。4.下列各句中,畫線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、“人間四月天,麻城看杜鵑”,2020年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動,使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。B、馬的顎骨雖然很長,它卻沒有如驢的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的頭部比例整齊,卻給它一種輕捷的神情,而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。C、創(chuàng)新是時代的要求,我們在學習和生活中,一旦產(chǎn)生小的靈感,就要相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些,你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。D、玉樹地震災情發(fā)生后,街頭的流動采血車前,等待

5、獻血的群眾排起了長隊,這場面讓人感動得頭暈目眩。5 仿寫下面的句子。6 例:擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。7 擁有_,_;擁有_, _。自我評價 書寫 分 準確率:優(yōu) 良 中 差 心得體會:三、教學過程:(第二階段)(一)預習檢測1.師傅結(jié)合晚修預習檢查結(jié)果,匯報預習驗收情況。2. 師傅帶領(lǐng)徒弟有感情誦讀課文,檢測字音熟悉情況,教師補充作者作品簡介。(二) 朗讀感知,師徒合作。1、師傅帶領(lǐng)徒弟朗讀迢迢牽牛星,思考這首詩描寫的重點人物是誰?抒發(fā)了一種怎樣的感情?(師傅督促徒弟圈畫詞語,并交流研討。)2、師傅帶領(lǐng)徒弟朗讀渡荊門送別,思考:“山隨平野盡,江入大荒

6、流”展現(xiàn)了一幅怎樣的景象?烘托出詩人怎樣的心境?(師傅督促徒弟圈畫,并交流研討)3、渡荊門送別詩中是怎樣以時空的變換來描繪江天的美景的?(師傅督促徒弟圈畫,并交流研討)(三) 拓展延伸賞析秦觀的鵲橋仙,與迢迢牽牛星對比,師徒交流,分享兩首詩的不同之處。(四)當堂檢測1.迢迢牽牛星是一首秋夜即景的思婦詩,巧借_的愁苦心情,實寫_ 的別離之感。2.通過對長江兩岸秀麗景色的描繪,反映了詩人_和_的精神,同時表現(xiàn)了詩人對_的無限思念之情。(五)練習鞏固要求:完成導學稿部分的課后鞏固練習,師傅檢查,給予徒弟相關(guān)的評價等級。參考答案 2.(1)終日不成章,泣涕零如雨(2) 山隨平野盡,江入大荒流3.A 4C

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