山東省德州市第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 散文詩(shī)兩首 荷葉母親導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

《山東省德州市第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 散文詩(shī)兩首 荷葉母親導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 散文詩(shī)兩首 荷葉母親導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、散文詩(shī)兩首 荷葉母親 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】有感情的朗讀課文，掌握“姊妹”“徘徊”“心緒”“蔭蔽”“遮蔽”等詞語(yǔ)的讀音及意義；2、學(xué)習(xí)本文觸景生情的寫作手法；3、體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)寫作手法、體會(huì)思想感情?！菊n前預(yù)習(xí)】走進(jìn)作者冰心（1900年1999年），原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人 。中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱，而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。代表作有詩(shī)集繁星春水，散文集往事寄小讀者等。完成以下加橫線字詞的注音姊（ ）妹 徘徊（ ）（ ） 蔭

2、（ ）蔽 菡萏（ ）（ ）根據(jù)原文填空。A、大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了（ ）。B、早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些（ ）。C、仍是不（ ）徘徊了一陣子。D、我不寧的心緒（ ）了。E、我的心中深深地受了（ ）?！菊n堂學(xué)習(xí)】整體把握：這是一篇借景抒情，托荷葉贊母的散文詩(shī)。文章從自家院子里的蓮花寫起，重點(diǎn)寫雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛(ài)護(hù)兒女的情景，于是借此景抒發(fā)自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感情。這樣寫荷花,把我比喻成了紅蓮，而母親是荷葉，生動(dòng)形象。是啊，連荷葉都會(huì)自覺(jué)地保護(hù)荷花，何況母親愛(ài)護(hù)自己的子女?！痹谏⑽暮蠛?jiǎn)單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心?！靶闹?/p>

3、的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人?！竞献魈骄酷屢伞勘疚闹凶髡咧饕獙懙氖挛锸恰凹t蓮”。作者一共幾次寫到紅蓮？每一次看紅蓮時(shí)自然環(huán)境和紅蓮的情景是怎樣的？作者的心情如何？2、文中，作者的情緒經(jīng)歷了怎樣的變化？寫作者的情緒變化有何作用？3、作者說(shuō)“深深的受了感動(dòng)”，僅僅是因?yàn)榭吹搅耸裁炊袆?dòng)，還是因?yàn)槁?lián)想到了什么而感動(dòng)？哪句話是作者聯(lián)想到的內(nèi)容？【知識(shí)拓展】作者借贊美荷葉來(lái)贊美母親，贊頌?zāi)笎?ài)，這是冰心作品的三大主題之一，我們通過(guò)她的一首小詩(shī)再次感受冰心作品中的母愛(ài)，體會(huì)借物抒情的妙處。母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。 - -繁星【課堂反饋】1荷葉母親的作者是_，其代表作有：2. 如何理解作者的感嘆:“心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ “3.仿照文章的寫法，通過(guò)描寫一件事物來(lái)抒發(fā)自己的感情?！疚暮Ｊ柏悺考埓哪赣H我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，總是留著留著 ,疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。一九二三年八月二十七日