《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 27《皇帝的新裝》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 27《皇帝的新裝》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、27《皇帝的新裝》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．了解童話想象和夸張的特點(diǎn)；（學(xué)習(xí)難點(diǎn)） 2．理解這篇童話的諷喻意義。（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）
一、交流感知：
1.皇帝是一個(gè)什么樣的人，從課文找出語(yǔ)句來(lái)分析。
（1）
（2）
（3）
（4）
二、研讀共品：
1.這篇童話諷刺了什么，告訴我們什么？
2.童話通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活。課文中的皇帝、大臣、騙子的行為都極其荒唐可笑的?；实酃庵碜釉嚧┬乱?，赤身露體的在大街上游行都是極度夸張的，你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中有沒(méi)有這種情況？
三、互助釋疑：
四、鞏固拓展：
（一）閱讀課文倒數(shù)后5段，回答文后的
2、問(wèn)題。
l.這段文字體裁是_______,作者_(dá)______,是_____國(guó)家著名的兒童文學(xué)家。
2“‘可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀！’一個(gè)小孩最后叫了出來(lái)”這句話分析正確的是：（ ）
A.表現(xiàn)小孩天真，無(wú)私無(wú)畏，敢說(shuō)真話。 B.表現(xiàn)小孩子機(jī)智勇敢。
C.表現(xiàn)小孩子膽子大，不怕別人說(shuō)他愚蠢。 D.表現(xiàn)小孩子看出皇帝的愚蠢。
3．“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”“天真”的原義和在文中的意思是：（ ）
A.性格活潑、浪漫。表示小孩純樸的特點(diǎn)。
B.心地單純，性情率真。表示小孩未受污染，能有勇氣講真話。
C.性格開(kāi)朗，談吐自然。表示小孩爸爸對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。
D.心地單純，性格直率。表示小孩爸爸對(duì)孩子不懂事的掩飾。
4.文中畫(huà)線的句子所用的描寫(xiě)方法是：（）
A.外貌描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C．行動(dòng)描寫(xiě) D.心理描寫(xiě)
5．對(duì)“有一個(gè)小孩說(shuō)他并沒(méi)穿什么衣服呀!”一句的正確理解是（ ）
A.出于種種原因大家不敢說(shuō)真話，只好借小孩之口來(lái)表達(dá)。
B．贊賞小孩有勇氣，敢于說(shuō)出別人不敢說(shuō)的真話來(lái)。
C．責(zé)備小孩不懂事，不該說(shuō)皇帝的壞話。
D．嘲笑小孩太愚蠢，竟說(shuō)出這樣的荒唐話。
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