《北京市第一五四中學七年級語文上冊 第6單元 27《皇帝的新裝》（第2課時）導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京市第一五四中學七年級語文上冊 第6單元 27《皇帝的新裝》（第2課時）導學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、27《皇帝的新裝》
學習目標：
1．了解童話想象和夸張的特點；（學習難點） 2．理解這篇童話的諷喻意義。（學習重點）
一、交流感知：
1.皇帝是一個什么樣的人，從課文找出語句來分析。
（1）
（2）
（3）
（4）
二、研讀共品：
1.這篇童話諷刺了什么，告訴我們什么？
2.童話通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活。課文中的皇帝、大臣、騙子的行為都極其荒唐可笑的?；实酃庵碜釉嚧┬乱?，赤身露體的在大街上游行都是極度夸張的，你認為現實中有沒有這種情況？
三、互助釋疑：
四、鞏固拓展：
（一）閱讀課文倒數后5段，回答文后的
2、問題。
l.這段文字體裁是_______,作者_______,是_____國家著名的兒童文學家。
2“‘可是他什么衣服也沒有穿呀！’一個小孩最后叫了出來”這句話分析正確的是：（ ）
A.表現小孩天真，無私無畏，敢說真話。 B.表現小孩子機智勇敢。
C.表現小孩子膽子大，不怕別人說他愚蠢。 D.表現小孩子看出皇帝的愚蠢。
3．“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”“天真”的原義和在文中的意思是：（ ）
A.性格活潑、浪漫。表示小孩純樸的特點。
B.心地單純，性情率真。表示小孩未受污染，能有勇氣講真話。
C.性格開朗，談吐自然。表示小孩爸爸對孩子的夸獎。
D.心地單純，性格直率。表示小孩爸爸對孩子不懂事的掩飾。
4.文中畫線的句子所用的描寫方法是：（）
A.外貌描寫 B.語言描寫 C．行動描寫 D.心理描寫
5．對“有一個小孩說他并沒穿什么衣服呀!”一句的正確理解是（ ）
A.出于種種原因大家不敢說真話，只好借小孩之口來表達。
B．贊賞小孩有勇氣，敢于說出別人不敢說的真話來。
C．責備小孩不懂事，不該說皇帝的壞話。
D．嘲笑小孩太愚蠢，竟說出這樣的荒唐話。
北京市第一五四中學七年級語文上冊 第6單元 27《皇帝的新裝》（第2課時）導學案（無答案）（新版）新人教版
