《九年級語文上冊 第五單元 15《短文二篇》熱愛生命課文剖析 長春版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 第五單元 15《短文二篇》熱愛生命課文剖析 長春版（通用）（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、短文兩篇之熱愛生命課文剖析 他們本是兩個人，但就在他的腳腕子扭傷后，他的同伴比爾拋下他，頭也不會地一個人先走了。被同伴拋棄，為下文遇到比爾設(shè)伏筆。他肩上背著用毯子包起來的沉重包袱，在山谷中一瘸一拐（腿腳有毛病，走路時身體不能保持平衡。瘸,qu）地走著他被同伴拋棄了，面臨著孤獨(dú)和傷病的折磨。他把周圍那一圈世界重新環(huán)視了一遍。這是一片叫人看了發(fā)愁的景象?？傤I(lǐng)下文。到處都是模糊的天際（天邊）線。小山全是那么低低的，沒有樹，沒有灌木，沒有草什么都沒有，只有一片遼闊可怕的荒野，他的眼中迅速地露出了恐懼（畏懼、害怕）的神色。他面臨著一個惡劣的自然環(huán)境：一片遼闊可怕的荒野。他雖然孤零零一個人，卻沒有迷路?？?/p>
2、慶幸。他知道，再往前去，就會走到一個小湖旁邊。還有一條小溪通到湖里。這條小溪是向西流的，他可以沿著它一直走到狄斯河，在一條翻了的獨(dú)木舟下面可以找到一個小坑，坑里有來富槍和子彈，還有釣鉤、漁網(wǎng)等打獵釣魚的一切工具。寫他要去的地方和在那地方準(zhǔn)備下的物資。聽起來前途明確，但是真的那么順利到達(dá)嗎？比爾會在那里等他的。他們會順著狄斯河一直向南走到赫德森灣公司，那兒不僅樹木長得高大茂盛，而且吃的東西也多得不得了。比爾會等他嗎？高大茂盛的樹木、豐富充足的食物，多么讓人向往！這個人一路向前掙扎的時候，腦子里就是這樣指代上面的兩段內(nèi)容。想的。他苦苦地拼著體力，也同樣苦苦地絞著腦汁，他盡力想著比爾并沒有拋棄他，想
3、著比爾一定會在藏東西的地方等他。他不得不這樣想，不然，他就用不著這樣拼命，他早就會躺下來死掉。比爾，河流、樹木、食物，這些是他的希望所在，支持著他堅(jiān)持下去。寫他的心理活動，他向著心中的希望堅(jiān)持不懈地走下去。比爾在朋友最困難的時候拋棄了朋友，可見他的自私和懦弱。他已經(jīng)兩天沒吃東西了。他常常彎下腰，摘下沼澤（水草叢生的泥濘地帶，也說“沼澤地”。）地上那種灰白色的漿果，把它們放到嘴里，嚼幾口，然后吞下去。這種漿果并沒有養(yǎng)分，外面包這一點(diǎn)漿水，一進(jìn)口，水就化了。他受著饑餓的威脅，只有吃沒有養(yǎng)分的漿果充饑。走到晚上九點(diǎn)鐘，他在一塊巖石上絆了一下，由于極端的疲倦和衰弱，他搖晃了一下就栽倒了。他側(cè)著身子、一
4、動也不動地躺了一會。接著，他從捆包袱的皮帶當(dāng)中脫出身子，笨拙（笨，不靈巧。拙，zhu）地掙扎起來勉強(qiáng)坐著。他已經(jīng)疲倦、衰弱到了極點(diǎn)。這時候，天還沒有完全黑，他便借著留連（現(xiàn)在規(guī)范詞形寫作“流連”，表示“舍不得離開”的意思）的暮色，在亂石中間摸索著，想找到一些干枯的苔蘚（tixin，苔和蘚兩種植物的統(tǒng)稱）。后來，他搜集了一堆，就升起一蓬火一蓬不旺的，冒著黑煙的火并且放了一白鐵罐子水在上面煮著。 他雖體力不支，但卻堅(jiān)強(qiáng)地掙扎著生起火。他在火邊烘著潮濕的鞋襪。鹿皮鞋已經(jīng)成了濕透的碎片。氈襪子有好多地方都磨穿了，兩只腳皮開肉綻，都在流血。一直腳腕子脹得血管直跳，已經(jīng)腫得和膝蓋一樣粗了。他一共有兩條毯子
5、，他從其中的一條撕下一長條，把腳腕子捆緊。然后他又撕下幾條，裹在腳上，代替鹿皮鞋和襪子。接著，他喝完那罐滾燙的水，上好表的發(fā)條，就爬進(jìn)兩條毯子當(dāng)中。面對絕境，“他”做出了多方面的抗?fàn)帲瑢Υ唧w的傷痛饑餓，撕毯裹傷；對待精神上的恐懼孤獨(dú)，他則是努力想像著“比爾在藏東西的地方等他”。六點(diǎn)鐘的時候，他醒了過來，開始整理包袱準(zhǔn)備上路。在檢查一個厚實(shí)的鹿皮口袋時，他躊躇（躊躇，chuch，猶豫）了一下。袋子并不大，他知道他有十五磅重，里面裝著粗金沙這是他一年來沒日沒夜勞動的成果，在是否要繼續(xù)帶上它的問題上，他猶豫了很久。最后，當(dāng)他站起來，搖搖晃晃地開始這一天的路程的時候，這個口袋仍然放在他背后的包袱里。
6、 他又上路了，猶豫著沒舍得把自己一年的勞動成果扔掉。他扭傷的腳腕子已經(jīng)僵了，他比以前跛得更明顯，但是，比起肚子里的痛苦，腳疼就算不了什么。饑餓的疼痛是劇烈的，它一陣一陣地發(fā)作，好像在啃著他的胃，疼得他不能把思想集中在去狄斯河必經(jīng)的路線上。傷痛和極度的饑餓嚴(yán)重威脅著他。傍晚時，他在一條小河邊發(fā)現(xiàn)了一片燈心草叢。他丟開包袱，爬到燈心草叢里，像牛似的大咬大嚼起來?！皝G”“爬”“像?！钡仍~語形象寫出他的饑餓程度。他還試圖在小水坑里找青蛙，或者用指甲挖土找小蟲，雖然他也知道，在這么遠(yuǎn)的北方，是既沒有青蛙也沒有小蟲的。他以燈心草充饑，青蛙和小蟲也成了他尋找的對象，可見他餓壞了，饑不擇食。他瞧遍了每一個水坑
7、，都沒有用。最后，到了漫漫的暮色襲來的時候，他才發(fā)現(xiàn)一個水坑里有一條獨(dú)一無二的、像鰷魚（鰷，tio）般的小魚。他把胳膊伸下水去，一直沒到肩頭，但是它又溜開了。于是他用雙手去捉，把池底的乳白色的泥漿全攪渾了。正在緊張的關(guān)頭，他又掉到了坑里，半身都浸濕了?，F(xiàn)在，水已經(jīng)太渾，看不出魚在哪兒，他只好等著，等泥漿沉淀下去?？墒?，并沒有什么魚。他這才發(fā)現(xiàn)石頭里面有一條暗縫，魚已經(jīng)從那里鉆到了旁邊一個相連的大坑坑里的水他一天一夜也舀不干。細(xì)致描寫他捉一條小魚的動作和經(jīng)過，突出他對食物的渴望和為得到食物而作的不懈努力。這是他與困境抗?fàn)幍姆绞?，他不能讓自己餓死，他要活著。他四肢無力地倒在潮濕的地上。起初，他只是
8、輕輕地哭，過了一會，他就對這把他團(tuán)團(tuán)圍住的無情的荒原號啕大哭（大聲地哭）起來無助的人，除了自己，這個時候，誰還會救你呢？以后的困難如何面對？天亮了又是灰蒙蒙的一天，沒有太陽。雨已經(jīng)停了。刀絞一樣的饑餓感覺也消失了，他已經(jīng)喪失了想吃食物的感覺。新的一天來了，他的饑餓過了極限，麻木了。雖然餓的痛苦已經(jīng)不再那么敏銳，但他卻感到了虛弱。他在摘那種沼澤地上的漿果，或者拔燈心草的時候，常常不得不停下來休息一會。他覺得他的舌頭很大，很干燥，含在嘴里發(fā)苦。不想吃東西，他更虛弱了。這一天，他走了十英里多路；第二天，他只走了不到五英里。又過了一夜。早晨，他解開系著那厚實(shí)的鹿皮口袋的皮繩，倒出一半黃澄澄（dng）的
9、金沙，把它們包在一塊毯子里，在一塊突出的巖石下藏好。又從剩下的那條毯子上撕下幾條，同來裹腳。他丟掉了一半金沙，在生命受到威脅時，這是最明智的選擇。這是一個有霧的日子，中午的時候，累贅(li zhui，本課作形容詞表示事物多余、麻煩)的包袱壓得他受不了。于是，他又從口袋里倒出一半的金沙，不過這次是倒在地上。到了中午，他把剩下來的那一點(diǎn)也扔掉了。為了減輕負(fù)擔(dān)，他扔掉了所有的金沙。他重新振作起來，繼續(xù)前進(jìn)。這地方狼很多，它們時常三三兩兩地從他前面走過。但是都避著他。一則因?yàn)樗鼈優(yōu)閿?shù)不多，此外，它們要找的是不會搏斗的馴鹿，而這個直立行走的奇怪動物可能既會抓又會咬。他受著狼的威脅。環(huán)境之兇險。傍晚時他看
10、到了許多零亂的骨頭，說明狼在這兒咬死過一頭野獸。這些殘骨在一個鐘頭以前還是一頭小馴鹿，一面尖叫，一面飛奔，非?；钴S。他端詳著這些骨頭，它們已經(jīng)給啃得精光，其中只有一些還沒有死去的細(xì)胞泛著粉紅色。環(huán)境兇險，狼可以吃掉一頭馴鹿，難道不可以吃掉一個虛弱的人嗎？難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎？生命就是這樣嗎？真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝（轉(zhuǎn)動眼珠的一剎那就消失了，借指消失的速度快）的東西。只有活著才感到痛苦。死并沒有什么難過。死就等于睡覺。它意味著結(jié)束，休息。那么，為什么他不甘心死呢？他看到馴鹿被狼吃掉后的慘狀，引起對生與死的思考。由一個鐘頭以前歡蹦亂跳的小馴鹿的殘骨，他自然聯(lián)想到了生命之“空虛”
11、、“轉(zhuǎn)瞬即逝”。活著是痛苦的，死卻意味著結(jié)束、休息，但為什么他不愿意去死呢？因?yàn)樗麩釔凵?。因?yàn)闊釔凵?，他才?zhàn)勝了恐懼、饑餓與疲憊，才憑借著意志力艱難前行，頑強(qiáng)地尋求一條生路。但是，他對這些大道理想得并不長久。他蹲在苔蘚地上，嘴里銜著一根骨頭，吮吸（吮，shn）著仍然使骨頭微微泛紅的殘余生命。他吮吸骨頭，增強(qiáng)體力，以便對抗所有的困難。接著下了幾天可怕的雨雪。他不知道什么時候露宿，什么時候收拾行李。他白天黑夜都在趕路。他摔倒在哪里就在哪里休息，一到垂危的生命火花重新閃爍起來的時候，就慢慢向前走。他已經(jīng)不再像人那樣掙扎了。逼著他向前走的，是他的生命，因?yàn)樗辉敢馑馈ｉL期的饑餓與疲憊，已差不多將他
12、的心智與活力吞噬殆盡，他只能在半清醒半昏迷的狀態(tài)中憑借著頑強(qiáng)的求生意識艱難前行，這句話就逼真地寫出了“這個人”頑強(qiáng)的求生意識。惡劣的天氣狀況，增加了他前進(jìn)的難度。他已經(jīng)處于半昏迷狀態(tài)，卻仍在繼續(xù)向前。以上為第一部分，他面對著傷痛、孤獨(dú)、饑餓以及惡劣天氣撕毯裹傷，想像同伴，草骨填腹，倒掉金沙。面對絕境，“他”做出了多方面的抗?fàn)?，對待具體的傷痛饑餓，他一面撕毯裹傷，一面尋找食物以至大嚼燈心草吮吸馴鹿骨，對待精神上的恐懼孤獨(dú)，他則是努力想像著“比爾在藏東西的地方等他”，對于逐漸成為“他”的負(fù)擔(dān)的金沙，“他”做出了明智的放棄的選擇。作者在第一部分中，使用了敘述與描寫相結(jié)合的表達(dá)方式一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸推進(jìn)寫
13、出了他面臨的絕境；這樣寫比一下子全面概括敘述更能讓人體會到他正一步一步陷入絕境的恐懼，從而感受到死亡慢慢地，全方位地逼近心力交瘁的他。有一天，他醒過來，神志清楚地仰臥在一塊巖石上。太陽明朗暖和。他只隱隱約約地記得下過雨，刮過風(fēng)，落過雪，至于他究竟被暴風(fēng)雨吹打了兩天還是兩個星期，他就不知道了。天晴了，他終于清醒過來。他憑借著頑強(qiáng)的毅力和求生欲望，戰(zhàn)勝了病痛、孤獨(dú)、惡劣的環(huán)境。他還活著。他痛苦地使勁偏過身子，想確定一下自己的方位。下面是一條流得很慢、很寬的河。他覺得這條河很陌生，真使他奇怪。他慢慢地順著這條奇怪的河流的方向，向天際望去，只看到它注入一片明亮光輝的大海。后來，他又看到光亮的大海上停泊
14、著一艘大船。但他并不激動。多半是幻覺，也許是海市蜃樓（光淺因不同密度空氣層的折射，把遠(yuǎn)處景物顯示在空中或地面的奇異幻景。多發(fā)生在夏天沿海一帶或沙漠中，發(fā)生時可見極遠(yuǎn)處隱約有山巒城池、亭臺樓閣等，不久就全部消失。也說海市蜃景。蜃，shn），他想到。他眼睛閉了一會再睜開奇怪，這種幻覺竟會這樣的經(jīng)久不散！他看到了河流和大海、船只他有救了。他聽到背后有一種吸鼻子的聲音仿佛喘不出氣或者咳嗽的聲音。在離他不到二十英尺遠(yuǎn)的兩塊巖石之間，他隱約看到了一匹灰狼的頭。這是一匹病狼，他的那雙尖耳朵并不像別的狼那樣豎得筆挺，眼睛也昏暗無光，布滿血絲。他看到了近在咫尺的狼！寫他對船的確認(rèn)時穿插了他看到病狼的細(xì)節(jié)有兩個作
15、用，其一病狼的出現(xiàn)印證了他所看到的船并非幻覺，其二暗示讀者，在他面前希望與死亡同時降臨，為下面情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。至少，這總是真的。他一面想，一面又翻過身，以便瞧見先前給幻覺遮住的現(xiàn)實(shí)世界。可是，遠(yuǎn)處依舊是一片光輝的大海，那艘船仍然清晰可見。難道這是真的嗎？他閉著眼睛，想了好一會，畢竟想出來了。他已經(jīng)偏離了原來的方向，一直在向北偏東走，走到了銅礦谷。這條流得很慢的寬廣的河就是銅礦河，那片光輝的大海是北冰洋。這次不是幻覺而是真的！他終于弄清楚了自己的方位。作者通過這一段描寫，向讀者展示了主人公充分運(yùn)用理性克服危險與災(zāi)難、戰(zhàn)勝恐懼與幻覺的心理。與他作對的不僅是外在的各種艱難險阻與危險，還有他內(nèi)心
16、深處的恐懼以及各種心理幻覺與錯覺。在這場人與自然、人與自我的生死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明的體現(xiàn)了出來。他掙扎著坐起來。裹在腳上的毯子已經(jīng)磨穿了，他的腳跛得沒有一塊好肉。最后一條毯子已經(jīng)用完了。他總算還保住了那個白鐵罐子。他打算先喝點(diǎn)熱水，然后再開始向船走去，他已經(jīng)料到這是一段可怕的路程?！翱膳隆笔紫缺憩F(xiàn)在“他”自己的狀態(tài)上，因?yàn)椤白约阂呀?jīng)站不起來了”就只好“死了這條心”，“用手和膝蓋支著爬來爬去。”其次“可怕”表現(xiàn)在對手身上，“他總是聽到那匹病狼咳嗽的聲音”。這一段詳細(xì)敘述了主人公當(dāng)時的境況：彈盡糧絕、腿腳受傷，就在這樣的困境中，他獨(dú)自一人跋涉在渺無人煙、隨時有野獸出沒的荒原上，這需要多
17、么頑強(qiáng)的意志和不怕艱難險阻的勇氣啊。他的動作很慢，他好像半身不遂（偏癱。遂，su）地哆嗦著。等到他想去收集干苔蘚的時候，他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站不起來了。他試了又試，后來只好死了這條心，用手和膝蓋支著爬來爬去。他已經(jīng)虛弱到極點(diǎn)，站不起來了，只好爬來爬去。這個人喝下熱水之后，覺得自己可以站起來了，甚至還可以走路了。這天晚上，等到黑夜籠罩了光輝的大海的時候，他知道他和大海之間的距離只縮短了不到四英里。經(jīng)過艱難的努力，他與大海之間的距離縮短了。這一夜，他總是聽到那匹病狼咳嗽的聲音，有時候，他又聽到了一群小馴鹿的叫聲。他周圍全是生命，不過那是強(qiáng)壯的生命，非常活躍而健康的生命，同時他也知道，那匹病狼所以要緊跟
18、著他這個病人，是希望他先死。他冷靜地意識到自己所處的險惡境地。不是他死，就是狼死。太陽亮堂堂地升了起來，這一早晨，他一直在栽栽跌跌地，朝著光輝的海洋上的那艘船走去。天氣好極了。這是高緯度地方的那種短暫的晚秋。它可能連續(xù)上一個星期。也許明后天就會結(jié)束。天氣很好，他繼續(xù)向前。下午，這個人發(fā)現(xiàn)了一些痕跡。那是另外一個人留下的，他不是走，而是爬的。他認(rèn)為可能是比爾，不過他只是漠不關(guān)心地想想罷了。他并沒有什么好奇心。事實(shí)上，他早已失去了興致和熱情。他已經(jīng)不再感到痛苦了。他的胃和神經(jīng)都睡著了，但是內(nèi)在的生命卻逼著他前進(jìn)。主人公具有一種超常的意志和“超人”的品質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限這
19、就是他的“生命意志”，一種原始的生命的本能力量；“事實(shí)上，他早已失去了興致和熱情”，但“內(nèi)在的生命卻逼著他前進(jìn)”。他非常疲倦，然而他的生命決不肯死。因?yàn)樯豢纤?，他才仍然要吃沼澤地上的漿果和鰷魚，喝熱水，一直是提防著那只病狼。這句話描寫出主人公半清醒半昏迷的狀態(tài)中頑強(qiáng)的求生意識。雖然神志不能完全支配肉體了，但他仍堅(jiān)持向前走，突出了這個身處絕境、瀕臨死亡之人的鋼鐵般的意志和強(qiáng)烈的求生欲望。他發(fā)現(xiàn)了比爾的蹤跡。他跟著那個掙扎前進(jìn)的人的痕跡向前走去，不久就走到了盡頭潮濕的苔蘚上攤著幾根才啃光的骨頭，附近還有許多狼的腳印。他發(fā)現(xiàn)了一個跟他自己的那個一模一樣的厚實(shí)的鹿皮口袋，但已經(jīng)給尖利的牙齒咬破了。
20、比爾至死都帶著它。他發(fā)現(xiàn)了比爾的遺骨和遺物。關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨的描寫有三個作用：首先回應(yīng)上文（節(jié)選開頭比爾的離去）；然后是暗示下文他也已經(jīng)同死亡面對面；其次是形成對比，根據(jù)上下文意，不難判斷鹿皮口袋應(yīng)是淘金者裝金子用的，主人公他早已將金子丟棄，但比爾居然到死也不放棄，最后只剩一堆有紅有白、被啃得精光的骸骨與之相伴。這一種辛酸而殘酷的諷刺，正說明了金錢在赤裸裸的大自然中一錢不值，它的存在是對人性的玷污與拖累。作者這樣安排比爾的下場，為人們展現(xiàn)了一幕背棄良知的懦弱人性的悲劇。他轉(zhuǎn)身走開了。不錯，比爾拋棄了他，但是他不愿意拿走那袋金沙，也不愿意吮吸比爾的骨頭。在生命垂危、令人絕望的關(guān)鍵時刻，“這個
21、人”仍然堅(jiān)守著做人的道德良知，雖然他的朋友比爾卑鄙地把他拋棄，但他還是沒有拿走比爾身旁的那袋金子，也絕不“吮吸比爾的骨頭”，人之為人的價值被充分顯示了出來。這一天，他和那艘船之間的距離縮短了三英里；第二天，又縮短了兩英里因?yàn)楝F(xiàn)在他已不是在走，而是在爬了；到了第五天結(jié)束，他發(fā)現(xiàn)那艘船離開他仍然有七英里，而他每天連一英里也爬不到了。具體寫他每天的行程，他越來越衰弱了。他的膝蓋已經(jīng)和他的腳一樣鮮血淋漓，盡管他撕下了身上的襯衫來墊膝蓋，他背后的苔蘚和巖石上仍然留下了一路血漬。有一次，他回頭看見病狼正餓得發(fā)慌地舔著他的血漬，他清楚地看出了自己可能遭到的結(jié)局除非他干掉這匹狼。他生命垂危，但意識清醒。于是，
22、一幕殘酷的求生悲劇開始了病人一路爬著，病狼一路跛行著，兩個生靈就這樣在荒原里拖著垂死的軀殼，相互等待著獵取對方的生命?？膳碌慕┏?。有一次，他從昏迷中被一種喘息的聲音驚醒了。他聽到病狼喘著氣，在慢慢地向他逼近。它愈來愈近，總是在向他逼近，好像經(jīng)過了無窮的時間。他始終一動不動地躺在哪兒，靜靜地等待。說明他有對付狼的策略。它已經(jīng)到了他耳邊，那條粗糙的干舌頭正像砂紙一樣地摩擦著他的兩腮。他的兩只手一下子伸了出來，他的指頭彎得像鷹爪一樣，可是抓了個空。一場惡戰(zhàn)將要發(fā)生了。這個人會活下去嗎？狼的耐心真是可怕。人的耐心也同樣可怕。耐心的較量，生與死的較量。這一天，有一半時間他都一直躺著不動，盡力和昏迷斗爭，
23、等著那個要把他吃掉，而他也希望能吃掉的東西。他處于半昏迷狀態(tài)，一邊和昏迷抗?fàn)?，一邊提防狼的進(jìn)攻。當(dāng)他又一次從夢里慢慢蘇醒過來的時候，覺得有條舌頭在順著他的一只手舔去。他靜靜地等著。狼牙輕輕地扣在他手上了，扣緊了。狼正在盡最后一點(diǎn)力量把牙齒咬進(jìn)它等了很久的東西里面。突然，那只被咬破了的手抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼無力地掙扎著，他的手無力地掐著的時候，他的另一只手也慢慢地摸了過去兩個瀕臨死亡的“生物”人與狼在荒原上展開了一場互相獵取對方生命的生死搏斗，驚心動魄！細(xì)節(jié)描寫特別是動詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，增強(qiáng)了真實(shí)性和形象性。五分鐘之后，這個人已經(jīng)把全身的重量都壓在了狼的身上。他的手的力量雖然還不足以
24、把狼掐死，可是他的臉已經(jīng)緊緊地壓住了狼的咽喉，嘴里已經(jīng)滿是狼毛。半小時后，這個人感到一小股溫暖的液體慢慢流進(jìn)他的咽喉。后來，這個人翻了一個身，仰面睡著了。最終人咬死了狼，吞咽下狼的血，讓生命重新放射出光彩。在這場人與自然、人與自我的生死搏斗中，人的偉大和頑強(qiáng)被鮮明地體現(xiàn)了出來。作者正是通過這個人物的經(jīng)歷啟示人們：人活著就要同形形色色的艱難險阻進(jìn)行抗?fàn)幒筒?，而只有勇于去追求勝利、抗?fàn)幟\(yùn)，才能充分享受到生命的價值和快樂。以上為第二部分，他發(fā)現(xiàn)大船；遭遇病狼，在極度虛弱中堅(jiān)持前行，徒手搏狼。主人公所面臨的生死考驗(yàn)有饑餓、惡劣的天氣（“接下來是幾天可怕的雨雪”）、個人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的
25、威脅（“這地方的狼很多”）等。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強(qiáng)地生存下來，是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng)，不畏艱難險阻。他雖然身體衰弱無比。并且時常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場人與自然、人與自我的至死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來。作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種硬漢精神。捕鯨船“白德福號”上，有幾個科學(xué)考察隊(duì)的人員。他們從甲板上望見岸上有一個奇怪的東西，它正在向沙灘下面的水面移動。他們沒法分清它是哪一類動物。于是，他們劃著小艇，到岸上去察看。捕鯨船發(fā)現(xiàn)了他?！皼]法分清它是哪一類動物”，說明這個人已經(jīng)面目全非。他們發(fā)現(xiàn)了一個活著的動物，可是很難把它稱作人。他已經(jīng)瞎了，失去了知覺。它就像一條大蟲子在
26、地上蠕動著前進(jìn)。它用的力氣大半都不起作用，但是它仍在一刻也不停地向前扭動。照它這樣，一個小時大概可以爬上二十英尺。寫出他的慘狀，即使這樣，他仍然不停地向前，生命不止，奮斗不息！“它”的稱呼說明此時的“他”已經(jīng)從一個健全的人變成了個“非人”。三個星期以后，這個人躺在“白福德號”的床鋪上，眼淚順著他瘦削（形容身體或臉瘦得像被削過一樣。削，xu。）的面頰往下淌，他說出他是誰和他所經(jīng)歷的一切。同時，他又含含糊糊地、不連貫地談到了他的母親，談到了陽光燦爛的南加利福尼亞，以及橘樹和花叢中的他的家園以上為第三部分。他終于獲救了?！八闭劦健八哪赣H”“談到了陽光燦爛的南加利福尼亞，以及桔樹和花叢中的他的家園
27、”正是母親、家鄉(xiāng)支撐他戰(zhàn)勝死亡，他們是他生存下去的心靈的力量。小說塑造了一個意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭；在饑餓、寒冷和傷痛中頑強(qiáng)掙扎；在同病狼的搏斗中獲得勝利，終于戰(zhàn)勝死亡的“硬漢”形象。這個人已不僅僅是一個普通人，而是作為一種思想的象征物，他沒有名字，狼當(dāng)然也沒有，他們只是兩個生物，平等的兩個生物，為了“活下去”的信念，而展開了一場殘酷的生命追逐。作者沒有寫出“他”的名字，因?yàn)椤八笔且磺袩釔凵娜说拇?，他不是一個單一的人，而是類人，只要熱愛生命就可以是“他”。加上一個名字，反而使人物的典型性、代表性減弱了。杰克倫敦通過這篇小說要告訴我們：敬畏我們的生命，相信我們的生
28、命，永遠(yuǎn)和我們的生命緊緊相依，永遠(yuǎn)和我們的生命結(jié)成最緊密的“聯(lián)盟”，我們就會感受到生命的剽悍與強(qiáng)大。形象概要他意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭；在饑餓、寒冷和傷痛中頑強(qiáng)掙扎；在同病狼的搏斗中獲得勝利，終于戰(zhàn)勝死亡的“硬漢”形象。結(jié)構(gòu)巧解可以分為三部分：第一部分（122）：“他”困難重重：傷痛、孤獨(dú)、饑餓以及惡劣天氣撕毯裹傷，想像同伴，草骨填腹，倒掉金沙。第二部分（2341）：“他”發(fā)現(xiàn)大船；遭遇病狼堅(jiān)持前行，徒手搏狼。第三部分（4244）：“他”終于獲救?？梢詧D示為：硬漢不倒遭遇病狼：堅(jiān)持前行，徒手搏狼面對傷痛、孤獨(dú)、饑餓、惡劣天氣：不怕困難，堅(jiān)持到底獲救重生寫作特色1、故事情節(jié)
29、的傳奇性與具體細(xì)節(jié)的逼真性的高度統(tǒng)一這篇小說的整個故事情節(jié)都帶有傳奇色彩。一方面，作者將主人公安置到一個困苦險惡到極點(diǎn)的生存環(huán)境中，讓其經(jīng)受著一般人難以想象的考驗(yàn)；另一方面，我們在緊張曲折的故事情節(jié)中很難找到人為編造的痕跡，因?yàn)樽髡邷?zhǔn)確地摹擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識活動，逼真地展示了一個疲憊、衰弱的人在荒原上的艱難求生過程，其“真實(shí)性”可謂達(dá)到了無以復(fù)加的程度。小說中那些富于表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫，如微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等，從極細(xì)微處著筆，極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境，使人大有身臨其境的感覺。2、不動聲色的質(zhì)樸的語言這是
30、一篇逼真的小說，緊張的故事情節(jié)中沒有一點(diǎn)作者人為的痕跡，沒有多余的議論，它只是清晰地展示了一個人在荒原中歷盡艱難的求生過程，不動聲色地描繪出了生命的偉岸和強(qiáng)大。例如作者寫“他”看到了馴鹿的殘骨時想到：“這些殘骨在一個鐘頭前還是一頭小馴鹿，一面尖叫，一面飛奔，非?；钴S?！边@是“他”一個殘缺的生命對活力、健康的本能的虛構(gòu)。小馴鹿的死，似乎也預(yù)示著他在不久也會有相同的下場，這是一種同病相憐的悲哀。作者在這里沒有用華麗的辭藻，沒有用深奧的語言，但樸實(shí)的語言中卻展示出深遠(yuǎn)的言外之意。主旨探究對本文的主旨有以下幾種看法：1.通過比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)
31、者形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險困苦、勇敢頑強(qiáng)同大自然作斗爭的過程，字里行間滲透出的是人的頑強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。2.從主人公身上，我們可以得到很多啟示：（1）要勇于面對失敗?！八痹?jīng)全身疲乏、傷痛，感到了失敗，但這只是氣力與肉體的失敗，他的信心與希望始終未曾破滅。他在對待失敗的態(tài)度上取得了勝利，在精神上取得了勝利。（2）要勇于面對孤獨(dú)。當(dāng)一個人去面對眼前的厄運(yùn)時，就應(yīng)勇敢地面對孤獨(dú)，不埋怨，不放棄，最后終于全身而返。（3）要敢于與敵人斗爭。與狼長時間的周旋，表現(xiàn)出這個人無與倫比的力量和勇氣，顯示出非凡的毅力與堅(jiān)忍的決心，體現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝強(qiáng)大勢力的偉大力量與氣概。（4）要熱愛生活中一切美好的事物?！八痹谂c逆境的較量中不時流露出對周圍一切美好事物的熱愛之情，如吮吸剩骨的甜蜜、享受太陽的暖意、感受周圍活躍而健康的生命。正是這種熱愛使他充滿活力，使他永葆活下去的欲望，并由此不斷激發(fā)出他的潛能，使他有搏斗下去、戰(zhàn)勝失敗、面對孤獨(dú)、超越死亡的勇氣和毅力。對本文的主旨你是怎么看的呢？
九年級語文上冊 第五單元 15《短文二篇》熱愛生命課文剖析 長春版（通用）
