《七年級語文下冊 4 沙與沫同步練習（無答案） 長春版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文下冊 4 沙與沫同步練習（無答案） 長春版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、4 沙與沫 一、 基礎知識部分1. 給下列加點的字注音或者根據(jù)拼音寫出相應的漢字。羞nn( ) 聚lin( ) 夸耀 ( ) 忌妒（ ）溝q（ ） 偷竊（ ） 囚犯（ ）2. 作者、作品知識填空沙與沫作者是（ ），他是（ ）人，本文選自（ ）。沙與沫是一部（ ）詩集。二、默寫填空1.一個（ ）比一個（ ）還要高貴。2.我們都是囚犯，不過（ ），（ ）3.最可憐的人是把他的（ ）變成（ ）的人。4.一個人的意義不在于（ ），而在于（ ）。5.真正偉大的人是（ ）。6.友誼永遠是（ ），從來不是（ ）。三、 閱讀課文，回答問題。1.如何理解“只有在你被追逐的時候，你才快跑”？提示：每個人都有一定的
2、惰性，只有我們身邊有一個實力相當?shù)母偁帉κ郑钗覀兠黠@地感覺到自己被追逐，我們才能夠發(fā)掘自身的潛能，有更快的奔跑速度。如果追逐自己的人不是別人，而是自己的內(nèi)心呢？也許我們的生存狀態(tài)會更積極一些，有壓力才有動力。2如何理解“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密”？提示：思考和做事，都要從點滴做起。3.如何理解“四方腦袋怎么能考慮圓形的思想”？提示：用“四方腦袋”“圓形的思想”分別指頑固的人和問題的多角度性。頑固的人永遠也不能從多角度思考問題。4.寫出你通過學習本文后你所得到的人生感悟。結合實際，闡述你的感悟。四、課外美文閱讀金色花泰戈爾假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻
3、地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香， 卻不知道這香氣是從我身上來的。當你吃過午飯，坐在窗前讀羅摩衍那。那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時， 我便要將我小小的影子投在你的書頁上， 正投在你所讀的地方。 但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。“你到哪里去了, 你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！蹦菚r便你同我那時所要說
4、的話了。1. 給下列加點的字注音匿笑（ ） 羅摩衍那（ ） 禱告（ ） 嗅到（ ）2. 這是一篇散文詩，寫的是“和母親捉迷藏”，這里共寫了幾個畫面來表現(xiàn)這個內(nèi)容的？請分別概括這幾個畫面的內(nèi)容。母子倆在這幾幅畫面中分別表現(xiàn)了什么性格？（4分）母親做禱告時，我用花瓣散發(fā)香氣；母親讀書時，我將影子投在書頁上；母親拿燈去牛棚時，我跳到母親前面，恢復原形。_3.孩子為什么想變成一朵金色花？如果改成其他什么花，好不好？為什么？（2分）金色花是圣樹上的花，表現(xiàn)了對神的虔誠。_4.對于孩子的行為，媽媽的態(tài)度怎樣？（2分）不見了孩子，內(nèi)心著急；見到孩子，又驚又喜_5.你覺得這首詩中哪些地方寫出了“我”與母親之間
5、的深情，試舉一例說明。（2分）_。補充知識介紹：1.沙與沫與泰戈爾的飛鳥集可稱雙璧，二者都以簡短而寓意雋永的詩句，一點一滴地深入讀者的心靈。2.泰戈爾是印度詩人、哲學家和印度民族主義者，1913年他成為第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。他的詩中含有深刻的宗教和哲學的見解，對泰戈爾來說，他的詩是他奉獻給神的禮物，而他本人是神的求婚者。泰戈爾的詩在印度享有史詩的地位，代表作吉檀迦利飛鳥集。3.金色花這首散文詩是作者的心靈之美與藝術技巧的完美結合的產(chǎn)物。它的意境恬靜，優(yōu)美，格調輕柔和諧，自然清新的語言，描繪出有聲、有色、有香、有情致、有靈氣的那樣一種境界，達到了情景交融、物我合一的地步，給人以無限的審美愉悅。
七年級語文下冊 4 沙與沫同步練習（無答案） 長春版（通用）
