《福建省泉州市泉港博文中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 鳥(niǎo)導(dǎo)學(xué)案（1）（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省泉州市泉港博文中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 鳥(niǎo)導(dǎo)學(xué)案（1）（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、鳥(niǎo)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、概述鳥(niǎo)的主要特征。 2、舉例說(shuō)明鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系 3、關(guān)注鳥(niǎo)在生物圈中的作用，形成愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的情感。一、鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)：（一）觀察外部形態(tài)： （1）、鳥(niǎo)的體型呈 型，這種體型有利于飛行時(shí) 。（2）、全身被覆 ；(3) 、前肢特化成 ，是鳥(niǎo)的飛行器官。（二）內(nèi)部結(jié)構(gòu) （1）鳥(niǎo)類(lèi)最發(fā)達(dá)的肌肉是 ，可以通過(guò)肌肉的收縮和舒張，牽動(dòng)兩翼產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。（2）、鳥(niǎo)的骨骼 ，長(zhǎng)骨 。這對(duì)飛行的意義是： 。 而且胸骨突起，（有什么意義： 。）（三） 生理方面 （1）有喙無(wú) 。以便減輕體重。（2）、食量 ，消化 ，意義是： 。不貯存糞便，很快排除體外，這有利于 。（3）、呼吸：體內(nèi)不僅
2、有肺，還有 輔助呼吸，呼吸方式為 呼吸。（4）、心跳頻率快，輸送氧氣和養(yǎng)料的能力更強(qiáng)。（5）、體溫 而 。思考： 1、什么是雙重呼吸？氣體交換的場(chǎng)所是肺還是氣囊還是兩者都有進(jìn)行？氣囊有什么作用？ 2、什么是恒溫動(dòng)物？體溫恒定對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？ 3、動(dòng)物與人類(lèi)有什么關(guān)系？ 二、鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征： 體表被覆 ，前肢變成 ，有 ，有 輔助肺呼吸?！局R(shí)拓展】 羽毛： 鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛可分為正羽、絨羽、毛羽。正羽大多位于兩翼和尾部，一般用于飛行；絨羽位于正羽之下，主要起保溫作用，我們的羽絨服就是用絨羽做的；毛羽很細(xì)，呈毛發(fā)狀，雜生在正羽和絨羽之間，在拔去正羽和絨羽之后才能看到。 骨骼： 鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼輕而堅(jiān)
3、固，骨片薄，長(zhǎng)骨內(nèi)中空，有氣囊穿入。許多骨片合在一起，以增加堅(jiān)固性。胸骨發(fā)達(dá)，向前突起形成龍骨突，可供胸肌附著，適于飛行。 呼吸： 鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)需要大量氧氣，它的呼吸系統(tǒng)很發(fā)達(dá)，呼吸方式也很獨(dú)特，鳥(niǎo)類(lèi)不僅有發(fā)達(dá)的肺，還有與肺相通的氣囊。這些氣囊分布在骨的空腔里和內(nèi)臟器官之間。當(dāng)兩翼上下扇動(dòng)時(shí)，就促使氣囊擴(kuò)張和收縮；當(dāng)兩翼舉起時(shí)，氣囊擴(kuò)張，外界的空氣就進(jìn)入肺里，其中大量的空氣在肺里進(jìn)行了氣體交換，也有一部分空氣進(jìn)入氣囊；當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的空氣又經(jīng)過(guò)肺（進(jìn)行氣體交換）而最后拍到體外。這樣，每呼吸一次，空氣兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺里進(jìn)行了兩次氣體交換，這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸，雙重呼吸提高了氣體交換效率，可供給鳥(niǎo)類(lèi)充足的氧氣。 氣囊的作用：協(xié)助肺完成雙重呼吸，減少肌肉、內(nèi)臟之間的摩擦，減小身體密度，釋放出飛翔時(shí)產(chǎn)生的大量熱量。
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