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1、魚【學習目標】1、說出無脊椎動物和脊椎動物的主要區(qū)別。2、概述魚的主要特征。3、舉例說明與人類生活的關(guān)系。4、關(guān)注我國漁業(yè)資源的發(fā)展現(xiàn)狀及保護?！緦W習重難點】魚的主要特征；魚與人類生活的關(guān)系。通過觀察與思考活動，認識魚的呼吸特點?！緦W習過程】學習任務一：脊椎動物與無脊椎動物的區(qū)分一、 【自主預習1】書19頁 把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡！1、無脊椎動物（1）概念：體內(nèi) 由脊椎骨組成的_的動物。（2）舉例：如腔腸動物、扁形動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。2、脊椎動物（1）概念：身體內(nèi)都 由脊椎骨組成的_的動物。（2）舉例：包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物等?！竞献?/p>
2、解釋1】1、人類自身可歸為哪類？請說出你的依據(jù)：_。學習任務三：魚的主要特征【自主預習3】書22頁23頁，填以下各空1、魚適于水中生活的兩個特點（1）靠_來獲取_和防御_。（2）能在水中_。2、魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點（1）體形：魚的身體分 _、_、_三部分，通常左右側(cè)扁，大多呈_型，有利于減少魚仔水中運動時遇到的_。（2）體表：體表常常有_覆蓋，其表面有滑滑的_，起_身體的作用。（3）運動：脊柱支撐整個身體，兩側(cè)附著有發(fā)達的_，對運動起著重要的作用。（4）游泳：通過_ _部和_部的擺動以及_的協(xié)調(diào)作用游泳。（5）呼吸：魚的呼吸器官是_，其主要組成部分是_,鰓絲中密布_?！竞献鹘忉?】只要你用心做，這
3、些事情根本就難不倒你！1、 魚的各鰭是怎樣協(xié)同合作的？2、 魚的呼吸是怎樣完成的？為什么說“魚兒離不開水”？3、小組活動：我們來找“茬”學習任務四：魚與人類生活的關(guān)系1、 與人類關(guān)系和現(xiàn)狀 2、保護（1）國家對漁業(yè)生產(chǎn)實行以養(yǎng)殖 為主。（2）禁止在 禁漁區(qū)、禁漁期 進行捕撈。（3）禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的 網(wǎng)具 _進行捕撈?！局R小結(jié)】魚的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片 覆蓋；用_鰓_呼吸；通過尾部和軀干部擺動以及_鰭 作用游泳。【課外拓展】1、 并不是所有的魚的體表都有鱗片，如鱔魚，但是鱔魚屬于魚類，只是分屬于不同綱。2、并不是叫“魚”的動物一定屬于魚，如鮑魚、魷魚、章魚屬于軟體動物，鯨魚屬于哺乳動物，鱷魚屬于爬行動物。 3.魚生活在水中，其呼吸器官是（ ）A.皮膚 B.鰓 C.肺 D.氣管4.鯽魚在水中活動時，鰓蓋在不停地張開關(guān)閉，這是魚在（ ）A.吞咽食物 B.喝水 C.呼吸 D.降溫5.若剪去活鯽魚的胸鰭和腹鰭，魚體將會（ ）A.不能游泳 B.不能保持前進的方向 C.不能產(chǎn)生前進的動力 D.不能保持身體平衡6、為合理開發(fā)和保護海洋魚類資源，可以采取的措施是（ ）全面禁止捕撈 實行休漁期，劃分休漁區(qū) 控制漁網(wǎng)網(wǎng)目大小 制定相關(guān)法律法規(guī)A. B. C. D.
湖北省武漢為明實驗學校八年級生物上冊 第五單元 第一章 第四節(jié) 魚導學案（無答案）（新版）新人教版
