(部編)人教版初中九年級歷史上冊《第2課古代兩河流域》優(yōu)質課教案_0

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1、第2課古代兩河流域授課班級：八（6）班【教學目標】知識與能力：知道兩河流域的地理位置；知道古巴比倫王國的建立和君主專制制度的實行；了解楔形文字；理解漢謨拉比法典的特點和歷史價值。過程與方法：閱讀“古代兩河流域的地圖”，分析地理環(huán)境對兩河流域文明形成的影響;初步學習根據圖例，觀察地圖，提取歷史信息的方法；閱讀有關漢謨拉比法典的“相關史事”了解古巴比倫王國的社會狀況及該法典的特點，初步學習從歷史文獻中發(fā)現(xiàn)歷史信息、分析問題的方法。情感態(tài)度與價值觀：古代東方文明是在適應與改造大河自然環(huán)境中發(fā)展起來的，讓學生初步形成人與自然和諧共存的理念?！窘虒W重難點】1.理解漢謨拉比法典的特點與歷史價值。2.理解國

2、家的產生是人類進入文明時期的重要標志?！窘虒W方法】自主學習法、合作探究法、媒體輔助法、講授法教學過程】、導入新課復習導入一一溫故知新；今天讓我們一起來學習第2課：古代兩河流域。二、新課講授（一）出示學習目標讓學生明確學習任務，同時板書。（二）讀圖解題引導學生讀古代兩河流域的地圖，并古今對比，讓學生掌握兩河流域的地理位置。教師拓展兩河流域的地形特點，對學生進行情感教育：古代東方文明是在適應與改造大河自然環(huán)境中發(fā)展起來的，讓學生初步形成人與自然和諧共存的理念。（三）簡述兩河流域最有影響的國家一一古巴比倫王國。（四）讓學生自主學習找出兩河流域的文明成果，借助圖片作以說明。（五）合作探究漢謨拉比法典的內容和特點借助材料學習法典的的內容和特點三、板書設計自然條件古代兩河流域文明成果文明古國古巴比倫四、鞏固記憶五、當堂檢測六、課后反思