山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)生物 《1.6芽的類型和結(jié)構(gòu)》（第二課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）

《山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)生物 《1.6芽的類型和結(jié)構(gòu)》（第二課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)生物 《1.6芽的類型和結(jié)構(gòu)》（第二課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案總第12課時(shí)1.6芽的類型和結(jié)構(gòu)（第二課時(shí)）授課人： 授課時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 描述木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)2、 概述頂芽發(fā)育與側(cè)芽發(fā)育的辯證關(guān)系，列舉頂端優(yōu)勢(shì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用【學(xué)前準(zhǔn)備】準(zhǔn)備木本植物莖【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】1、年輪的形成是由于春季氣溫逐漸升高，形成層細(xì)胞分裂活動(dòng)_，所產(chǎn)生的木質(zhì)部的細(xì)胞個(gè)體_，細(xì)胞壁_，顏色_。到了秋季氣溫逐漸降低，形成層細(xì)胞分裂活動(dòng)_，所產(chǎn)生的木質(zhì)部的細(xì)胞個(gè)體_，細(xì)胞壁_，顏色_。因此，在上一年的_材與下一年的_材之間出現(xiàn)了明顯的界限。2、木本植物的莖能逐年加粗是由于莖的_細(xì)胞具有分裂能力，向外形成新的_，向內(nèi)形成新的_。3、頂端優(yōu)勢(shì)是指 生長(zhǎng)旺盛時(shí)，

2、的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制的現(xiàn)象。4、頂芽和側(cè)芽的調(diào)整：利用頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)作物、果樹等進(jìn)行 、 或 ?！菊n堂活動(dòng)】1、 校園里的楊樹能逐年加粗，可為什么農(nóng)田里的棉花、玉米卻不能呢？2、 爺爺在院里給番茄“打頂”，明明想幫爺爺干活，把旁邊小楊樹的“樹頭”也折斷了，爺爺批評(píng)了明明，你能解釋爺爺批評(píng)明明的原因嗎？【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、“樹怕傷皮，不怕空心”，原因是什么?( )A. 樹皮里有導(dǎo)管 B. 樹皮里有篩管C. 木質(zhì)部里有導(dǎo)管 D. 木質(zhì)部里有篩管2、木本植物的莖比較堅(jiān)硬，其原因是( )。A. 木纖維無(wú)彈性，很堅(jiān)硬，有很強(qiáng)的支持作用B. 木纖維有彈性，很柔軟，有很強(qiáng)的支持作用C. 韌皮纖維有彈性，很柔軟，有

3、很強(qiáng)的支持作用D. 韌皮纖維無(wú)彈性，很堅(jiān)硬，有很強(qiáng)的支持作用3、木本植物莖的韌皮部主要含有( )。A. 導(dǎo)管和篩管 B. 導(dǎo)管和木纖維C. 篩管和韌皮纖維 D. 形成層和髓4、夏秋季節(jié)，木本植物莖中形成層向內(nèi)分裂出的細(xì)胞可形成( )。A. 髓 B. 韌皮部 C. 木質(zhì)部 D. 春材5、莖的本質(zhì)部主要包括( )。 A. 導(dǎo)管和木纖維 B. 導(dǎo)管和篩管C. 韌皮纖維和木纖維 D. 篩管和木纖維6、種植番茄時(shí)，常摘掉枝條的頂芽，其原因是( )。A. 防止生長(zhǎng)過(guò)快 B. 促進(jìn)葉的生長(zhǎng)C. 防止長(zhǎng)得過(guò)高 D. 促使多生側(cè)枝7、雙子葉植物的莖的木質(zhì)部比韌皮部發(fā)達(dá)的原因是( )。A. 木質(zhì)部細(xì)胞生長(zhǎng)快 B.

4、 形成層向內(nèi)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞多C. 形成層向外分裂產(chǎn)生的細(xì)胞多 D. 韌皮部形成后，不再產(chǎn)生新細(xì)胞8、楊樹的莖可逐年加粗，是與莖的( )有關(guān)A. 樹皮 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 木質(zhì)部9、莖輸導(dǎo)有機(jī)物的機(jī)構(gòu)是( )，輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是( )。A. 髓 B. 導(dǎo)管 C. 篩管 D. 樹皮10、在暴風(fēng)雨中，大樹有時(shí)會(huì)連根拔起，而樹干卻不折斷，這是因?yàn)? )。A. 木質(zhì)部發(fā)達(dá) B. 韌皮部發(fā)達(dá) C. 樹皮較厚 D. 韌皮纖維多11、對(duì)果樹每年都剪去過(guò)密、過(guò)長(zhǎng)和細(xì)弱的枝條，其主要目的是( )。A. 使果樹向高處生長(zhǎng) B. 使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)浇训闹lC. 減少枝條，降低蒸騰作用 D. 促進(jìn)

5、枝條分叉，增加產(chǎn)量12、種植用材林時(shí)，為了使主干長(zhǎng)得筆直高大，側(cè)枝長(zhǎng)得少，應(yīng)采取的措施是( )。A. 保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽 B. 摘除主干的頂芽C. 保護(hù)主干的頂芽 D. 保護(hù)側(cè)枝的頂芽13、 棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉，其主要方法是( )。A. 摘除頂芽，保留側(cè)芽 B. 頂芽、側(cè)芽均摘除C. 摘除側(cè)芽，保留頂芽 D. 頂芽、側(cè)芽均保留14、某一千年古槐已經(jīng)空心,但依然枝繁葉茂,請(qǐng)根據(jù)莖的結(jié)構(gòu)分析并回答:(1)古槐空心是指莖的 和 沒有了.(2)空心的古槐依然活著,是因?yàn)?完好,有機(jī)物的運(yùn)輸線路沒斷,且莖中還存留著一部分 ,內(nèi)有導(dǎo)管,可運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。15、右圖是木本植物莖的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）右圖中的1叫做_。它的內(nèi)側(cè)部分是_部。（2）右圖中的2叫做_，它能夠使莖_。（3）右圖中的3叫做_部，具有_作用和_作用。（4）右圖中的4叫做_，具有_的作用。【學(xué)后反思】