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山東省東營市第二中學(xué)八年級生物 《1.6芽的類型和結(jié)構(gòu)》(第二課時)學(xué)案(無答案)

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山東省東營市第二中學(xué)八年級生物 《1.6芽的類型和結(jié)構(gòu)》(第二課時)學(xué)案(無答案)

八年級生物導(dǎo)學(xué)案總第12課時1.6芽的類型和結(jié)構(gòu)(第二課時)授課人: 授課時間: 【學(xué)習目標】1、 描述木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)2、 概述頂芽發(fā)育與側(cè)芽發(fā)育的辯證關(guān)系,列舉頂端優(yōu)勢在生產(chǎn)中的應(yīng)用【學(xué)前準備】準備木本植物莖【預(yù)習導(dǎo)航】1、年輪的形成是由于春季氣溫逐漸升高,形成層細胞分裂活動_,所產(chǎn)生的木質(zhì)部的細胞個體_,細胞壁_,顏色_。到了秋季氣溫逐漸降低,形成層細胞分裂活動_,所產(chǎn)生的木質(zhì)部的細胞個體_,細胞壁_,顏色_。因此,在上一年的_材與下一年的_材之間出現(xiàn)了明顯的界限。2、木本植物的莖能逐年加粗是由于莖的_細胞具有分裂能力,向外形成新的_,向內(nèi)形成新的_。3、頂端優(yōu)勢是指 生長旺盛時, 的生長會受到抑制的現(xiàn)象。4、頂芽和側(cè)芽的調(diào)整:利用頂端優(yōu)勢原理,對作物、果樹等進行 、 或 。【課堂活動】1、 校園里的楊樹能逐年加粗,可為什么農(nóng)田里的棉花、玉米卻不能呢?2、 爺爺在院里給番茄“打頂”,明明想幫爺爺干活,把旁邊小楊樹的“樹頭”也折斷了,爺爺批評了明明,你能解釋爺爺批評明明的原因嗎?【達標檢測】1、“樹怕傷皮,不怕空心”,原因是什么?( )A. 樹皮里有導(dǎo)管 B. 樹皮里有篩管C. 木質(zhì)部里有導(dǎo)管 D. 木質(zhì)部里有篩管2、木本植物的莖比較堅硬,其原因是( )。A. 木纖維無彈性,很堅硬,有很強的支持作用B. 木纖維有彈性,很柔軟,有很強的支持作用C. 韌皮纖維有彈性,很柔軟,有很強的支持作用D. 韌皮纖維無彈性,很堅硬,有很強的支持作用3、木本植物莖的韌皮部主要含有( )。A. 導(dǎo)管和篩管 B. 導(dǎo)管和木纖維C. 篩管和韌皮纖維 D. 形成層和髓4、夏秋季節(jié),木本植物莖中形成層向內(nèi)分裂出的細胞可形成( )。A. 髓 B. 韌皮部 C. 木質(zhì)部 D. 春材5、莖的本質(zhì)部主要包括( )。 A. 導(dǎo)管和木纖維 B. 導(dǎo)管和篩管C. 韌皮纖維和木纖維 D. 篩管和木纖維6、種植番茄時,常摘掉枝條的頂芽,其原因是( )。A. 防止生長過快 B. 促進葉的生長C. 防止長得過高 D. 促使多生側(cè)枝7、雙子葉植物的莖的木質(zhì)部比韌皮部發(fā)達的原因是( )。A. 木質(zhì)部細胞生長快 B. 形成層向內(nèi)分裂產(chǎn)生的細胞多C. 形成層向外分裂產(chǎn)生的細胞多 D. 韌皮部形成后,不再產(chǎn)生新細胞8、楊樹的莖可逐年加粗,是與莖的( )有關(guān)A. 樹皮 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 木質(zhì)部9、莖輸導(dǎo)有機物的機構(gòu)是( ),輸導(dǎo)水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是( )。A. 髓 B. 導(dǎo)管 C. 篩管 D. 樹皮10、在暴風雨中,大樹有時會連根拔起,而樹干卻不折斷,這是因為( )。A. 木質(zhì)部發(fā)達 B. 韌皮部發(fā)達 C. 樹皮較厚 D. 韌皮纖維多11、對果樹每年都剪去過密、過長和細弱的枝條,其主要目的是( )。A. 使果樹向高處生長 B. 使有機物集中運輸?shù)浇训闹lC. 減少枝條,降低蒸騰作用 D. 促進枝條分叉,增加產(chǎn)量12、種植用材林時,為了使主干長得筆直高大,側(cè)枝長得少,應(yīng)采取的措施是( )。A. 保護側(cè)枝和側(cè)芽 B. 摘除主干的頂芽C. 保護主干的頂芽 D. 保護側(cè)枝的頂芽13、 棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉,其主要方法是( )。A. 摘除頂芽,保留側(cè)芽 B. 頂芽、側(cè)芽均摘除C. 摘除側(cè)芽,保留頂芽 D. 頂芽、側(cè)芽均保留14、某一千年古槐已經(jīng)空心,但依然枝繁葉茂,請根據(jù)莖的結(jié)構(gòu)分析并回答:(1)古槐空心是指莖的 和 沒有了.(2)空心的古槐依然活著,是因為 完好,有機物的運輸線路沒斷,且莖中還存留著一部分 ,內(nèi)有導(dǎo)管,可運輸水和無機鹽。15、右圖是木本植物莖的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題:(1)右圖中的1叫做_。它的內(nèi)側(cè)部分是_部。(2)右圖中的2叫做_,它能夠使莖_。(3)右圖中的3叫做_部,具有_作用和_作用。(4)右圖中的4叫做_,具有_的作用?!緦W(xué)后反思】

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