山東省東營市第二中學(xué)八年級生物 《1.4種子的萌發(fā)》（第二課時）學(xué)案（無答案）

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1、八年級生物導(dǎo)學(xué)案總第8課時1.4種子的萌發(fā)（第二課時）授課人： 授課時間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 闡明種子萌發(fā)的過程，并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各部位的發(fā)育對應(yīng)關(guān)系2、 分析種子萌發(fā)的原因【學(xué)前準(zhǔn)備】 掛圖【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】1、某同學(xué)取100粒種子，其中有92粒發(fā)芽，則這種種子的發(fā)芽率是_。2、一粒種子萌發(fā)時首先要_，種皮變軟，_逐漸增強(qiáng)，將貯藏在_或_中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化成為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚根、胚芽和胚軸。在種子萌發(fā)初期，_首先突破種皮_生長，并發(fā)育成_，隨后胚軸伸長，胚芽突破種皮_生長，發(fā)育成_。通過這個過程，種子的_就發(fā)育成了幼苗。3、幼苗在長出第一片綠葉之前，還不能進(jìn)行 制造

2、有機(jī)物，只能依靠種子中貯存的 。因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時常常選用 _ 的種子。4、觀察右圖，識別菜豆幼苗所示部分是由菜豆種子的哪部分發(fā)育成的，將答案填寫在相應(yīng)序號后面的括號內(nèi)。-（） -（） -（）【課堂活動】 觀察種子萌發(fā)的過程圖并討論：1、種子萌發(fā)的過程大致分哪幾個階段？2、觀察菜豆和玉米種子萌發(fā)過程示意圖，比較菜豆和玉米種子萌發(fā)過程的異同種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳菜豆種子玉米種子3、如圖所示，菜豆種子在萌芽初期，有機(jī)物的重量有所減少；當(dāng)幼葉逐漸形成時，其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加。請據(jù)圖簡要回答下列問題：(1)最接近光合作用開始的時間是 點(diǎn)(填“t1”或“t2” 或“t3”)。(2)在t1、t

3、2時間內(nèi)，曲線下降的主要原因是 。(3)在時間t2點(diǎn)后，曲線上升的主要原因是 。【達(dá)標(biāo)檢測】1、水稻種子萌發(fā)時，把胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚的結(jié)構(gòu)是( )。A. 胚根B. 子葉C. 胚芽D. 胚軸2、 在種子萌發(fā)實驗中，選種的方法是選擇( )。A. 粒大飽滿的 B. 粒大干癟的 C. 隨機(jī)抽取 D. 取發(fā)芽率高的3、 我們在做種子發(fā)芽率的實驗時，做了四次的數(shù)據(jù)不同，第一次90%、第二次96%、第三次95%、第四次91%，你認(rèn)為該種子的發(fā)芽率應(yīng)為多少?( )A. 96%B. 95%C. 90%D. 93%4、在萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是胚的（ ）部分A.胚芽B胚根C胚軸D胚乳5、1kg大豆種子可

4、以生出10kg豆芽，那么10kg豆芽中有機(jī)物和水分的含量比1kg大豆中的（ ）A有機(jī)物減少，水分減少B有機(jī)物增多，水分增多C有機(jī)物減少，水分增多D有機(jī)物減少，水分減少6、種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成新植物體根、莖、葉的是（ ）A胚根、子葉、胚芽B胚根、子葉、胚軸C胚根、胚芽D胚根、胚根、胚芽7、萌發(fā)的小麥種子有些甜味是由于種子里的 轉(zhuǎn)化成了糖的緣故。8、下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結(jié)果，請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實踐，分析回答問題： 瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)3放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)4放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處未萌發(fā)（1） 驗中，共構(gòu)建了幾組對照實驗？ （2） 如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇 號瓶和 號瓶進(jìn)行對照實驗。（3） 從2號瓶和3號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？ （4） 從1號瓶和2號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？ （5） 如果想進(jìn)一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計探究方案？ _ ?！緦W(xué)后反思】