《七年級(jí)生物上冊(cè) 復(fù)習(xí)提綱 北京課改版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 復(fù)習(xí)提綱 北京課改版(通用)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)生物上冊(cè) 復(fù)習(xí)提綱 北京課改版說(shuō)出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和作用一、 描述使用顯微鏡的基本方法:1. 提取安放:提取顯微鏡時(shí),一手握鏡臂,一手托鏡座。鏡臂靠近身體略左,鏡座距試驗(yàn)臺(tái)邊緣約5厘米。2. 鏡頭到位:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。3. 對(duì)光:選最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;左眼注視目鏡,雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直至看到明亮視野為止。4. 安放撥片5. 調(diào)焦:雙眼看物鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,直至物鏡接近載玻片。左眼看目鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物像,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋微調(diào),是物像清晰。6. 移動(dòng)撥片是物體置于視野中央7. 觀察裝片8. 復(fù)原:取下?lián)芷?,放回原處;用紗布擦拭載物臺(tái)、鏡筒、
2、反光鏡等;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡朝前方;轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使其豎立中央;旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降到最低點(diǎn);將顯微鏡放回原處。注意!1. 物像放大倍數(shù)=目鏡X物鏡(放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越少、單個(gè)細(xì)胞體積越大) 2. 顯微鏡下成像特點(diǎn):前后左右都相反 3. 污點(diǎn)的判別 4. 對(duì)光時(shí):光線強(qiáng)時(shí)用反光鏡的平面,光線暗時(shí)用反光鏡的凹面。 5. 下降鏡筒時(shí),眼要看著物鏡二、 描述制作臨時(shí)裝片的主要步驟:1. 擦拭:載玻片和蓋玻片2. 滴水:用滴管吸清水并滴一滴在載玻片中央3. 取材:挑取或撕取實(shí)驗(yàn)材料(如洋蔥鱗片或番茄)4. 放置:將取下的實(shí)驗(yàn)材料放置于載玻片中央的水滴中,展平或涂抹均勻5. 加蓋蓋玻片:用鑷
3、子加蓋,并避免出現(xiàn)氣泡。6. 染色:用碘液或紅墨水在蓋玻片一端滴加,用吸水紙?jiān)谙鄬?duì)一端吸取,反復(fù)多次直到染色均勻?yàn)橹?。三?繪制植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖:四、 細(xì)胞:1. 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位2. 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)) 功能細(xì)胞膜 保護(hù),將細(xì)胞內(nèi)部與環(huán)境分隔,選擇性透過(guò)細(xì)胞質(zhì) 承載多種細(xì)胞器,如葉綠體(光合),線粒體(提供能量),液泡(儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng))細(xì)胞核 遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存場(chǎng)所,控制遺傳變異3. 植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) 功能細(xì)胞壁 保護(hù)、支持葉綠體 光合作用的場(chǎng)所液泡 液泡里充滿細(xì)胞液,能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)4. 細(xì)胞的分裂過(guò)程:細(xì)胞核一分為二細(xì)胞質(zhì)分成大體相等的二份,每份含有一個(gè)細(xì)胞
4、核一個(gè)細(xì)胞分成二個(gè)細(xì)胞(植物細(xì)胞的分裂還有新細(xì)胞壁的形成過(guò)程)5. 單細(xì)胞生物的代表:草履蟲(chóng),變形蟲(chóng)。草履蟲(chóng)能獨(dú)立完成生命活動(dòng):運(yùn)動(dòng)鞭毛;營(yíng)養(yǎng)食物泡;攝食口溝;繁殖細(xì)胞分裂;排泄伸縮泡。五、 生物體的結(jié)構(gòu):1. 生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化形成的。2. 識(shí)別人體的四種基本組織:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織3. 識(shí)別植物的幾種主要組織:營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織、分生組織4. 綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官植物體5. 人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體七、生物的營(yíng)養(yǎng):1. 植物的無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)來(lái)源:植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是:根。根吸
5、水和無(wú)機(jī)鹽最活躍的區(qū)域是:根尖根尖分為:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)(有根毛,大量吸水的區(qū)域)植物吸水和失水的原理:細(xì)胞液濃度周?chē)芤簼舛?細(xì)胞吸水 細(xì)胞液濃度周?chē)芤簼舛?細(xì)胞失水 細(xì)胞液濃度 = 周?chē)芤簼舛?細(xì)胞不吸水也不失水,平衡2. 植物的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)來(lái)源:光合作用的器官:葉葉片結(jié)構(gòu):A. 上下表皮(保護(hù)組織):無(wú)色透明、排列緊密的細(xì)胞組成,其中鑲嵌著保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔。 B 葉肉(營(yíng)養(yǎng)組織):有柵欄組織(上)和海綿組織(下)構(gòu)成。進(jìn)行光合作用 C 葉脈(輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織):支撐葉片形狀,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)光合作用定義 : 光(條件)二氧化碳水 淀粉(儲(chǔ)存能量的有機(jī)物)氧氣 葉綠體 (原料) (
6、場(chǎng)所) (產(chǎn)物)光合作用的意義:光合作用制造的有機(jī)物是一切生物營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源 光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,是一切生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源 光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,未出大氣中氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定 總之,光合作用是地球上生物生存、繁衍、發(fā)展的基礎(chǔ)。光合作用的應(yīng)用:農(nóng)業(yè)上采用合理密植和間作套種的方法。 在蔬菜生產(chǎn)中,采用提高二氧化碳的濃度,提高產(chǎn)量。3. 人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng):人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)水和無(wú)機(jī)鹽;有機(jī)營(yíng)養(yǎng)糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素人體消化系統(tǒng)的組成:消化道(口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸)和消化腺(唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺、腸腺)食物的消化過(guò)程(食物中的大分子小分子):口腔初步消化(磨碎;唾液消化淀粉)胃(蠕動(dòng);胃液初步消化蛋白質(zhì))小腸(蠕動(dòng);腸液、胰液和膽汁徹底消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小分子進(jìn)入血液):胃吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和酒精;大腸吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽、維生素;小腸吸收絕大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。消化吸收的主要器官是小腸均衡膳食的原則:能量的攝入和消化要平衡;各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入量要平衡。