山東省濱州市2019年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四單元 我們周圍的空氣 第1課時(shí) 我們周圍的空氣練習(xí)

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1、第四單元我們周圍的空氣第1課時(shí)我們周圍的空氣姓名：_班級：_限時(shí)：_分鐘1(2019易錯(cuò)題)下列氣體中不會(huì)造成空氣污染的是( )ANO BNO2CCO2 DSO22(2018婁底中考)2018年3月，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。 各地積極行動(dòng)，落實(shí)措施。下列做法錯(cuò)誤的是( )A積極推廣使用新能源公交車B火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理C禁止化石燃料的使用D限制、禁止燃放煙花爆竹3(2018天津中考)如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算)，其中“a”代表的是( )A氧氣 B氮?dú)釩二氧化碳 D稀有氣體4(2018河北中考)下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是( )A稀有氣體可

2、用于制作霓虹燈B氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐C二氧化碳是一種空氣污染物D氧氣主要來源于植物的光合作用5(2019改編題)下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是( )A工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程與制取蒸餾水的原理相似B二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，二氧化碳屬于空氣污染物C液氮可用作制冷劑，用于冷藏血液D空氣由多種氣體組成，按體積分?jǐn)?shù)算，大致是氮?dú)庹?8%，氧氣占21%6(2019改編題)氧氣與人類的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究有著很密切的關(guān)系。下列變化(或過程)與氧氣無關(guān)的是( )A綠色植物的光合作用B將燒堿露置在潮濕空氣中C食物的腐敗D將生鐵露置在潮濕空氣中7(2019原創(chuàng)題)如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，

3、下列說法錯(cuò)誤的是( )A氧循環(huán)過程中發(fā)生的是化學(xué)變化B物質(zhì)燃燒說明氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C食物腐爛發(fā)生的是緩慢氧化反應(yīng)D氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，是一種重要的資源8(2017常德中考)下列不屬于緩慢氧化的是( )A動(dòng)植物呼吸作用B石油的燃燒C農(nóng)家肥腐熟D葡萄糖在酶催化作用下轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?(2018襄陽中考)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )A化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變B化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生10(2018河北中考)如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置，氣密性良好。在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾

4、夾緊橡皮管，點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_。(2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是_。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_。11(2018遂寧中考)根據(jù)下列裝置圖回答問題。(1)寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱_。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_(填裝置序號)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源?，所以可利用裝置_(填裝置序號)收集。12(2019改編題)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回

5、答下列問題。(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中(填字母)。選用藥品發(fā)生裝置收集裝置H2O2溶液、MnO2_KMnO4_(2)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是控制液體的滴加速度，把B裝置中的長頸漏斗換為_；二是_。(3)選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作的正確順序?yàn)開(填序號)。等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中用F裝置收集完氧氣后應(yīng)_(填“正”或“反”)放在桌面上，這利用了氧氣的_(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。(4)實(shí)驗(yàn)室

6、用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是_。13(2019易錯(cuò)題)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是( )A細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱B紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成水和二氧化碳D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體14(2018廣東模擬)某化學(xué)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法：向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧；白磷的量不足，會(huì)使測定的結(jié)果偏大；實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)；若白磷的量充足，試管內(nèi)凈容積為50

7、 mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40 mL附近。其中正確的是( )A BC D15(2019改編題)小明用排水法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因不可能是( )A排水法收集結(jié)束時(shí)集氣瓶內(nèi)的水有殘留B導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)就開始收集氧氣C鐵絲的溫度過低未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)D排水法收集前未將集氣瓶灌滿水16(2018安徽中考)實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A組裝好裝置后，檢查裝置氣密性B加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱C水槽中有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移走酒精燈再從水

8、槽移出導(dǎo)管17(2018嘉興中考)15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2。實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是( )18(2018金華中考)小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃，為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，他們進(jìn)行了如下探究：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25 mL水的目的是_?！緦?shí)驗(yàn)研究】 第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號為，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡_放

9、出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入號瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小君又做了第二組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是_%。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 再經(jīng)過數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%?！纠^續(xù)探究】 小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施_。19(2016南京中考節(jié)選)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)，寫出紅磷燃

10、燒的化學(xué)方程式_。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%?！咎岢鰡栴}】 用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？【進(jìn)行猜想】 (1)裝置漏氣；(2)_，裝置內(nèi)氧氣有剩余【實(shí)驗(yàn)與交流】 在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%。請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因_?！緦?shí)驗(yàn)探究1】 小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖2)。通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%?！窘涣髋c反思】 與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方

11、法測定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因是_?！緦?shí)驗(yàn)探究2】 為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖3)。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水131 mL90.0 mL63.6 mL請計(jì)算出空氣中氧氣含量_(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))?！窘Y(jié)論與反思】 通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇_(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。【拓展延伸】 銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3，若將圖2裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中

12、氧氣的含量，并說明理由。_。參考答案1C2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.A10（1）4P5O22P2O5（2）紅磷燃燒消耗瓶中的氧氣，集氣瓶中壓強(qiáng)減?。?）紅磷量不足（或裝置氣密性不好，合理即可）11（1）試管（2）B2H2O22H2OO2（3）E12（1）BAD或F（2）分液漏斗將過氧化氫溶液加水稀釋（3）正物理（4）2KMnO4K2MnO4MnO2O213A14.B15.A16.A17.D18【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 稀釋過氧化氫溶液，減緩過氧化氫的分解速率【實(shí)驗(yàn)研究】 連續(xù)、均勻36【繼續(xù)探究】 收集氧氣前增加氣體的干燥裝置，再用抽氣法收集氧氣194P5O22P2O5【進(jìn)行猜想】 紅磷不足【實(shí)驗(yàn)與交流】 白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低【交流與反思】 裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確【實(shí)驗(yàn)探究2】 20.2%【結(jié)論與反思】 鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水【拓展延伸】 不能。因?yàn)榭諝庵卸趸己恐挥屑s0.03%，銅不能將裝置中的氧氣完全耗盡