山東省濱州市2019年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七單元 常見的酸和堿 第1課時 常見的酸和堿練習(xí)

《山東省濱州市2019年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七單元 常見的酸和堿 第1課時 常見的酸和堿練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濱州市2019年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七單元 常見的酸和堿 第1課時 常見的酸和堿練習(xí)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七單元常見的酸和堿第1課時常見的酸和堿姓名：_班級：_限時：_分鐘1(2018重慶中考A卷)食醋里通常含有3%5%的醋酸(CH3COOH)，食醋與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列說法不正確的是( )A產(chǎn)生的氣體是二氧化碳B加水稀釋食醋，溶液pH變小C醋酸在水溶液里能解離出HD不宜用鋁制容器盛裝食醋2(2018重慶中考B卷)氫氧化鈉溶液和氨水都能使酚酞試液變紅，其原因是二者的溶液中均含有一種相同的粒子是( )AH BOH CH2O DH3(2018廣州中考)下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是( )A氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)B氫氧化鉀溶液能使石蕊試液變紅C氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)

2、生成藍(lán)色沉淀D2 mL氫氧化鉀溶液與1 mL硫酸溶液恰好完全反應(yīng)4(經(jīng)典題)化學(xué)課上老師拿出三朵用石蕊溶液處理過的紫色小紙花(如圖)，向紙花上分別噴灑不同的溶液，三朵紙花顯色情況為紫色；紅色；藍(lán)色。噴在號紙花上的溶液可能是( )A氫氧化鈉 B氯化鈉C碳酸鈉 D稀鹽酸5(2017上海中考)除鐵銹的試劑是( )A氯化鈉溶液 B稀鹽酸C氫氧化鈉溶液 D水6(2019易錯題)類推是常用的思維方法。下列類推正確的是( )A濃硫酸可用于干燥二氧化碳，所以濃鹽酸也可用于干燥二氧化碳B鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以銅也能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和氫氣C酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨D氯

3、化銨不能與熟石灰混合施用，所以碳酸氫銨也不能與熟石灰混合施用7(2018常州中考)利用如圖所示的實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述錯誤的是( )A處有氣泡，處無現(xiàn)象，則可判斷鋅、銅的金屬活動性B處有明顯現(xiàn)象，則M可能為稀鹽酸C處固體明顯減少，則M可能為稀硫酸D處反應(yīng)放熱，則N可能是氫氧化鈉溶液8(2019改編題)小欣同學(xué)探究酸堿性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示實驗。對應(yīng)實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是( )9下列四個圖像的變化趨勢能正確描述對應(yīng)操作的是( )10(2018巴中中考)如圖所示，電子秤上的量筒中分別盛有蒸餾水、濃硫酸，放置段時間。(1)A中示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是_。(2)B中示數(shù)變大，說明濃

4、硫酸具有_。11(2018雅安中考)如圖為“胃酸完全抑制劑”的標(biāo)簽?！舅幤访Q】 胃酸完全抑制劑【主要成分】 每片內(nèi)含碳酸鈣800 mg，氫氧化鎂116 mg?！具m應(yīng)證】 用于胃酸過多、消化不良等?！居梅ㄓ昧俊?口服，一次1片，每日2次。(1)“胃酸完全抑制劑”主要成分中屬于堿的物質(zhì)是_(寫化學(xué)式)。(2)服用“胃酸完全抑制劑”后在胃內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_。12(2019改編題)將一定質(zhì)量的濃鹽酸、濃硫酸盛于燒杯中，敞口放置在實驗室安全之處。(1)鹽酸溶液的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線是_(填“甲”或“乙”)。(2)隨著放置天數(shù)的增加，硫酸溶液的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是濃硫酸具有_性。(3

5、)向pH為4的硫酸溶液中加入下列物質(zhì)，混合后溶液的pH可能會減小的是_。A純水 B氫氧化鈉溶液C鹽酸溶液 D碳酸鈉溶液13綜合如圖所示驗證氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的實驗圖示，回答有關(guān)問題：(1)實驗A中，一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是_。(2)實驗B驗證了氫氧化鈣能跟酸、_作用。(3)實驗C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_。(4)已知Na2CO3溶液呈堿性，將A、B、C三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最后只得到了無色溶液，則最后得到的無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_。14(2019原創(chuàng)題)對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象分析與結(jié)

6、論用玻璃棒蘸取硫酸在白紙上寫字_(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕N酸，由于_不同，它們的性質(zhì)不完全相同兩試管中均產(chǎn)生_不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有_(填元素符號)E試管中產(chǎn)生_，F(xiàn)試管中無明顯現(xiàn)象_會導(dǎo)致酸的“個性”差異，因此可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸15(2018呼和浩特中考)實驗室中同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實驗，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是( )(查閱資料得知：CaCl2溶液顯中性)A甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaCl2溶液B若、均有明顯現(xiàn)象，則說明樣品部分變質(zhì) CD物質(zhì)可能是氣體，也可能是沉淀D溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲16(201

7、9改編題)對稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行如下研究，請回答下列問題(1)甲中觀察到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；乙中反應(yīng)的現(xiàn)象是_。圖中_實驗證明稀硫酸的特性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)當(dāng)甲、乙試管內(nèi)的固體完全溶解后，將兩試管內(nèi)的物質(zhì)混合并加入一定量的鐵片、過濾，則濾渣中一定含有_，濾液中溶質(zhì)的一定含有_。(3)請設(shè)計能說明NaOH 與H2SO4恰好中和的實驗方案。(本題中所用過的試劑不能再用)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_(4)實驗結(jié)束后，將乙(其中固體全部溶解)、丁兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，靜置，最終看到上層清液呈紅色，廢液下層有沉淀。由此推斷上層清液的成分有酚酞、水和_。寫出生成下

8、層沉淀物的化學(xué)方程式_。通過上述實驗可知，進(jìn)行化學(xué)實驗研究，除需要考慮生成什么物質(zhì)外，還需要考慮_。17(2018黃岡中考)對比實驗是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法。化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計了下列兩組實驗。請和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題：【設(shè)計與實驗】實驗序號實驗步驟一實驗步驟二實驗實驗【探究與結(jié)論】(1)實驗中步驟一看不到明顯現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。(2)實驗中步驟二看到有白色沉淀析出，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)在實驗的步驟一中CO2和NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成易溶于水的_

9、?！就卣寡由臁?現(xiàn)有下列信息：請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計實驗，證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗的操作為_?？吹降默F(xiàn)象是_。參考答案1B2.B3.A4.D5.B6.D7.C8.C9.A10（1）分子在不斷運動（2）吸水性11（1）Mg（OH）2（2）CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O、Mg（OH）22HCl=MgCl22H2O12（1）乙（2）吸水（3）C13（1）澄清石灰水變渾濁（2）指示劑（3）Na2CO3Ca（OH）2=CaCO32NaOH（4）CaCl2、NaCl14濃濃度（或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）氣泡H白色沉淀不同的酸根15B16（1）有大量氣泡產(chǎn)生MgH2SO4=MgSO4H2黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍(lán)色丙 H2SO4BaCl2=BaSO42HCl （2）銅MgSO4、FeSO4 （3）取反應(yīng)后的溶液，加入紫色石蕊試液沒有明顯現(xiàn)象說明氫氧化鈉和稀硫酸完全反應(yīng)（4）硫酸鈉、氫氧化鈉2NaOHCuSO4=Cu（OH）2Na2SO4反應(yīng)物是否過量17【探究與結(jié)論】 （1）有氣泡產(chǎn)生（2）CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl（3）Na2CO3【拓展延伸】 把二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中有白色沉淀生成