《小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)上 給圖著色教案 泰山版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)上 給圖著色教案 泰山版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)上 給圖著色教案 泰山版教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):掌握著色工具的基本用法,了解著色工具面板中每個(gè)著色工具的基本特性,合理選擇配色完成圖形區(qū)域著色。2. 能力目標(biāo):能夠使用“檔案管理”按鈕打開(kāi)和保存圖片,學(xué)會(huì)使用著色工具對(duì)圖形進(jìn)行各種形式的著色。3. 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生審美觀念,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望,培養(yǎng)審美觀。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):正確打開(kāi)和保存圖片文件,靈活使用不同的著色工具對(duì)圖形合理配色。 難點(diǎn):正確使用配色工具,合理搭配顏色,體現(xiàn)作品的最佳效果。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入:復(fù)習(xí)打開(kāi)已保存的圖,看這幅圖有何缺點(diǎn)。導(dǎo)入到著色。(二)新知園:1. 著色工具的選擇學(xué)生嘗試。(指導(dǎo)學(xué)生著色工具的
2、打開(kāi)方法,然后讓學(xué)生練習(xí))2. 通過(guò)用“著色”工具著色,教授著色工具欄的使用方法。(邊講解邊演示)練習(xí)(可穿插進(jìn)行)。 3. 學(xué)習(xí)各種不同的著色方法自由練習(xí),嘗試不同著色工具,體會(huì)效果。(三)大顯身手指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作小兔子摘蘋(píng)果圖(四)聰明驛站嘗試吸管與魔術(shù)棒,學(xué)習(xí)使用“吸色”工具進(jìn)行繪畫(huà)。(五)你知道嗎美術(shù)知識(shí),顏色的冷暖,有必要講一下(六)學(xué)生自由繪畫(huà)。然后展示自己的作品。(七)課堂小結(jié)。附送:2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)上 鍵盤(pán)指法練習(xí)教案 泰山版教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):了解鍵盤(pán)常用鍵位的組成,掌握三排字母鍵手指分工。2. 能力目標(biāo):能夠啟動(dòng)指法訓(xùn)練程序初步完成指法操練,通過(guò)指法
3、訓(xùn)練熟悉鍵盤(pán)的鍵位分布,正確進(jìn)行三排字母鍵的指法練習(xí)。3. 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與打字訓(xùn)練的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):掌握正確姿勢(shì),明確手指分工,熟悉鍵位分布,利用打字訓(xùn)練軟件提高學(xué)生指法操作的正確率。難點(diǎn):按正確的擊鍵方法完成打字操作。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入。1. 由手偶“米老鼠”提出問(wèn)題:我要寫(xiě)信給好朋友,可是我卻找不到字母,只好用一根手指一個(gè)字一個(gè)字地去打,好慢?。∥艺嫦胩岣叽蜃炙俣?。2. 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)“米老鼠”打字慢的原因。3. 教師總結(jié):是因?yàn)樗鼘?duì)鍵盤(pán)不熟,沒(méi)有按照正確的指法去打字。4. 出示課題:練習(xí)鍵盤(pán)指法(二)新授。1. 課件出示鍵盤(pán)圖。師生共同學(xué)習(xí),
4、了解鍵盤(pán)分布。2. 課件出示鍵盤(pán)圖。師生共同學(xué)習(xí),了解鍵盤(pán)指法。3. 學(xué)生進(jìn)入“金山打字通”進(jìn)行初步練習(xí)。表?yè)P(yáng)打得好的學(xué)生。發(fā)小獎(jiǎng)品。4. 搶答競(jìng)賽。由教師報(bào)鍵,學(xué)生搶答出對(duì)應(yīng)的指法。給搶答正確的學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品。5. 教師進(jìn)行盲打,提出疑問(wèn):為什么老師打得快?學(xué)生思考。教師總結(jié):按照手指分工,每敲完一個(gè)鍵后,手指應(yīng)迅速回到基本鍵的位置。(三)放松操。帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。(四)練習(xí)。1. 布置練習(xí)任務(wù):做好放松操,我們要來(lái)比一比,看誰(shuí)是今天的打字能手。2. 講解小游戲的操作方法。(“金山打字通”)。出示評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):。3. 學(xué)生開(kāi)始比賽,教師巡視。4. 師生共同評(píng)出前五名打字高手,后五名打字能手,全班是打字快手。5. 自由活動(dòng)時(shí)間:任選一個(gè)游戲進(jìn)行打字練習(xí)。6. 學(xué)生談一談自己喜歡的游戲,并說(shuō)明原因。(五)總結(jié)。師:今天,我們學(xué)了什么新知識(shí)?(生答)師:要想提高打字的速度,僅僅了解鍵盤(pán)指法還不夠,還得靠平日下功夫多練習(xí)。