四年級自然與科學(xué)下冊 簡單電路教案 教科版

上傳人:xt****7 文檔編號:107290113 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?0KB
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1、四年級自然與科學(xué)下冊 簡單電路教案 教科版【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置一電池。2、電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端,就組成了一個完整的電路。3、使用相同的材料,電路可以有不同的連接方法。過程與方法:1、用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡。2、觀察、描述和記錄有關(guān)的實驗現(xiàn)象。3、用簡易符號表示一個電路的不同部分。情感態(tài)度價值觀:激發(fā)對電探究的興趣。【教學(xué)重點】1、使用相同的材料,電路可以有不同的連接方法。2、用簡易符號表示一個電路的不同部分?!窘虒W(xué)難點】用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡?!窘虒W(xué)準備】每小組小燈座2個、電池盒1個、1號電池1節(jié)

2、、導(dǎo)線4根、小燈泡2個、記錄紙若干,記號筆1支?!窘虒W(xué)過程】一、活動導(dǎo)入:1、連接比賽:每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個小燈泡,把小燈泡點亮。2、討論:我們這樣用手按著來點亮小燈泡,一松手小燈泡就不亮了。是不是有點不太方便啊?3、引導(dǎo)學(xué)生想辦法解決這個問題。(提醒學(xué)生觀察或回憶學(xué)校和家里的電燈是怎樣安裝的)二、觀察電池盒和小燈座,學(xué)會使用電池盒和小燈座連接電路。1、教師逐個出示小燈座、電池盒,讓學(xué)生觀察電池盒和小燈座。2、討論:這兩個工具是干什么用的?怎么使用?3、請一生演示電池盒和小燈座的安裝,教師可以做如下提示:(1)安裝電池的時候有什么要提醒大家注意的?(2)小燈泡是怎么裝到小燈座上的?(

3、3)導(dǎo)線怎么連?(指出彈簧接線頭的最佳連接方法)(說明:電池盒和小燈座的使用方法也可以在學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上由教師直接按照教科書上提供的步驟告訴學(xué)生,不必對使用方法進行討論。教師邊講解,學(xué)生邊操作,保證每個學(xué)生都會使用。)4、學(xué)生使用電池盒和小燈座連接電路,讓小燈泡亮起來。5、請一組學(xué)生展示他們的連接實物圖,教師介紹用簡單的符號畫電路圖的方法。三、讓更多的小燈泡亮起來:1、再提供1個小燈泡、1個小燈座、3根導(dǎo)線,讓學(xué)生嘗試怎樣使兩個小燈泡同時亮起來。2、學(xué)生使用教師提供的材料來進行各種嘗試,當(dāng)嘗試成功后,再去嘗試其他的連接方法。3、教師提醒學(xué)生將各種方法的電路圖畫出來,以便交流。4、根據(jù)各小組電路

4、的連接情況,再發(fā)給每個小組一節(jié)電池和一個電池盒,探究兩節(jié)電池在電路中的連接方法,并畫出電路圖。5、實驗結(jié)束,小組匯報,互動交流。(交流要點:小燈泡亮了嗎?用了幾種連接方法?哪種方法更好?為什么?為什么不同的方法都能使小燈泡同時發(fā)光?指出電在電路中是怎樣流動的。)四、活動延伸:1、挑戰(zhàn):我們能連接更多的小燈泡和電池,讓它們同時亮起來嗎?2、討論他們的想法,使學(xué)生對電路的認識得到進一步發(fā)展。板書設(shè)計:3、簡單電路電池 導(dǎo)線 用電器(電池盒和小燈座)連接方法點亮小燈泡教學(xué)后記:附送:2019-2020年四年級自然與科學(xué)下冊 花、果實和種子教案 教科版【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、果實和種子是植物開花傳粉

5、受精以后形成的。2、雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造,使胚珠可以受精長成果實和種子。過程與方法:1、進一步發(fā)展比較事物相同點和不同點的能力。2、按一定順序?qū)π廴锖痛迫镞@樣更細小的結(jié)構(gòu)進行專題觀察。情感、態(tài)度、價值觀:1、保持探究花的奧秘的欲望。樂于嘗試應(yīng)用學(xué)到的科學(xué)知識。2、培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識,發(fā)展對周圍事物的好奇心?!窘虒W(xué)重點】觀察花的雄蕊和雌蕊?!窘虒W(xué)難點】花與果實和種子的關(guān)系?!窘虒W(xué)準備】演示:植物傳粉、受精的課件或掛圖。分組:放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實、油菜花和其他植物的花?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入我們已經(jīng)觀察了油菜花,還認識了各種

6、各樣的花,知道許多植物會開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢?學(xué)生提出自己的猜測。(出示:油菜花的雄蕊和雌蕊)我們還是仔細地觀察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧!二、探究過程1、觀察花的雄蕊和雌蕊。(1)我們用什么方法才能更好地觀察雄蕊和雌蕊呢?放大鏡。(2)教師在展示臺上演示觀察過程,學(xué)生歸納研究方法。a用放大鏡觀察雄蕊的各部分花絲和花藥。b把花藥上的花粉抖落在白紙上進行觀察。c再用放大鏡觀察雌蕊的各部分子房、花柱和柱頭。d用手輕觸柱頭,觀察柱頭是否有粘性。再將白紙上的花粉抖落在柱頭上,看看柱頭是否很容易將花粉粘住。思考:雄蕊和雌蕊的這些構(gòu)造特點與它繁殖后代的功能有什么聯(lián)系?(3)學(xué)生分組觀察、輕

7、聲討論。(4)全班交流匯報。(5)教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言,適時展示蜜蜂傳播花粉圖和花的受精示意圖或有關(guān)課件。(6)指導(dǎo)閱讀課文P28:雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上,會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果實和種子開始成長,花朵開始凋謝。提問:你還看到過其他昆蟲傳播花粉的現(xiàn)象嗎?植物還依靠哪些力量傳播花粉?2、觀察油菜的果實和種子(1)發(fā)放油菜的果實。觀察油菜的果實并按生長變化的順序排列。(2)小心剝開一個快要成熟的油菜的果實,觀察油菜種子是怎樣排列的?數(shù)數(shù)果莢里有多少粒種子?(3)全班交流匯報。比較各組的數(shù)據(jù)與發(fā)現(xiàn)。三、總結(jié)拓展雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)。雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上,會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果實和種子開始成長,花朵開始凋謝。袁隆平與雜交水稻。四、布置課外活動作業(yè):查找資料,了解植物還有哪些傳播花粉的方法。五、板書設(shè)計花、果實和種子雄蕊(花絲和花藥) 雌蕊(子房、花柱和柱頭)受精 結(jié)果教學(xué)后記:

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