(江西專版)2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 專項(xiàng)05 氣體的制取及凈化試題

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1、專項(xiàng)(五)氣體的制取及凈化1.2018揚(yáng)州下列氣體中可用向下排氣法收集的是()A.H2B.N2C.O2D.SO22.2019攀枝花關(guān)于下列裝置使用的說(shuō)法,不正確的是()圖G5-33.2019海南用如圖G5-4所示裝置制取氫氣并測(cè)量生成氫氣的體積。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()圖G5-4A.儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗B.燒瓶中的物質(zhì)一定是鋅與稀硫酸C.該收集方法為向下排空氣法D.該裝置還可用于制取氧氣4.2018湖州如圖G5-5所示的裝置有很多用途,下列使用方法不正確的是()圖G5-5A.排水法收集氧氣時(shí),由a口進(jìn)氣B.排空氣法收集氫氣時(shí),由b口進(jìn)氣C.排水法收集氫氣時(shí),由b口進(jìn)氣D.排空氣法收集二氧化碳

2、時(shí),由a口進(jìn)氣5.2018撫州模擬既可以用濃硫酸干燥,又可用氫氧化鈉固體干燥的氣體是()A.CO2B.NH3C.H2D.6.2019江西模擬如圖G5-6是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,下列說(shuō)法正確的是()圖G5-6A.利用該裝置制取氣體,可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止B.用該裝置制取氧氣的反應(yīng)原理為2H2O22H2O+O2C.錐形瓶中加入鋅粒,從長(zhǎng)頸漏斗中加入稀硫酸,可制取氫氣D.用該裝置制取二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是7.2019貴陽(yáng)改編通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)和技能,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。圖G5-7制取氣體實(shí)驗(yàn)名稱化學(xué)方程式選用藥品制取氣體所選裝置實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 石灰石和稀鹽

3、酸BC實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 AE探究活動(dòng) (1)通常將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置F,目的是。(2)如果將產(chǎn)生的氧氣通入裝置G,現(xiàn)象是。交流總結(jié)如果實(shí)驗(yàn)室需要制取另一種氣體,你的思路是 (不寫(xiě)具體操作)。8.2019泰安如圖G5-8是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。圖G5-8(1)寫(xiě)出B中儀器的名稱。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填序號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是。(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是(填導(dǎo)管接口的字母序號(hào))。(5)實(shí)驗(yàn)室制

4、取CO2一般有六個(gè)步驟:檢查裝置的氣密性;按要求裝配好儀器;向漏斗中注入酸液;向儀器中放入小塊的大理石;用燃著的木條靠近集氣瓶瓶口驗(yàn)滿;收集氣體。則正確的操作順序是(填序號(hào))。9.“多功能瓶”是初中化學(xué)中的常用裝置,它使用方便且操作簡(jiǎn)單,可用于完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)如圖G5-9,在實(shí)驗(yàn)室中,甲裝置被稱為“多功能瓶”,有多種用途,請(qǐng)觀察其特點(diǎn)回答下列問(wèn)題。圖G5-9用裝置甲收集密度大于空氣密度的氣體時(shí),氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)口進(jìn)入。簡(jiǎn)要闡述乙裝置的用途:。(2)某課外小組的同學(xué)收集到了含CO和CO2的廢氣,經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為廢氣中的CO可以利用,于是設(shè)計(jì)如圖G5-10所示裝置除去廢氣中的CO2,并

5、收集一瓶CO,準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)探究。你認(rèn)為最合理的裝置是(瓶中盛放的均為氫氧化鈉濃溶液)。圖G5-1010.2019江西樣卷實(shí)驗(yàn)桌上擺放有如圖G5-11所示的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。圖G5-11(1)編號(hào)儀器的名稱為。(2)不經(jīng)改進(jìn)的B裝置不能用作氣體發(fā)生裝置,其原因是,若用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為,用E裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)該在時(shí)開(kāi)始收集。(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷反應(yīng)化學(xué)方程式為2CH3COONa+Ca(OH)22CH4+Na2CO3+CaCO3,若要制取并收集一瓶較純凈的甲烷,下列說(shuō)法

6、中不正確的是(填序號(hào))。A.應(yīng)該選擇A、E裝置進(jìn)行組合B.加入藥品前應(yīng)該檢查裝置氣密性,氣密性良好才能加入藥品C.集氣瓶瓶口有氣泡冒出時(shí),先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈D.實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)附著的物質(zhì)不易洗去,可加入適量的洗衣粉11.2018蘇州化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置。(1)制取氣體實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行氣密性檢查,確保裝置不漏氣,裝置C氣密性檢查的方法是 。(2)收集某種氣體的方法,主要取決于這種氣體的性質(zhì),裝置E所示的收集方法是,被收集的氣體密度(填“”“(3)B(或C)GE(4)收集一氧化碳、檢驗(yàn)二氧化碳解析(1)對(duì)只有一個(gè)出口的裝置,常用微熱法檢

7、查裝置的氣密性,具體的操作方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,如有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明裝置的氣密性良好。(2)E是向上排空氣法收集氣體的裝置,收集密度比空氣大的氣體應(yīng)該用向上排空氣法。(3)制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置可選擇B或C,由于二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),不能用堿石灰干燥,應(yīng)該用濃硫酸干燥,所以從發(fā)生裝置出來(lái),氣體應(yīng)該進(jìn)入G,經(jīng)干燥的氣體只能用排空氣法收集,二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣法收集,即干燥后的氣體用E裝置收集。(4)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,進(jìn)入圖中虛線框內(nèi)的氣體有反應(yīng)生成的二氧化碳和未參加反應(yīng)的一氧化碳,二氧化碳能與澄

8、清石灰水反應(yīng),可用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,一氧化碳難溶于水,也不與氫氧化鈣反應(yīng),所以其作用是吸收二氧化碳、收集一氧化碳。12.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(2)長(zhǎng)頸漏斗a引流(3)AC解析(2)Cl2的密度大于空氣,收集Cl2時(shí)應(yīng)該從a管口進(jìn)入集氣瓶中。玻璃棒在過(guò)濾中起引流作用。(3)制取CO2屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室制取Cl2屬于固液加熱型,發(fā)生裝置不相同;O2、CO2和Cl2密度均大于空氣,都能用向上排空氣法收集;制取Cl2 的反應(yīng)中MnO2是反應(yīng)物;用E裝置收集O2時(shí),O2應(yīng)從d管導(dǎo)入,從c管把水排出。13.(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)向a中注水,若a內(nèi)水柱高度一段時(shí)間不變

9、(3)A2H2O22H2O+O2(4)量筒c(5)B難溶于水甲烷密度比空氣小點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩一干冷小燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧生成,則證明甲烷中含有氫元素解析(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾后,錐形瓶?jī)?nèi)形成密閉容器,向長(zhǎng)頸漏斗中注水,若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)水柱高度一段時(shí)間不變,則裝置氣密性良好。(3)用過(guò)氧化氫制取氧氣,屬于固液常溫型,發(fā)生裝置選擇A;過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣。(4)用裝置F收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管c端通入,如果將水排到量筒中,量筒中水的體積即為收集的氧氣的體積。(5)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷,屬于固體加熱型,發(fā)生裝置選B。用排水法收集甲烷,是因?yàn)?/p>

10、甲烷難溶于水;用向下排空氣法而不用向上排空氣法收集甲烷,是因?yàn)榧淄槊芏缺瓤諝庑?。根?jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,可通過(guò)甲烷燃燒有水生成,證明甲烷中含有氫元素,所以方法是檢驗(yàn)其純度后,點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩一干冷小燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧生成,則證明甲烷中含有氫元素。14.(1)CEacbd玻璃棒Ca2+(2)產(chǎn)生白色沉淀,溶液紅色褪去AlCl3+3NH3H2O3NH4Cl+Al(OH)3解析(1)固體氯化銨與消石灰混合加熱制取氨氣,此反應(yīng)屬于固體加熱型,為了防止產(chǎn)生的冷凝水倒流,發(fā)生裝置選擇C,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,因此收集裝置選擇E。連接順序?yàn)閍cbd,為了轉(zhuǎn)移固體,要用到玻璃

11、棒,氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,因此溶液中的陽(yáng)離子為鈣離子,即Ca2+。(2)向滴加酚酞的氨水中滴加氯化鋁溶液,氯化鋁和氨水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化銨和氫氧化鋁沉淀,因此觀察到溶液紅色消失,產(chǎn)生白色沉淀。15.討論交流2H2O2H2+O2分析與結(jié)論發(fā)燙反應(yīng)速率適中,適用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣Zn+H2SO4ZnSO4+H2知識(shí)拓展(1)反應(yīng)條件(或成本的高低等)(2)氯化氫16.(1)試管(2)Na2SO3+H2SO4Na2SO4+H2O+SO2B向上排空氣法(3)不變色能(4)SO2與CO2都能與水反應(yīng)(5)吸收尾氣,防止SO2污染空氣解析(2)根據(jù)與實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)原理相似,即

12、反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),亞硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫,該反應(yīng)是固體與液體在常溫下進(jìn)行的,發(fā)生裝置應(yīng)該選擇B,二氧化硫的密度比空氣大,能溶于水,所以用向上排空氣法收集。(3)D內(nèi)是干燥的石蕊試紙,根據(jù)結(jié)論“干燥SO2的不能使石蕊試紙變紅”可知其現(xiàn)象為試紙不變色,E內(nèi)濕潤(rùn)的試紙變紅色,所以二氧化硫可使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變紅。(4)二氧化碳和二氧化硫均可與水反應(yīng)。(5)二氧化硫有毒,是大氣污染物,所以F裝置的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣。17.(1)量筒(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2a、ib、o、l、g(3)c、f、j、n(4)先通一段時(shí)間H2,排凈裝置中的空氣(或氧氣)

13、 CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2分別盛有堿石灰、鐵粉的干燥管解析(1)由圖知e為量筒。(2)高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;在制備O2的過(guò)程中需加熱,則需酒精燈,又因生成氣體,需單孔塞,故填a、i;收集氧氣(用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)),需要收集并驗(yàn)證氧氣性質(zhì),在驗(yàn)證鐵絲燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)需留少量水,則用排水法收集,需要水槽、集氣瓶、玻璃片、玻璃彎管,故填b、o、l、g。(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2(可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或終止),該反應(yīng)不需要加熱,則需c、f、j,要可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止,則需要帶止水夾的導(dǎo)氣管,還需要n。(4)用鋅粒和稀鹽酸制備的H2中含水、氯化氫雜質(zhì)。氯化氫可用氫氧化鈉除去,濃硫酸有吸水性,在除雜的順序中最后一步是干燥。H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2需加熱,且裝置中含有空氣,由于空氣中有氧氣,會(huì)與鈣反應(yīng),則反應(yīng)前需先通一段時(shí)間H2,排凈裝置中的空氣。CaH2與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,故化學(xué)方程式為CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2;為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣進(jìn)入玻璃管,則需在導(dǎo)管末端連接裝有堿石灰的干燥管,除掉二氧化碳,再接入裝有鐵粉的干燥管,除去水分和氧氣。

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