《（淄博專(zhuān)版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第1部分 第六講 燃燒與燃料 第2課時(shí) 大自然中的二氧化碳練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（淄博專(zhuān)版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第1部分 第六講 燃燒與燃料 第2課時(shí) 大自然中的二氧化碳練習(xí)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時(shí)大自然中的二氧化碳姓名：_班級(jí)：_限時(shí)：_分鐘1(2018濰坊中考)如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說(shuō)法不正確的是( )A圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因B圖二中可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化C綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定2(2018樂(lè)山中考)對(duì)“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年來(lái)在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對(duì)于其作用的下列幾種敘述：加速植物光合作用；冬天有助于農(nóng)作物“防凍”；有利于改良?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)pH; 可促進(jìn)土壤中的Ca2、Mg2被植物吸收。其中正確的
2、是( )A B C D全部3(2019易錯(cuò)題)二氧化碳通入紫色石蕊試液后，出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因解釋正確的是( )A石蕊變藍(lán)，二氧化碳使石蕊變色B石蕊變紅，二氧化碳使石蕊變色C石蕊變藍(lán)，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變色D石蕊變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變色4(2018威海中考)石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。如圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是( )石墨烯是一種新型化合物三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A B
3、 C D5(2018昆明盤(pán)龍二模)下列關(guān)于碳和碳的氧化物說(shuō)法不正確的是( )A一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合B過(guò)多CO2排放會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，應(yīng)提倡“低碳生活”C金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但原子排列方式不同，物理性質(zhì)也不同DCO和CO2都有還原性6(經(jīng)典題)下列關(guān)于一氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人缺氧窒息B一氧化碳難溶于水，可用排水法收集C一氧化碳具有可燃性，是常用的氣體燃料D冶金工業(yè)常用一氧化碳置換法7(2018江西中考)關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是( )A構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B性質(zhì)：常溫下均為氣體，且都易溶于水C用途：氧氣可用作燃料，二氧化
4、碳可用作化工原料D轉(zhuǎn)化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化8(2018改編題)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)操作如圖，正確的是( )9(2018衡陽(yáng)中考)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用試劑及操作方法均正確的是( )選項(xiàng)物質(zhì)選用的試劑及操作方法AKCl(MnO2)加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)BNa2SO4溶液(NaCl)加入適量BaCl2溶液，過(guò)濾CH2(H2O)通入稀硫酸DCO2(CO)將混合氣體點(diǎn)燃10.(2019改編題)為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，選用試劑和操作方法都正確的是( )選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法ACO2氣體(HCl)NaOH溶液將混合氣體通入洗氣瓶洗氣BCO2氣體(
5、CO)O2點(diǎn)燃CN2(O2)H2O將氣體通入水中DNaCl固體(MgCl2)H2O、NaOH溶液、鹽酸溶解后加過(guò)量的NaOH溶液，過(guò)濾，加過(guò)量鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶11.(2017淄博張店一模)如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：(1)自然界CO2的來(lái)源途徑有_(任寫(xiě)一點(diǎn))。(2)任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對(duì)人類(lèi)的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有_(任寫(xiě)一點(diǎn))。(3)人類(lèi)降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請(qǐng)寫(xiě)出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑_。(4)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)，
6、請(qǐng)把反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO26_C2H4_。12(2018淄博沂源一模)多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。(1)活性炭能凈水，是利用了活性炭的_性。(2)金剛石是由碳元素組成的一種單質(zhì)。一句廣告詞“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”被美國(guó)廣告時(shí)代評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)鉆石的_。A硬度大 B不能導(dǎo)電C化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D熔點(diǎn)低(3)目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源?；剂嫌忻?、石油和_，它們都屬于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。(4)以下表數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量的天然氣和碳完全燃燒，與炭相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有_(寫(xiě)一項(xiàng))。燃料產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的
7、熱量/KJ甲烷2.7556碳3.673213.(2018淄博張店一模)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。(1)儀器a的名稱(chēng)是_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_。(3)檢驗(yàn)二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是_。(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是_。14(2018淄博桓臺(tái)一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體可能用到的部分裝置。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：(1)儀器a的名稱(chēng)是_，檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是_。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一般采用的藥品是_，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用_，而收集CO2選用_(以上填裝置代號(hào))，這是由二氧化碳的性質(zhì)_決定的。(3)檢驗(yàn)一種氣體是否是二氧化碳
8、，你會(huì)選擇藥品_，而要吸收二氧化碳，一般你會(huì)選擇藥品_，后者的理由是_。(4)將二氧化碳?xì)怏w通過(guò)盛有紫色石蕊試液的 C 裝置，會(huì)看到_的現(xiàn)象，使溶液變色的是_(寫(xiě)化學(xué)式)。15(2018宿遷中考)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問(wèn)題。(1)A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_(填序號(hào))。A氫氣 B氧氣 C空氣(4)往D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。(5)E裝置的集氣瓶中充滿(mǎn)CO2，打
9、開(kāi)分液漏斗，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗，打開(kāi)分液漏斗，滴入_(填化學(xué)式，忽略滴入液體體積)溶液。16(2017淄博中考)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略)。(1)寫(xiě)出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置D的玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)從保護(hù)環(huán)境的角度分析，裝置F需要改進(jìn)的是_。17(2017濟(jì)寧中考節(jié)選)某實(shí)驗(yàn)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：(1)探究二氧化碳與堿反應(yīng)時(shí)，將裝置A生成的二氧化
10、碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是_；可將二氧化碳先通過(guò)裝置_，再通入裝置D，理由是_(用化學(xué)方程式表示)。(2)探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過(guò)石蕊試液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過(guò)石蕊試液浸泡的濕潤(rùn)紙花，這樣做的目的是_；結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)，裝置正確的連接順序是_(填序號(hào))。18(2019原創(chuàng)題)“化學(xué)多米諾”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，使各化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且F中溶液由紫色變紅色。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：(注：白磷的著火點(diǎn)為40 )(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_，
11、b_。(2)B中白磷不燃燒，原因是_。(3)D中看到的現(xiàn)象是_；D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(4)E中看到的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(5)用化學(xué)方程式表示F中顏色變化的原因_；用G裝置收集氣體的依據(jù)是_。參考答案1A2.A3.D4.B5.D6.D7.D8.A9.A10.D11(1)化石燃料的燃燒(合理即可)(2)造成溫室效應(yīng)(合理即可)(3)多植樹(shù)(合理即可)(4)H24H2O12(1)吸附(2)C(3)天然氣不可再生(4)熱值高(或產(chǎn)生的二氧化碳量少)13(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)2HClCaCO3=CaCl2CO2H2O(3)將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已經(jīng)集滿(mǎn)(4)檢驗(yàn)
12、裝置的氣密性14(1)長(zhǎng)頸漏斗關(guān)閉分液漏斗的活塞，導(dǎo)氣口插入水中，手掌捂住錐形瓶，看導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳2H2O22H2OO2(2)D(或E)E能溶于水，密度比空氣大(3)澄清石灰水氫氧化鈉溶液氫氧化鈉的溶解度大，吸收二氧化碳的能力更強(qiáng)(4)溶液變紅色H2CO315(1)2HClCaCO3=CaCl2CO2H2O(2)a(3)A(4)溶液變成無(wú)色(5)2NaOHCO2=Na2CO3H2O稀鹽酸16(1)2NaOHCO2=Na2CO3H2O(2)固體由黑色變成紅色CuOCOCuCO2(3)F裝置后加一尾氣處理裝置17(1)CO2氣體中混有HCl氣體，在酸性溶液中CO2不能使澄清石灰水變渾濁CHClNaHCO3=NaClH2OCO2(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅ACDBE18(1)分液漏斗集氣瓶(2)溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)(3)D中有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(4)澄清石灰水變渾濁CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(5)CO2H2O=H2CO3二氧化碳?xì)怏w密度比空氣密度大且不與空氣中成分反應(yīng)8
（淄博專(zhuān)版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第1部分 第六講 燃燒與燃料 第2課時(shí) 大自然中的二氧化碳練習(xí)
