《九年級(jí)化學(xué) 第一學(xué)期期中考試 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué) 第一學(xué)期期中考試 滬教版（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、初三第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 說明：1本試卷共7頁，滿分為l00分，考試時(shí)間為100分鐘。2可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(K)=39 Ar(N）14 Ar(Ca）40 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1下列變化屬于化學(xué)變化的是 A橙子榨汁 B海水曬鹽 C水結(jié)成冰 D葡萄釀酒A. B. C. D.CO2光合作用中我作原料O2我使潮濕的鋼鐵銹蝕干冰我用作人工降雨O2我為可燃物助燃2下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是3. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A黃酒 B. 蒸餾水 C. 18K黃金 D
2、. 石灰石4日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A單質(zhì) B原子 C離子 D元素5.“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是: A用籃子代替塑料袋 B經(jīng)常開車上班 C使用節(jié)能燈泡 D節(jié)約每一滴水6對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮B一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大7下圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是用帶
3、火星的木條 檢查裝置的氣密性 滴管用后不洗滌 試管口塞橡皮塞 驗(yàn)滿氧氣 直接插入滴瓶 A B C D8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射 D鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光9下列有關(guān)說法正確的是A空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的15 B帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 C將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳D鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸10善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。如下歸納有錯(cuò)誤的一組是 A日常物質(zhì)的區(qū)別B化學(xué)物質(zhì)中的“三”區(qū)別硬
4、水與軟水一用肥皂水檢驗(yàn)區(qū)別O2和CO2帶火星的木條三種可加熱儀器試管、燒杯、蒸發(fā)皿構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子分子、原子、離子C安全常識(shí)D元素與人體健康廚房煤氣管漏氣打開吸油煙機(jī)排氣實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈著火-用濕抹布蓋滅缺鐵一一易引起貧血缺鈣易得佝僂病或骨質(zhì)疏松11科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車”，它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞。下列有關(guān)“納米車”的說法正確的是 A“納米車”的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng) B“納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運(yùn)動(dòng) C“納米車”運(yùn)輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的 D“納米車”分子不是由原子構(gòu)成的12將含有少量泥砂的粗鹽提純
5、，下列說法錯(cuò)誤的是 A可用熱水加速粗鹽的溶解 B過濾時(shí)，不能用玻璃棒在漏斗中攪拌加快過濾速度C蒸發(fā)濾液時(shí)，要不斷用玻璃棒攪動(dòng)蒸發(fā)皿中的液體D這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，必備的玻璃儀器有：燒杯、量筒、試管、玻璃棒、漏斗等13某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是 甲 乙 丙 丁A該反應(yīng)中共有三種元素 B甲是化合物，乙是單質(zhì) C乙和丁中同種元素的化合價(jià)相等 D該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合測定空氣中氧氣的含量 C證明CO2的密度比空氣大 D14下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?5某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成44g二氧化碳和27g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是 A該物質(zhì)只含有碳
6、元素和氫元素 B該物質(zhì)中一定含有氧元素C該物質(zhì)的化學(xué)式可能為C2H6O D該物質(zhì)的分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為12二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確給1分）16目前甲型HlNl流感疫情在全球蔓延。達(dá)菲(C16H28O4N2)是抗H1Nl流感的藥物。莽草酸(C7H10O5)是合成達(dá)菲的原料之一，存在于我國盛產(chǎn)的香料八角茴香中。下列說法錯(cuò)誤的是A達(dá)菲是含有4種元素的化合物 B從莽草酸合成達(dá)菲沒有發(fā)生化學(xué)變化C莽草酸是由7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 D從莽草酸合成達(dá)菲肯定要用到含有氮元素的物
7、質(zhì)17實(shí)驗(yàn)中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下不應(yīng)該接觸的是A用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口 B用向上排空氣法收集二氧化碳，導(dǎo)管口與集氣瓶底 C向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口 D過濾時(shí)，用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁18有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)中水的說法和結(jié)論錯(cuò)誤的是向充滿二氧化碳的軟質(zhì)塑料瓶中倒水后旋緊瓶蓋鐵絲生銹實(shí)驗(yàn)電解水鐵絲在氧氣中燃燒A燒杯中的水：通過導(dǎo)管中水面的上升得出鐵生銹需要消耗氧氣。B水槽中的水是反應(yīng)物，該實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫氣和氧氣組成。C燒杯中的水起溶解二氧化碳的作用，可說明二氧化碳易溶于水。D集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂。19下列實(shí)
8、驗(yàn)的錯(cuò)誤操作與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是A標(biāo)簽受損 B受熱儀器破裂 C溶液蒸不干 D讀數(shù)不準(zhǔn)確20高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，比Cl2、O3、ClO2氧化性更強(qiáng)，且沒有二次污染。高鐵酸鉀能與水發(fā)生反應(yīng)。以下有關(guān)高鐵酸鉀的說法正確的是A高鐵酸鉀屬于氧化物 B高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存 C高鐵酸鉀中鐵顯+3價(jià) D高鐵酸鉀中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比是12 三、填空題（本題包括5小題，共27分）21.（4分）用化學(xué)用語填空: 磷元素 人體中含量最多的物質(zhì) 錳酸鉀中錳的化合價(jià) 硫酸根離子 22.（4分）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體_ _；廚房中調(diào)
9、味用的食鹽（氯化鈉） _ _；黑火藥成分之一硝酸鉀 ； 中和胃酸用的氫氧化鋁_ _；23（4分）用下列序號(hào)填空：燒杯 坩堝鉗 膠頭滴管 燃燒匙 蒸發(fā) 過濾 攪拌 量取，（1）移走正加熱的蒸發(fā)皿用儀器 ；（2）吸取或滴加少量液體的儀器 ；（3）由食鹽水制得食鹽固體的操作 ；（4）取用6.8mL某溶液的操作 。24（11分）“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來解決各種問題。（1）右圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來的問題之一。請(qǐng)你寫出一種造成水體污染的來源_ _；為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)
10、將渾濁的水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是 。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會(huì)導(dǎo)致的后果是 。凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過多，都可以采取 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。（2）為了迎接旅游節(jié)的到來，我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動(dòng)。下列是某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的部分研究報(bào)告，請(qǐng)加以完善。列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目的物質(zhì)主要有三種，右圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種？ _。利用火力發(fā)電對(duì)大氣的污染程度較為嚴(yán)重。日前，由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運(yùn)行。這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時(shí)，將 _能轉(zhuǎn)化為 _能。
11、在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的氣體，另一種是常用于滅火的氣體。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_ 。尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中 （填“要”或“不要）經(jīng)常更換催化劑，因?yàn)?。（3）小強(qiáng)同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告（如右圖）。回校后，小強(qiáng)通過計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為800%，則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。25(4分）物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)應(yīng)該掌握的一種基本方法。（1）
12、尋找規(guī)律，在橫線上填上相應(yīng)的化學(xué)式或名稱：氯元素常見的化合價(jià)有1、1、3、5、十7，下面五種物質(zhì)都是含氯元素的酸。 HC1O4（高氯酸）、_（氯酸）、HC1O2（亞氯酸）、HC1O(次氯酸）、HC1（氫氯酸）有機(jī)化合物里有一類物質(zhì)叫烷烴，分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)呈一定的規(guī)律。 CH4（甲烷）、C2 H6（乙烷）、C3H8（丙烷）、（丁烷）（2）請(qǐng)你仿照下表中的示例，找出O2、CH4、CO2、NH3、C2H4（乙烯、）五種氣體之間存在的另外兩個(gè)規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表中的空格內(nèi)。規(guī) 律排 列 順 序示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大CH4、NH3、C2H4、O2、CO2每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)由少
13、到多CO2、O2、C2H4、NH3、CH4四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1小題，共14分）26（14分）歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。（1）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) （填序號(hào)）。需要加熱使用催化劑 沒有氣體參加反應(yīng) 原料為純凈物 只生成一種氣體（2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮 和 ，而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮 和 。（3）結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。CD寫出圖中儀器的名稱：a ；b 。小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，裝置中棉花的作用是 ；如果用C裝置來收集氧氣，氧氣應(yīng)該從 （填
14、導(dǎo)管口字母：c或d）通入。小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成 （填一種儀器名稱）。小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如右圖D的裝置。該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。（4）實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題。下列關(guān)于用量的說法不正確的是 。A給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過容積的1/3； B洗滌實(shí)驗(yàn)用過的試管時(shí)，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉；C取用液體時(shí)，如果沒有說明用量，液體一般取5ml ； D使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過
15、容積的2/3。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是 。A B C DABCDEF五、推斷題(本題包括1小題，共5分)27（5分）右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、B是由相同元素組成的無色液體，C、E是常見的無色氣體，D是汽水中含有的一種酸，F(xiàn)是石灰石的主要成分。反應(yīng)是分解反應(yīng)，反應(yīng)是化合反應(yīng)，反應(yīng)是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)之一。反應(yīng)中加入某物質(zhì)后反應(yīng)會(huì)明顯加快。請(qǐng)回答下列問題：（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A： ；D： ；（2）請(qǐng)寫出反應(yīng)、的文字表達(dá)式： ： ： 六、綜合題(本題包括1小題，共14分)28右圖為“”鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列
16、各題。該鈣片主要成分碳酸鈣，主要成分碳酸鈣由 種元素組成。碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為 。每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為 。某?；瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí)，決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量。【實(shí)驗(yàn)原理】取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測量生成的CO2的質(zhì)量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量，利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變，再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量。鈣片 【實(shí)驗(yàn)方案】興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了一下幾種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍?！痉桨敢弧考淄瑢W(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20m
17、L）內(nèi)收集到氣體的量來進(jìn)行計(jì)算。（1） 同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因?yàn)?。 （2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集?！痉桨付恳彝瑢W(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置，與甲同學(xué)的相比，僅僅在收集方法上不同。 （1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為所測得CO2氣體的體積將會(huì) （填偏大或偏?。阏J(rèn)為他們的理由是 ，你的改進(jìn)方案是 ；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_(填“有”或“沒有”)影響 （2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測得生成的CO2氣體體積會(huì)偏大，你認(rèn)為他們的最主要理由是 。 鈣片E【方案三】丙同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置。同學(xué)
18、們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì)，并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟。 【實(shí)驗(yàn)步驟】連接裝置并檢查裝置氣密性；加入10片鈣片和水；記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；由A向B中滴加稀鹽酸至過量；待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為g/L）；計(jì)算氣體的質(zhì)量。 【實(shí)驗(yàn)反思】（1）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是： ；（2）同學(xué)們都認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認(rèn)為橡膠管E的作用是： ；（3）檢查該裝置的氣密性時(shí)，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管， ，則氣密性良好；（
19、4）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：清判斷并說明理由 。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質(zhì)量是682g，請(qǐng)你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是 （填“真實(shí)”或“不真實(shí)”）的。（最后一空不需要寫計(jì)算過程）初三第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷答卷紙出卷人：倪杰 審核人：徐東方說明：1本試卷共7頁，滿分為l00分，考試時(shí)間為100分鐘。2可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(K)=39 Ar(N）14 Ar(Ca）40 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有
20、一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）題號(hào)12345678答案題號(hào)9101112131415答案二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確給1分）題號(hào)1617181920答案三、填空題（本題包括5小題，共27分）21.（4分）用化學(xué)用語填空: 22.（4分）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式： 23（4分）用下列序號(hào)填空：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。24（11分）（1）_ _ _； 。 。 （2） _。 _能轉(zhuǎn)化為 _能。_ 。 （填“要”或“不要），因?yàn)?。（3） 。25(4分）（1） _ _（氯酸） （丁烷）
21、（2）規(guī) 律排 列 順 序示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大CH4、NH3、C2H4、O2、CO2每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)由少到多CO2、O2、C2H4、NH3、CH4四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1小題，共14分）26（14分）（1） （填序號(hào)）。（2） 和 ， 和 。（3）a ；b 。 ， ； （填導(dǎo)管口字母：c或d） 。 （填一種儀器名稱）。 。（4） 。（5） 。五、推斷題(本題包括1小題，共5分)27（5分）（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A： ；D： ；（2）請(qǐng)寫出反應(yīng)、的文字表達(dá)式： ： ： 六、綜合題(本題包括1小題，共14分)28（14分） 、 、 ?！痉桨敢弧浚?）這是因?yàn)?。【方案二】 （1
22、） （填偏大或偏?。?，理由是 ，方案是 ； _(填“有”或“沒有”) （2）最主要理由是 ?！緦?shí)驗(yàn)反思】（1） ；（2） ；（3） ；（4） ； ?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】 （填“真實(shí)”或“不真實(shí)”）。（最后一空不需要寫計(jì)算過程）初三第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷答案一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）題號(hào)12345678答案DBBDBADA題號(hào)9101112131415答案DCBDCDC二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確給1分）題號(hào)1617181920答案BCABB
23、CCB【主觀題閱卷說明】每空1分，部分答案只需選擇其中一個(gè)，斜體的答案可酌情給分。+6三、填空題（本題包括5小題，共27分）21.（4分） P H2O K2MnO4 SO42- 22.（4分） SO2 _ _； NaCl _； KNO3 ； _ Al(OH)3 _；23（4分）（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。催化劑24（11分）（1）工業(yè)廢水任意排放、生活污水隨意排放、農(nóng)業(yè)上濫用農(nóng)藥和化肥等；吸附 ；降低凈水效率、過濾速度減慢等，加熱煮沸；（2）可吸入顆粒物 太陽 電 一氧化碳+一氧化氮-氮?dú)?二氧化碳 。不要 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變。（3） 28% 。25(4分）
24、（1） HC1O3（氯酸）C4H10（丁烷）（2）規(guī) 律排 列 順 序示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大CH4、NH3、C2H4、O2、CO2每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)由少到多O2、CO2 、NH3、CH4、C2H4相對(duì)分子質(zhì)量由大到小CO2、O2、C2H4、NH3、CH4四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1小題，共14分）加熱26（14分）（1） 。（2）反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件（或是否加熱），密度和水溶性。（3）a 酒精燈 ；b 長頸漏斗 。 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ； C 。分液漏斗。能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。（4） C 。（5） D 。催化劑五、推斷題(本題包括1小題，共5
25、分)通電27（5分）A： H2O2 ；D： H2CO3 ；（2）：過氧化氫氧氣水 ：水氫氣氧氣；： 二氧化碳?xì)溲趸}碳酸鈣水 六、綜合題(本題包括1小題，共14分)28三 m鈣:m碳：m氧10：3：12 06g。 【方案一】 樣品取用過多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多，會(huì)導(dǎo)致注射器活塞被頂出；取用樣品過少，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體太少，無法測量。 【方案二】 （1）偏小， 會(huì)有部分二氧化碳溶解在水中 ，在水面上滴一層植物油；沒有；（2） 滴入的鹽酸占有一定的體積，導(dǎo)致生成的氣體體積偏大 。 【實(shí)驗(yàn)反思】（1）使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)；（2）使儀器A和儀器B中的氣體壓強(qiáng)相同，便于液體滴下，且消除滴下液體對(duì)氣體體積的影響；（3）靜止片刻后，C、D液面仍存在高度差；（4）重新實(shí)驗(yàn)，中途添加酸時(shí)，會(huì)造成氣體逸散，影響氣體體積的精確測量 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】真實(shí)。
九年級(jí)化學(xué) 第一學(xué)期期中考試 滬教版
