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1、2022年中考物理一輪復習 液體壓強學案學習目標1.應用知識的遷移方法，通過實驗認識液體對容器底、側面及液體內部有壓強。2.運用控制變量法、轉換法，通過實驗探究，定性掌握影響液體內部壓強大小的因素；能聯(lián)系生活、社會實際，解釋相關現(xiàn)象。學習內容基本要求1.體現(xiàn)學習的主要內容；2.典型例題；3.精選練習；4.課堂達標檢測。學 習 的 主 要 內 容學 習 筆 記課前準備：分析推理，完成填空：1.如圖，木塊放至杯底，木塊因受重力作用，對杯底有壓強；若向杯中倒入水，水對杯底有壓強嗎？答：_，產生的原因是_。2.將水倒在放置在水平桌面上的平板玻璃，水將向四面八方流淌，說明液體具有_性，若是倒在杯中就能阻
2、止流淌，并上升至一定高度。請依據(jù)這一事實猜想：液體對盛它的容器側壁有壓強嗎？答：_，產生的原因是_。3.木塊放入盛水的杯中會在水面上保持靜止狀態(tài)（如右圖），水對木塊的下底面有作用力嗎？答：_，作用力的方向是_，水對木塊有壓力、壓強嗎？答:_。課堂學習：一、引入新課。（課件展示實例，提出相關問題）二、新課學習探究：1.體驗液體對容器及液體內部的壓強：（小組檢查，探討“課前準備”；展示匯報，交流驗證方法。）結論：（1）液體對_有壓強。 （2）液體的壓強產生原因：_，_。2.探究活動：影響液體壓強大小的因素有哪些？猜想：_。補充介紹壓強計：用手輕壓壓強計上塑料盒的橡皮膜，觀察U型管兩側一面的高度差h
3、。轉換法：橡皮膜受到的壓強p轉換成高度差h 小組探究：(先設計方案，后實驗探究，得出結論） 探究一：液體壓強與_的關系 結論1： _ 探究二：液體內部壓強與_關系 結論2： _ 補充完善結論：_解釋課本P84帕斯卡裂桶實驗。三、例題與拓展：題1. 解釋（從物理走向社會）： （1）水庫大壩為什么要建成上窄下寬的形狀？ （2）深海魚總是很扁，打撈上岸后為何會魚死肚破？題2.先向試管內倒入水，讓試管由直立逐漸傾斜。 問：試管底部受到水的壓強是否改變？為什么？甲 乙提高題：比一比，我最棒！ 題3.如圖，是甲、乙兩種液體內部的壓強與深度關系的圖象，設液體甲的密度為甲、液體乙的密度為乙，則甲、乙的關系是（
4、 ）A. 甲=乙B. 甲乙D.無法確定液體的壓強課堂檢測 1.在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示各圖中的操作。(1)比較圖中代號為_的三幅圖，可以得到的結論是：在同一深度，液體向各方向的壓強相等。(2)比較圖中代號為_的兩幅圖，可以知道：在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟它的密度有關，液體的密度越大，壓強越_。(3)比較代號為_的三幅圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大。2.兩只容器中分別盛有相同高度的酒精和水，A、B、C三點中，液體產生的壓強分別為pA、pB、pC，則pA、pB、pC由大到小的順序是_。3.如圖兩一樣的試管中，分別放入質量相等的不同種液體，液面恰好在同一水平線上，則管底受到液體的壓強 P甲 P乙
2022年中考物理一輪復習 液體壓強學案
