2022年高中化學(xué) 專題一《物質(zhì)的分離與提純》學(xué)案 蘇教版選修6

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1、2022年高中化學(xué) 專題一物質(zhì)的分離與提純學(xué)案 蘇教版選修6高考要求:能對常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純。一、物質(zhì)的分離與提純(一)分離與提純的含義分離:是通過適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,并恢復(fù)到原狀態(tài),得到比較純的物質(zhì)。提純:指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去。思考:分離和提純有什么不同? (二)分離與提純的原則原則: (三)分離與提純的方法1.常見物理分離提純方法:(1)過濾:用于 的分離,注意: 例如: (2)蒸餾:用于提純或分離 不同的液體混合物,注意:溫度計(jì)水銀球的位置在 ,例如: (3)萃?。豪萌苜|(zhì)在互不相溶的溶劑里的 不同

2、,用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法,萃取劑應(yīng)符合下列要求:和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑。例如: (4)分液:用于分離互不相溶的液體,靜置一段時(shí)間,打開上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔,使漏斗內(nèi)外空氣相通。打開活塞,使下層液體慢慢流出,及時(shí)關(guān)閉活塞,上層液體由 倒出。例如: (5)蒸發(fā)結(jié)晶:用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時(shí),要用 溶液;當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 的固體時(shí),即停止加熱 例如: 思考:指出分離下列各組混合物的方法1) 分離食鹽和沙子的混合物;從食鹽水中得到較純凈的食鹽? 2) 分離NaCl和KNO3的混合物

3、得到較純凈的KNO3? 3) 分離植物油與水(CCl4和水)? 4) 分離碘水中的碘和水? 5) 分離酒精和水的混合物6) 從食鹽和碘的混合物中提取碘? 7) 提純Fe(OH)3 膠體? 練習(xí): 用于分離或提純物質(zhì)的已學(xué)方法有: A萃取 B分液 C過濾 D加熱分解 E蒸發(fā) F蒸餾下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適?(把選用方法的標(biāo)號填入括號內(nèi))(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的Ca(OH)2 顆粒( )(2)把飽和食鹽水中的食鹽提取出來( ) (3)除去酒精中溶解的微量食鹽( ) (4)把溴水中的溴提取出來 ( ) (5)用自來水制取醫(yī)用蒸餾水 ( ) (6)除去氧化鈣中的碳

4、酸鈣 ( ) (7)分離柴油和水的混合物 ( )2.常見化學(xué)分離提純方法(1) (2) (3) 完成下列表格實(shí)例所加試劑方法FeCl3(FeCl2)通氯氣FeCl2(FeCl3)過量鐵屑過濾FeSO4 (CuSO4)過量鐵屑過濾Na2CO3(NaHCO3)加熱NaHCO3(Na2CO3)通過量CO2乙酸乙酯中(CH3COOH )飽和Na2CO3溶液N2(O2)Cu網(wǎng)加熱Cl2(HCl)飽和食鹽水洗氣C2H6(C2H4)溴水洗氣NH3(H2O)堿石灰乙醇中的少量乙酸CaO蒸餾NaBr(Br2)CCl4分液苯中的少量苯酚NaOH溶液分液溴苯中的少量Br2NaOH溶液分液Al2O3(Fe2O3)過量的NaOH溶液,CO2過濾、加熱交流研討:已知Mg(OH)2難溶于水,BaSO4既難溶于水又難溶于酸,BaCO3難溶于水,但可溶于鹽酸?,F(xiàn)有含Na2SO4、MgCl2和泥沙的粗食鹽,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,由粗食鹽提純NaCl。 物質(zhì)的分離和提純中需注意哪些問題? 小結(jié):1.固固混合分離型: 2.固液混合分離型: 3.液液混合分離型: 4.氣氣混合分離型:

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