《五年級(jí)上冊(cè)Unit 3《At the table》（lesson 3）教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)Unit 3《At the table》（lesson 3）教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級(jí)上冊(cè)Unit 3At the table（lesson 3）教案一、單元目標(biāo)：1.能用what would you like 極其回答Id like some來表達(dá)用餐建議，能用Id like.來勇敢表達(dá)自己的喜好2.能聽懂，會(huì)說，認(rèn)讀和口頭運(yùn)用bread, rice, milk和juice。3. 會(huì)說小詩“I like rice”。4. 讓學(xué)生了解一些西方用餐禮儀。5. 激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、單元重點(diǎn)：1. 能聽懂、會(huì)說bread，rice，milk 和juice，發(fā)音準(zhǔn)確。2. 能使用正確的語音語調(diào)讀好本單元對(duì)話。三、單元難點(diǎn)：1.能熟練認(rèn)讀bread，發(fā)音
2、準(zhǔn)確，并能在句型中熟練運(yùn)用。2. 鼓勵(lì)學(xué)生在日常適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合中運(yùn)用本單元日常交際用語what would you like for ? Id like .進(jìn)行交流對(duì)話四、課前準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備磁帶，錄音機(jī)，教學(xué)掛圖，實(shí)物等。2.教學(xué)準(zhǔn)備1）CAI課件2）學(xué)生自帶一些相關(guān)食品 如：如牛奶 面包 果汁 蛋糕。五、教學(xué)過程：A. Free talk and revision: 1. Free talk:T: Good morning/afternoon!Ss: Good morning/afternoon!T: Whats your name?S1: My names. T: How are you?
3、S2: Im fine, thank you.T: But Im hungry. Lets go and have some food.3.Revision:單詞復(fù)習(xí)：Game 1 : 擊鼓傳花：1) 教師背過身去敲鼓，學(xué)生傳小玩偶，鼓停時(shí)看小玩偶落在誰手上，誰就要讀一張單詞卡 片，復(fù)習(xí)pie， hamburger， milk 和juice。S1: A pie! T: Yes! Pie, pie, pie is nice. Ss: Pie, pie, pie is nice.T: Great!2) (Repeat with milk, juice and hamburger)Game 2. L
4、ook and guess:老師在黑板上分別畫食物cake, a hot dog 的簡(jiǎn)筆畫，分別猜是什么食物？4. Say a rhyme(1)先跟著錄音機(jī)讀一遍rhyme。 (2)讓各組同學(xué)以chant的形式把以前學(xué)過的單詞替代。(3)通過比賽形式選出做的最好的一組。4. Enjoy a song: “At the market.”B Presentation & practice 1創(chuàng)設(shè)情景：At a snack bar請(qǐng)一學(xué)生演營(yíng)業(yè)員，老師演顧客。(老師演顧客，手按著腹部做饑餓狀，說Im hungry)S1: what would you like for ?T: A Id like a
5、 pie, please.S1: Here you are.T: Thank you.T: Now Im also hungry. Id like some bread, please.S1: Here you are.T: Thank you.Now Im not hungry. Im full. But now Im thirsty. (按著喉嚨做口渴狀)，由此學(xué)習(xí)單詞thirstyS1: what would you like?T: Im thirsty. Id like some juice please?S1: Here you are.T: Thank you.(T has som
6、e juice.)T: Im OK now.C. Consolidation 1. Game：”Throw a dice” 1) 老師先解釋清楚游戲的玩法，讓學(xué)生了解游戲的具體規(guī)則。 2）教師與一學(xué)生示范。 3）學(xué)生兩人一組展開游戲。（Flexible） （要求學(xué)生在做游戲是用英語交流，并鼓勵(lì)他們將句子表達(dá)完整。）S1: Im hungry.S2: what would you like for your?S1: Id like some rice. ( throw the dice）S2: here you are.S1: OK. Thanks.S2 Id like bread.D Assign homework和家長(zhǎng)一起，創(chuàng)設(shè)情景熟練表演本單元對(duì)話。
五年級(jí)上冊(cè)Unit 3《At the table》（lesson 3）教案
