《2022高考物理一輪復習 力學部分 專題06 牛頓運動定律提升單元測試卷B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022高考物理一輪復習 力學部分 專題06 牛頓運動定律提升單元測試卷B卷（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2022高考物理一輪復習 力學部分 專題06 牛頓運動定律提升單元測試卷B卷1關于作用力與反作用力，下列說法中正確的是（ ）A. 作用力和反作用力，同時產生，同時消失，是不同性質的力B. 鋼絲繩吊起貨物勻速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力等于貨物對鋼絲繩的拉力C. 石頭擊雞蛋，石存蛋破，證明石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的反作用力D. 作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，因而它們合力為零【答案】B 2如圖a所示，一輕質彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體（物體與彈簧不連接），初始時物體處于靜止狀態(tài)?，F用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移
2、x的關系如圖b所示（g=10 m/s2），則正確的結論是 （ ） A. 物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)B. 物體的加速度大小為5 m/s2C. 物體的質量為3 kgD. 彈簧的勁度系數為7.5 N/cm【答案】B【解析】物體與彈簧分離時，彈簧恢復原長，故A錯誤；剛開始物體處于靜止狀態(tài)，重力和彈力二力平衡，有：，拉力F1為10N時，彈簧彈力和重力平衡，合力等于拉力，根據牛頓第二定律，有：，物體與彈簧分離后，拉力F2為30N，根據牛頓第二定律，有：，代入數據解得：，故B正確，C、D錯誤。3一只小鳥飛停在一棵細樹枝上，隨樹枝上下晃動，從最高點到最低點的過程中，小鳥（ ） A. 一直處于超重狀態(tài)
3、B. 一直處于失重狀態(tài)C. 先失重后超重 D. 先超重后失重【答案】C【解析】小鳥隨樹枝從最高點先向下加速后向下減速到最低點，所以小鳥先處于失重狀態(tài)，后減速處于超重狀態(tài)，故C正確。 4如圖所示，A，B兩物體質量為mA，mB(mAmB)，由輕繩連接繞過滑輪并從靜止釋放，不計滑輪質量和所有摩擦，則A、B運動過程中( ) A. 輕繩的拉力為(mAmB)gB. 輕繩的拉力逐漸減小C. 它們加速度的大小與成正比D. 若(mAmB)是一定值，則加速度大小與(mAmB)成正比【答案】D 5如圖所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為，在斜桿下端固定有質量為m的小球，下列關于桿對球的作用力F的判斷中，正
4、確的是 A. 小車靜止時，方向沿桿向上B. 小車靜止時，方向垂直桿向上C. 小車向右以加速度a運動時，一定有D. 小車向左以加速度a運動時，【答案】D【解析】當小車靜止時，球處于平衡狀態(tài)，則桿對小球的作用力F=mg，方向豎直向上。故AB錯誤。當小車向右以加速度a運動時，則球的合力為F合=ma，根據平行四邊形定則知，桿對球的作用力F=，因為桿對球的作用力方向不一定沿桿，則作用力不一定等于故C錯誤，D正確。故選D。6物體以某一初速度v0沿斜面上滑，物體運動的圖像如圖，其中不可能的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】物體沿斜面向上滑動的過程中，做勻減速直線運動，直到速度減為零。下滑過程中：如
5、果7如圖所示，軌道OA與傾角不同的軌道OB、OC在底端連接不計摩擦和小球經過最低點時的機械能損失，小球自軌道OA上某一位置由靜止自由釋放，分別運動到軌道OB、OC上時，均能夠到達與出發(fā)點等高的位置用1、2表示小球分別沿軌道OB，OC再返回到OA軌道上最高點過程中速度大小的變化規(guī)律，下列圖象正確的是 A. B. C. D. 【答案】A【解析】從B（C）到O的過程中，小球做加速運動，由于不計摩擦，下落的高度相同，根據機械能守8如圖，一水平的淺色長傳送帶上放置一質量為m的煤塊(可視為質點) ，煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數為。初始時，傳送帶與煤塊都是以速度v作勻速直線運動；現讓傳送帶以加速度a作勻減速
6、運動，速度減為零后保持靜止；又經過一段時間，煤塊靜止，傳送帶上留下了一段黑色痕跡，重力加速度大小為g，則痕跡長度為 A. B. C. D. 【答案】D【解析】傳送帶的運動是勻減速直線運動，加速度為a，減速到零運動的位移為：而煤塊的運動也是勻減速直線運動，根據牛頓第二定律，。減速到零運動走過的位移為，由于煤塊和皮帶是同一方向運動的，所以痕跡的長度即相對位移為：故D正確；9如圖1所示，光滑水平面上靜置一個薄長木板，長木板上表面粗糙，其質量為M，t=0時刻質量為m的物塊以水平速度v滑上長木板，此后木板與物塊運動的v-t圖像如圖2所示，重力加速度，則下列說法正確的是 A. M=m B. M=2mC.
7、木板的長度為8m D. 木板與物塊間的動摩擦因數為0.1【答案】BC 10質量為2m的物塊A和質量為m物塊B相互接觸放在光滑水平面上，如圖所示若對A施加大小為F的水平推力，則兩物塊沿水平方向做加速運動則物塊A對B的作用力的大小是（ ） A. 若水平地面光滑，物塊A對B的作用力大小為FB. 若水平地面光滑，物塊A對B的作用力大小為C. 若物塊A與地面間無摩擦，B與地面的動摩擦因數為，則物體A對B的作用力大小為mgD. 若物塊A與地面間無摩擦，B與地面的動摩擦因數為，則物體A對B的作用力大小為【答案】BD【解析】若水平面光滑，則對整體受力分析可知；F=（m+2m）a，解得，再對B分析，B水平方向只
8、受A的作用力，由牛頓第二定律可得：T=ma=F/3，故A錯誤，B正確；若B和地面有摩擦，對整體分析有：F-mg=3ma；則B受力為T-mg=ma，解得：，故C錯誤，D正確；故選BD。 11如圖所示，質量分別為m和M的兩物體用輕繩連接，在M上施加恒力F，使兩物體 一起沿恒力F方向做勻加速直線運動（輕繩與恒力F方向平行），分析對比下列四種情況下兩物體間輕繩的張力大小T和兩物體的加速度大小a，正確的是 A. 四種情況中 (3)的加速度一定大于其他三種情況B. 四種情況中(4)的加速度一定小于其他三種情況C. 四種情況中(3)的輕繩張力一定小于其他三種情況D. 四種情況輕繩的張力一定一樣大【答案】AD
9、【解析】（1）中加速度滿足：，對m：12質量為M的足夠長的木板B放在光滑水平地面上，一個質量為m的滑塊A(可視為質點)放在木板上，設木塊受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，如圖甲所示。木板B受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，用傳感器測出木板B的加速度a，得到如圖乙所示的a-F圖象，取g =10 m/s2，則（ ） A. 當F3.5N時滑塊A受到向右的靜摩擦力B. 木板B的質量M =1.5 kgC. 滑塊A與木板B間的動摩擦因數為 = 0.1D. 當F = 5 N時，木板B的加速度a = 4 m/s2【答案】AD 13“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示。在平衡小車與桌面
10、之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示，圖乙中紙帶的左端小車連接。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離?；卮鹣铝袉栴}： （1）該小車的加速度大小a=_m/s2（保留2位有效數字）；（2）為平衡摩擦力還應適當_（填“增大”或“減小”）木板與桌面的夾角，直至打點均勻為止；（3） 打點計時器打下計數點3時小車的速度v3=_m/s（保留3位有效數字）。【答案】(1)0.10； (2)減小 (3)0.365【解析】（1）由題意可知：x=aT2，（2）小車加速運動，說明平衡時墊的過高，為平衡摩擦力還應適當減小木板與桌面的夾角，直至打點14
11、如圖所示為用拉力傳感器(能測量拉力的儀器)和速度傳感器(能測量瞬時速度的儀器)探究“加速度與物體受力的關系”的實驗裝置用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L48.0 cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率 (1)實驗主要步驟如下：將拉力傳感器固定在小車上平衡摩擦力，讓小車在不受拉力時做_運動把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；為保證細線的拉力不變，必須調節(jié)滑輪的高度使_接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB.改變所掛鉤碼的數量，重復的操作(2)下表中記錄了實驗
12、測得的幾組數據，是兩個速度傳感器記錄速度的平方差，則加速度的表達式a_，請將表中第4次的實驗數據填寫完整_(結果保留三位有效數字). (3)由表中數據，在圖中坐標紙上作出aF關系圖線_ (4)對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線(圖中已畫出理論圖線)，造成上述偏差的原因除了拉力傳感器讀數可能偏大外，還可能是_【答案】勻速直線 細線與長木板平行 4.84 如圖所示： 沒有完全平衡摩擦力【解析】（1）根據平衡狀態(tài)的特點可知道當小車不受拉力時做勻速直線運動時，說明摩擦力已經被 （4）a-F圖線如圖所示，對比圖象可知，實際圖象沒有過原點而是和橫坐標有交點，造成原因為沒有完全平衡摩擦力152007年至今
13、，杭州“禮讓斑馬線”收獲世界級點贊，反映了這座城市對每個個體的尊重與關愛，杭州的斑馬線禮讓之風，已然成為了杭州在全國的一張“名片”。有一天，小張開車去上班， 以72km/h的速度在一條直路上行駛，看到前面的一位行人正要走班馬線過馬路，以車子現有的速度完全可以通過班馬線而不撞上行人。經過2s時間的思考，小張決定立即剎車而禮讓行人。經過5s的勻減速，車子剛好到班馬線前停止。設汽車（含駕駛員）的質量為1500kg。求 （1）汽車剎車時加速度的大小。（2）汽車剎車時受到的合力的大小。（3）駕駛員看到行人到車子停止的這段時間內平均速度的大小。【答案】（1）（2）6000N（3） 16如圖所示為一水平傳送
14、帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶始終保持v1 m/s的恒定速率運行，一質量為m4 kg的救災物資以初速度為零放在A處，傳送帶對救災物資的摩擦力使救災物資做勻加速直線運動，隨后救災物資又以與傳送帶相等的速率運動。若救災物資與傳送帶間的動摩擦因數0.1，A、B間的距離l2 m，g取10 m/s2。 (1)求救災物資剛開始運動時所受滑動摩擦力大小與加速度大??；(2)求救災物資從A運動到B的時間；(3)若救災物資下面粘有煤灰，求救災物資在傳送帶上留下的黑色痕跡的長度?！敬鸢浮?1)4N, 1m/s2 (2)2.5s (3)0.5m加速時間內傳送帶發(fā)生的位移為所以黑色痕跡的長度為17長為1.5m的長木板B靜止
15、放在水平冰面上，小物塊A以某一初速度從木板B的左端沖上長木板B，直到A、B的速度達到相同，此時A、B的速度為0.4m/s，然后A、B又一起在水平冰面上滑行了8.0cm若小物塊A可視為質點，它與長木板B的質量相同，A、B間的動摩擦因數1=0.25求：（取g=10m/s2） （1）木板與冰面的動摩擦因數（2）小物塊相對長木板滑行的距離；（3）為了保證小物塊不從木板的右端滑落，小物塊滑上長木板時的初速度應滿足什么條件？【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）A、B一起運動時，受冰面對它的滑動摩擦力，做勻減速運動，加速度，且； 解得木板與冰面的動摩擦因數，（2）小物塊A在長木板上受木板對它的滑動摩擦力，做勻減速運動，加速度小物塊A在木板上滑動時，木板B受小物塊A的滑動摩擦力和冰面的滑動摩擦力，做勻加速運動，有有， 由上三式解得，為了保證小物塊不從木板的右端滑落，小物塊沖上長木板的初速度不大于最大初速度
2022高考物理一輪復習 力學部分 專題06 牛頓運動定律提升單元測試卷B卷
