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1、一年級品德下冊 讓我走近你教案2 科教版活動目標(biāo)：引導(dǎo)兒童關(guān)注身邊的生活，從生活素材中產(chǎn)生求知的興趣和欲望，并在認(rèn)知過程中激發(fā)情感，培養(yǎng)兒童自立學(xué)習(xí)的能力和保護(hù)環(huán)境的意識。第一課時：可愛的動物活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識、了解常見的動物。2、培養(yǎng)對動物的喜愛情感和保護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境的意識。3、初步培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力?；顒訙?zhǔn)備：1、動物世界錄象。2、若干動物頭飾、動物玩具。3、傷害動物的圖片、環(huán)境污染的畫面。4、學(xué)生收集動物資料?；顒舆^程：教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖一、讓我認(rèn)識你，可愛的動物1、學(xué)生觀看“動物世界”錄象，說說你認(rèn)識那些動物。2、在生活周圍你見過哪些動物。3、跟好朋友一起認(rèn)識動物，
2、比一比誰認(rèn)識的動物多？讓學(xué)生觀察、認(rèn)識常見的動物，了解動物的一些基本特征，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感。二、讓我走近你，可愛的動物1、給動物分類：空中飛的，水里游的，地上跑的。（生自由分成三組）2、師扮演小青蛙。介紹自己的外形，生活在哪里，喜歡吃什么，有什么本領(lǐng)？3、指名學(xué)生介紹喜歡的動物，引導(dǎo)說出外形，生活在哪里，喜歡吃什么，有什么本領(lǐng)？4、在小組里自由介紹喜歡的動物，鼓勵模仿動作、叫聲。5、指名介紹喜歡的動物，師相機(jī)點撥。認(rèn)識動物的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解動物的特征，引導(dǎo)學(xué)生從情感上接納動物。三、讓我保護(hù)你，可愛的動物1、觀看傷害動物的圖片，說說自己的想法。2、師生共同創(chuàng)設(shè)自然保護(hù)區(qū)，動手把垃圾清除
3、，栽上花草樹木。3、把動物們送回家。（把動物放進(jìn)自然保護(hù)區(qū)）唱一首歌記住這難忘的時刻！讓學(xué)生將對生命的熱愛落實到行動中。第二課時：有趣的植物活動目標(biāo)：1、學(xué)生觀察、了解身邊常見的植物。2、知道植物是有生命的，人類應(yīng)該關(guān)愛它們。3、知道植物是人類的朋友，人類就無法生存；要愛護(hù)植物，做力所能及的事?；顒訙?zhǔn)備：1、師生一起搜集相關(guān)的植物資料，完成相關(guān)的資料卡。2、制作課件?；顒舆^程：教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖一、導(dǎo)語：今天我們再一次走近“美麗的生命”，關(guān)注“有趣的植物”。誰來說說。在植物這一個大家庭里，有哪些成員。激發(fā)學(xué)生探索的興趣。二、比一比：1、誰認(rèn)識的植物多。2、這么多的植物，同學(xué)們最喜歡誰？你認(rèn)為哪種植物最有趣？3、你們是如何知道這么多有關(guān)植物知識的？來源于學(xué)生生活體驗的問題。激發(fā)學(xué)生的參與熱情，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。三、課件展示：1、觀看“植物王國”。2、看完這些，你有什么話想說給大家聽嗎？進(jìn)一步領(lǐng)略植物的“趣”四、植物的家在哪里1、打開書62頁，留心觀察插圖。2、小組成員說一說。3、做貼圖游戲。4、讀兒歌。培養(yǎng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生體驗植物的生長環(huán)境。五、人類離不開植物1、說一說：從人類衣、食、住、行、環(huán)境、健康等想像。培養(yǎng)學(xué)生主動積極的參與精神和合作精神。
一年級品德下冊 讓我走近你教案2 科教版
