《(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《第一單元 愛(ài)在身邊》教案2 山東版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《第一單元 愛(ài)在身邊》教案2 山東版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(春)二年級(jí)品生下冊(cè)第一單元 愛(ài)在身邊教案2 山東版 主題內(nèi)容分析：愛(ài)在身邊是品德與生活第四冊(cè)第一單元，共設(shè)“愛(ài)向我走來(lái)”“愛(ài)心獻(xiàn)給你”“愛(ài)心故事會(huì)”三個(gè)主題。本單元主要讓兒童初步感受生活中處處充滿愛(ài)，并學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)愛(ài)，從而養(yǎng)成樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德。課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析：課標(biāo)中指出“負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活是兒童應(yīng)當(dāng)遵守的基本道德要求，它旨在使兒童形成對(duì)集體和社會(huì)生活的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，為其成為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公民奠定基礎(chǔ)?！北締卧獜谋容^基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)認(rèn)知，從而形成良好精神品質(zhì)。學(xué)情分析：本單元從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活
2、入手,選擇貼近兒童生活有意義的內(nèi)容,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)認(rèn)知,自主探究,主動(dòng)實(shí)踐. 目標(biāo)分析：情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.激發(fā)愛(ài)自己的家庭，愛(ài)親敬長(zhǎng)，熱愛(ài)自然的情感。2.樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。3.初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和基本的文明行為。4.自覺(jué)保護(hù)身邊的花草樹(shù)木和動(dòng)物等。能力1.體驗(yàn)提出問(wèn)題、探究問(wèn)題的過(guò)程。2.嘗試用不同的方式探究、解決問(wèn)題。知識(shí)1.初步感受生活中別人給予自己的愛(ài)。2.初步了解生活中的自然、社會(huì)常識(shí)。單元設(shè)計(jì)思路：教學(xué)中設(shè)計(jì)如下幾個(gè)活動(dòng)為主線：活動(dòng)一：快樂(lè)的家庭，指導(dǎo)學(xué)生講一講自己的家庭成員有哪些，以及發(fā)生在家庭中的快樂(lè)事情?；顒?dòng)二：校園生活真快樂(lè)，指導(dǎo)學(xué)生以不同的形式表達(dá)自己在學(xué)校生
3、活中所感受到的快樂(lè)。活動(dòng)三：尋找身邊的關(guān)愛(ài)，指導(dǎo)學(xué)生尋找并發(fā)現(xiàn)身邊人們還給予了自己哪些方式的關(guān)愛(ài)，并與同學(xué)互相交流。活動(dòng)四：制作愛(ài)心賀卡。教與學(xué)方法設(shè)計(jì)充分利用教材中的兒歌、歌曲、故事、美文等，使教材變學(xué)材，給兒童學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)應(yīng)有的空間，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以兒童生活為基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好品德。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。課時(shí)安排：本單元主題授課8 10課時(shí)1愛(ài)向我走來(lái)活動(dòng)內(nèi)容分析：“愛(ài)向我走來(lái)”活動(dòng)主題共設(shè)計(jì)了“濃濃的親情”，“校園友情”、“誰(shuí)還給我愛(ài)”三個(gè)主題活動(dòng)?！皾鉂獾挠H情”這一主圖活動(dòng)主要是指導(dǎo)學(xué)生充分感受家人給予自己的疼愛(ài)：“校園友情”這一主題活動(dòng)主要在于指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察感知“在學(xué)校，老師幫我學(xué)知識(shí)，幫助我成
4、長(zhǎng)；同學(xué)與我團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步”；在“誰(shuí)還給我愛(ài)”這一主題中，以圖片呈現(xiàn)來(lái)自不同方面的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析：課標(biāo)指出：能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。 學(xué)情分析：由于家人是學(xué)生生活中最親近的人，家人的疼愛(ài)也是學(xué)生最直接的感受。因此幾要談出家人疼愛(ài)自己的事，又要學(xué)會(huì)疼愛(ài)家人?；顒?dòng)目標(biāo)：1.初步感受家人、老師、同學(xué)及來(lái)自不同方面人們寄予自己的關(guān)愛(ài)。2.激發(fā)自己對(duì)身邊人們的熱愛(ài)之情。3.嘗試用調(diào)查、搜集等方式探究問(wèn)題?；顒?dòng)方式及建議：在活動(dòng)組織中應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活瑣事充分談出家人疼愛(ài)自己的事例，以此發(fā)現(xiàn)自己的生活時(shí)刻沐浴
5、著家人的關(guān)愛(ài)。還要善于挖掘存在于學(xué)生中的多方面，多形式的關(guān)愛(ài)，適時(shí)把握教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的品德教育。教學(xué)方法：談話法、調(diào)查法、采訪法第一課時(shí) 愛(ài)向我走來(lái)課時(shí)數(shù)：主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛(ài)在身邊”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同學(xué)及來(lái)自不同方面人們給給予自己的關(guān)愛(ài)等。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛(ài)的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生對(duì)家人對(duì)自己的愛(ài)比較熟悉，可以引導(dǎo)學(xué)生搜集歸案哎小故事的有關(guān)資料，在課堂上談自己得到的他人的關(guān)愛(ài)，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育。活動(dòng)
6、目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：初步感受家人、老師、同學(xué)及來(lái)自不同方面人們寄予自己的關(guān)愛(ài)。情感目標(biāo)：激發(fā)自己對(duì)身邊人們的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重難點(diǎn) 從日?，嵤轮校瑥乃究找?jiàn)慣的行為中發(fā)現(xiàn)愛(ài)。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問(wèn)等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理家庭溫馨故事。2、日記本、彩筆等。教學(xué)過(guò)程：一、圖畫(huà)導(dǎo)入：教師在黑板上畫(huà)一個(gè)心型標(biāo)致，讓學(xué)生們猜。猜老師會(huì)在心型標(biāo)志里填入什么字？師生交流“愛(ài)是什么”：一師生交流在你的心中你認(rèn)為什么是“愛(ài)”？二、師小結(jié)：愛(ài)有許多種長(zhǎng)輩的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)、對(duì)大自然的愛(ài)、對(duì)植物的愛(ài).愛(ài)在我們身邊,愛(ài)向我們
7、走來(lái)。板書(shū)課題:愛(ài)向我走來(lái)三、師生交流:1談?wù)?春節(jié)剛剛過(guò)去,說(shuō)說(shuō)春節(jié)你去拜訪了誰(shuí)?他們是怎樣對(duì)待你的?2小結(jié):不僅春節(jié)時(shí)家人疼愛(ài)你,平時(shí)家人也是很疼愛(ài)的,談?wù)勂綍r(shí)家人是怎樣關(guān)心你的?3看書(shū)中插圖,說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么?4讀兒歌5讀書(shū)中的日記范圍三、師生交流：（一）請(qǐng)學(xué)生拿自己的全家福給大家介紹自己的家庭（二）同學(xué)們的話語(yǔ)里充滿著濃濃的親情，面對(duì)這濃濃的親情你想說(shuō)什么呢?請(qǐng)你把對(duì)親人想說(shuō)的話或讓你感動(dòng)的事寫(xiě)一寫(xiě)。課本第五頁(yè)。1個(gè)別讀2小組之間交流正是這些親人的愛(ài)讓我們擁有一個(gè)最幸福、最快樂(lè)、最值得回憶的童年。（三）老師為每位同學(xué)發(fā)一張信紙認(rèn)真將日記的內(nèi)容寫(xiě)到紙上，再適當(dāng)?shù)挠枰匝b飾。送給你的父母讓他們
8、感受到你對(duì)他們的謝意。課堂總結(jié)：生活中處處充滿愛(ài)，在愛(ài)的陽(yáng)光下我們幸福的成長(zhǎng)。 拓展作業(yè):要求學(xué)生以寫(xiě)日記,詩(shī)歌等形式展示濃濃的親情.現(xiàn)場(chǎng)情境測(cè)試：由兩位同學(xué)來(lái)模擬家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)，在現(xiàn)場(chǎng)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感激之情。第二課時(shí)校園友情課時(shí)數(shù)：主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛(ài)在身邊”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同學(xué)及來(lái)自不同方面人們給給予自己的關(guān)愛(ài)等。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛(ài)的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生對(duì)家人對(duì)自己的愛(ài)比較熟悉，可以引導(dǎo)學(xué)生搜集歸案校園小故事的
9、有關(guān)資料，在課堂上談自己得到的他人的關(guān)愛(ài)，主要是老師和同學(xué)給自己的，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：初步感受老師、同學(xué)給予自己的關(guān)愛(ài)。情感目標(biāo)：激發(fā)自己對(duì)身邊人們的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重難點(diǎn) 從日?，嵤轮?，從司空見(jiàn)慣的行為中發(fā)現(xiàn)愛(ài)。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問(wèn)等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理校園溫馨故事。2、日記本、彩筆等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：自從踏入學(xué)校的大門(mén)我們就生活在老師和同學(xué)們的身邊。我們就組成一個(gè)大家庭。在我們這個(gè)大家庭中，老師和同學(xué)們是怎樣關(guān)心幫助你的呢？這節(jié)課就讓我們來(lái)到學(xué)校感受一下來(lái)自老
10、師和同學(xué)們的校園友情。（板書(shū)）校園友情。師生活動(dòng)：1在學(xué)校中老師是怎樣關(guān)心和幫助你的。討論2除了老師關(guān)心和幫助你，你還感覺(jué)到哪些愛(ài)。交流。師生活動(dòng)：3創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行表演美術(shù)課上，一位同學(xué)的水彩筆沒(méi)有水了課間，一位同學(xué)不小心摔倒了下雨了，可我沒(méi)帶雨傘自習(xí)課上，一位同學(xué)數(shù)學(xué)題不會(huì)做。學(xué)生自由結(jié)合，進(jìn)行排練后表演。教師進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于表演好的小組予以表?yè)P(yáng)。情感升華：在學(xué)校里老師教我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)，小朋友在一起，團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同進(jìn)步。在其中，肯定由一個(gè)或幾個(gè)人對(duì)你的幫助最大，你想不想對(duì)他（她）表示感謝呢？現(xiàn)在就讓我們制作一張愛(ài)心答謝卡送給關(guān)心幫助你的人吧！課后延伸：將制作好的愛(ài)心答謝卡送給關(guān)心自己的人
11、。現(xiàn)場(chǎng)情景測(cè)試：請(qǐng)說(shuō)出你最好的朋友的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)出你最喜歡的老師的特點(diǎn)。第三課時(shí) 誰(shuí)還給我愛(ài) 課時(shí)數(shù)：3主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛(ài)在身邊”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同學(xué)及來(lái)自不同方面人們給給予自己的關(guān)愛(ài)等。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛(ài)的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生對(duì)家人對(duì)自己的愛(ài)比較熟悉，上節(jié)課又學(xué)習(xí)了校園中的師生之愛(ài)，本節(jié)課學(xué)生搜集歸納社會(huì)小故事的有關(guān)資料，在課堂上談自己得到的他人的關(guān)愛(ài)，主要是來(lái)自社會(huì)各方面的人們給自己的，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育。
12、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：初步感受來(lái)自更多方面，更多層次的關(guān)愛(ài)。情感目標(biāo)：激發(fā)自己對(duì)身邊人們的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重難點(diǎn) 從日?，嵤轮校瑥乃究找?jiàn)慣的行為中發(fā)現(xiàn)愛(ài)。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問(wèn)等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理校園溫馨故事。2、日記本、彩筆等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：師生交流：在我們的生活中，除了家庭、學(xué)校、我們還經(jīng)常感受到來(lái)自不同方面的愛(ài)。二、自由討論：你感到了哪些愛(ài)呢？交警：護(hù)送我們過(guò)馬路，來(lái)校進(jìn)行交通安全講座。醫(yī)生：為我們打預(yù)防針，治病社區(qū)：六一兒童節(jié)來(lái)校慶祝節(jié)日保潔員：讓我們生活的環(huán)境更清潔。服務(wù)員：給我們提供生活方便
13、三、聆聽(tīng)故事，重點(diǎn)體會(huì)愛(ài)的故事：教師有感情的講愛(ài)的故事“恩情”P(pán)9思考：1、 小作者感受到了來(lái)自那些方面的關(guān)愛(ài)？2、 讓學(xué)生講述自己情深經(jīng)歷或親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)的愛(ài)心故事，深刻體會(huì)社會(huì)各界所給予少年兒童的各種關(guān)愛(ài)。四、課堂總結(jié)：生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能感受到愛(ài)，得到愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊，我們應(yīng)該感謝別人的愛(ài)，同時(shí)也要懷著一顆愛(ài)心來(lái)回報(bào)大家！拓展作業(yè)：把自己所見(jiàn)所聞的一個(gè)愛(ài)心小故事寫(xiě)下來(lái)。、愛(ài)心獻(xiàn)給你活動(dòng)內(nèi)容分析：“愛(ài)心獻(xiàn)給你”活動(dòng)主題共設(shè)計(jì)了“我能為你做點(diǎn)什么”，“你是我的好朋友”、“做張賀卡送給你”三個(gè)主題活動(dòng)。告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪?，人與人之間應(yīng)當(dāng)相互幫助。我們要從身邊的小事做起，伸出友愛(ài)之手
14、，為他人做些力所能及的事情。課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析：課標(biāo)指出：能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。學(xué)情分析：學(xué)生大部分來(lái)自獨(dú)生子女家庭，享受的愛(ài)太多，覺(jué)得是理所當(dāng)然，而不好關(guān)愛(ài)他人，自私自利。本課時(shí)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。 活動(dòng)目標(biāo)：1.熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)植物。2.樂(lè)于通過(guò)有意義的活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊人的愛(ài)。3.自覺(jué)保護(hù)身邊的花草樹(shù)木和動(dòng)物等。4.嘗試用不同的方式解決問(wèn)題?；顒?dòng)方式及建議：教育學(xué)生關(guān)愛(ài)別人首先要從愛(ài)媽媽，愛(ài)家庭開(kāi)始，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)上一屆課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生討論交流怎樣將愛(ài)心獻(xiàn)給家庭并付諸行動(dòng)。教學(xué)方法：談話法、調(diào)查法、
15、采訪法 第一課時(shí) 我能為你做點(diǎn)什么課時(shí)數(shù)：4主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛(ài)心獻(xiàn)給你”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同學(xué)及來(lái)自不同方面人們給予自己關(guān)愛(ài)同時(shí)，學(xué)會(huì)在生活中互相關(guān)心，互相幫助，向他人伸出友愛(ài)之手。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛(ài)的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生大部分來(lái)自獨(dú)生子女家庭，享受的愛(ài)太多，覺(jué)得是理所當(dāng)然，而不好關(guān)愛(ài)他人，自私自利。本課時(shí)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1. 熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)動(dòng)植物。2. 樂(lè)于通過(guò)有意義的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)身邊人的愛(ài)
16、。情感目標(biāo)：3. 自覺(jué)保護(hù)身邊的花草樹(shù)木和動(dòng)植物。4.嘗試用不同的方式解決問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn) 從日?，嵤轮校磉_(dá)自己對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問(wèn)等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理溫馨故事。教學(xué)過(guò)程：一、游戲?qū)耄?. 師生讀“拍手歌”2.學(xué)生玩拍手游戲3.從“拍手歌”中你懂得了什么。4.師小結(jié)：在日常生活中人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心相互幫助，我們要從身邊的小事做起，伸出友愛(ài)之手。為他人做些力所能及的事情。聽(tīng)故事，明事理：二、老師認(rèn)識(shí)兩個(gè)小朋友，他們是雙胞胎兄弟，他們是寶寶和貝貝，他們都是二年級(jí)的小學(xué)生。寶寶有許多好朋友可
17、是貝貝的朋友卻很少。他很苦惱偷偷的問(wèn)媽媽：“為什么哥哥有這么多好朋友呢？”媽媽說(shuō)：“”（課本第11頁(yè)故事）思考問(wèn)題：1.假如你是貝貝你明白了什么？2.聽(tīng)完這個(gè)故事，你明白了什么？小結(jié)：當(dāng)我們看到別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)的幫助別人。說(shuō)一聲：“我能為你做些什么？”三、咱們小朋友都長(zhǎng)大了，曾經(jīng)對(duì)周圍的人做過(guò)好多好事，今天老師就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)為自己周圍的人做過(guò)哪些好事?四、師生交流討論五、師小結(jié)：事情不分大小，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)。六、寫(xiě)自己助人經(jīng)歷（課本第13頁(yè)）拓展作業(yè)：續(xù)編課本拍手歌：“六到十”第二課時(shí) 你是我的好朋友課時(shí)數(shù)5主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛(ài)心獻(xiàn)給你”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同
18、學(xué)及來(lái)自不同方面人們給予自己關(guān)愛(ài)同時(shí)，學(xué)會(huì)在生活中互相關(guān)心，互相幫助，向他人伸出友愛(ài)之手。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛(ài)的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生大部分來(lái)自獨(dú)生子女家庭，享受的愛(ài)太多，覺(jué)得是理所當(dāng)然，而不好關(guān)愛(ài)他人，自私自利。本課時(shí)就是讓學(xué)生在學(xué)會(huì)關(guān)心他人的基礎(chǔ)上，關(guān)心各種動(dòng)植物?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)動(dòng)植物。2樂(lè)于通過(guò)有意義的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)身邊人的愛(ài)。情感目標(biāo)：3自覺(jué)保護(hù)身邊的花草樹(shù)木和動(dòng)植物。4嘗試用不同的方式解決問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn) 關(guān)心
19、我們周圍的環(huán)境，周圍的一草一木，各種小動(dòng)物。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問(wèn)等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理溫馨故事。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：人與人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)相互尊重、友好相處。我們的生活因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)變得豐富多彩，充滿樂(lè)趣和幸福。人與人之間需要愛(ài)，友好相處。那么人與大自然的動(dòng)物和植物應(yīng)該怎樣相處呢？和諧共處，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木小動(dòng)物。師生交流討論：（一）、花草樹(shù)木對(duì)我們的生活有什么作用？課前，老師讓大家搜集花草樹(shù)木的作用，現(xiàn)在就開(kāi)始我們的信息匯報(bào)會(huì)，發(fā)布一下你搜集到的信息。（二）、通過(guò)你們的匯報(bào)，我們知道了花草樹(shù)木在我們生活中發(fā)揮
20、著巨大的作用，真是我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？（三）、小組討論，然后集體交流（四）、我們的身邊不僅有花草樹(shù)木這些植物而且還有動(dòng)物，它們有什么作用呢？你是怎樣對(duì)待它們的，我們應(yīng)該怎樣做？二、聽(tīng)故事，明事理：1.聽(tīng)故事天鵝小衛(wèi)士2.說(shuō)說(shuō)隊(duì)員們是怎樣做的？聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)故事，對(duì)你有什么啟發(fā)？3.小結(jié)：花草樹(shù)木和動(dòng)物都是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。拓展作業(yè)：給花草樹(shù)木澆水，制作宣傳牌。第三課時(shí) 做張賀卡送給你課時(shí)數(shù)6主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛(ài)心獻(xiàn)給你”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同學(xué)及來(lái)自不同方面人們給予自己關(guān)愛(ài)同時(shí)，學(xué)會(huì)在生活中互相關(guān)心，互相幫助，向他人伸出友愛(ài)之手。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主
21、題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛(ài)的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生大部分來(lái)自獨(dú)生子女家庭，享受的愛(ài)太多，覺(jué)得是理所當(dāng)然，而不好關(guān)愛(ài)他人，自私自利。本課時(shí)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心動(dòng)植物，并以做賀卡的形式進(jìn)行表達(dá)。活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)動(dòng)植物。2樂(lè)于通過(guò)有意義的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)身邊人的愛(ài)。情感目標(biāo)：3自覺(jué)保護(hù)身邊的花草樹(shù)木和動(dòng)植物。4嘗試用不同的方式解決問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn) 關(guān)心我們周圍的環(huán)境，周圍的一草一木，各種小動(dòng)物。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問(wèn)等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理溫馨故事。學(xué)生準(zhǔn)備導(dǎo)入新課：水彩筆、硬紙卡、剪刀教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課：生活中，小朋友們感受著來(lái)自家庭，學(xué)校社會(huì)各方面的愛(ài)，今天，就讓我們來(lái)制作賀卡送給身邊愛(ài)你的人吧！二、活動(dòng)做賀卡：1欣賞課本中的賀卡，說(shuō)說(shuō)喜歡哪張？2想一想，你要給哪些人贈(zèng)送賀卡，卡上畫(huà)些什么？寫(xiě)些什么？3學(xué)生制作賀卡4學(xué)生介紹自己的賀卡5師生評(píng)價(jià)，選出制作優(yōu)良的賀卡，予以鼓勵(lì)將賀卡張貼在教室的墻壁上供師生觀賞。拓展作業(yè)：再制作其他賀卡，送給幫助過(guò)自己的人；也可以制作標(biāo)志牌，懸掛在枝頭。
(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《第一單元 愛(ài)在身邊》教案2 山東版
