《九年級(jí)物理 第十四章《第三節(jié) 大氣壓強(qiáng)》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理 第十四章《第三節(jié) 大氣壓強(qiáng)》學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)物理 第十四章第三節(jié) 大氣壓強(qiáng)學(xué)案班級(jí)： 姓名： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、知道大氣有壓強(qiáng)。能說(shuō)出與大氣壓有關(guān)的生活事例，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋。2、知道測(cè)量大氣壓的方法以及估測(cè)方法。二、資料準(zhǔn)備：三、學(xué)習(xí)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)展示1液體因?yàn)槭艿絖作用及具有_性，不但對(duì)_和_有壓強(qiáng)，而且在內(nèi)部向_都有壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_.像液體那樣，大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做_,簡(jiǎn)稱_或_.大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：_2歷史上著名的_實(shí)驗(yàn)第一次證明了大氣壓的存在。3最早比較精確地測(cè)出大氣壓的值的實(shí)驗(yàn)是 _實(shí)驗(yàn)4. 吸盤工作原理：將吸盤內(nèi)的空氣壓出，制造一個(gè)真空的環(huán)境，內(nèi)部就沒(méi)有空氣壓力了，外部_(填“有”或
2、“無(wú)”)大氣壓力，這樣外部大氣壓力_(填“大于”或“小于”)內(nèi)部，吸盤就能被吸在墻上了。環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)探索體驗(yàn)大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)一：瓶吞雞蛋剝了殼的熟雞蛋放在廣口瓶上，廣口瓶的口徑太小，雞蛋掉不下去。將點(diǎn)燃的棉球扔入瓶中，迅速用雞蛋塞住瓶口。實(shí)驗(yàn)二：覆杯實(shí)驗(yàn)將玻璃瓶裝滿水，用紙片蓋住杯口，一手壓紙片，把玻璃平倒過(guò)來(lái)，小紙片為什么不掉下來(lái)?( _ 壓著紙片，所以不掉)將托紙片的手移開(kāi)，現(xiàn)在是誰(shuí)壓著紙片呢？ _，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)慢慢將杯口向各個(gè)方向轉(zhuǎn)一圈，又看到什么現(xiàn)象？這又說(shuō)明了大氣壓強(qiáng)的方向有什么特點(diǎn)？、估測(cè)大氣壓的值提出問(wèn)題： 大氣壓到底有多大呢？你能不能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出大氣壓的值呢？ 回憶已學(xué)過(guò)的
3、壓強(qiáng)公式： 怎樣測(cè)大氣壓作用的壓力？_工具是什么？_怎樣測(cè)大氣壓作用的面積？_實(shí)驗(yàn)器材用什么？_請(qǐng)小組討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，選擇實(shí)驗(yàn)器材，用文字和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖表達(dá)出來(lái)。 （三）、看P39圖7.3.-3思考為什么水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓的值。 1、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)=_Pa 2、大氣壓的測(cè)量：氣壓計(jì)的種類：_和_。3、大氣壓的大小與_有關(guān)，還與_有關(guān)。大氣壓隨高度的升高而_。根據(jù)此原理可以用氣壓計(jì)制造出高度計(jì)。此種高度計(jì)的準(zhǔn)確性很高嗎？四、拓展應(yīng)用：1.大氣壓強(qiáng)這么大為什么人體感覺(jué)不到呢？2.想象一下如果房子封閉，抽出內(nèi)部的空氣，會(huì)發(fā)生什么？五、反饋達(dá)標(biāo)：完成學(xué)習(xí)之友P44-45三、大氣壓強(qiáng)
九年級(jí)物理 第十四章《第三節(jié) 大氣壓強(qiáng)》學(xué)案
