七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 寫作:熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫作教案2 新人教版

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1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 寫作:熱愛(ài)生活,熱愛(ài)寫作教案2 新人教版 寫作 文從字順教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解寫作時(shí)存在的問(wèn)題,知道寫作做到文從字順是寫作的基本要求。2.學(xué)會(huì)修改文章,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的能力,努力地豐富詞匯。3.培養(yǎng)自覺(jué)修改作文、合作探究的好習(xí)慣,養(yǎng)成熱愛(ài)母語(yǔ),熱愛(ài)祖國(guó)的習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)修改文章,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的能力,努力地豐富詞匯?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)自覺(jué)修改作文、合作探究的好習(xí)慣,養(yǎng)成熱愛(ài)母語(yǔ),熱愛(ài)祖國(guó)的習(xí)慣。【課時(shí)安排】1課時(shí)。【教學(xué)方法】 多媒體教學(xué)、情景教學(xué)、小組討論【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課。用一位學(xué)生平時(shí)作文的一個(gè)片段,讓學(xué)生知道,在寫作中,不少學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用方面存在

2、或用詞重復(fù)啰嗦,或語(yǔ)句不通順,或 語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題,不能做到文從字順,致使自己的思想感情不能準(zhǔn)確表達(dá)。二、教學(xué)內(nèi)容1.閱讀課本121頁(yè)有關(guān)“文從字順”的相關(guān)內(nèi)容,并思考:從此內(nèi)容中,你都知道了什么?明確:文從字順是寫作的基本要求;文從字順指什么;要做到文從字順需要注意些什么。2.探究用詞的準(zhǔn)確。通過(guò)課例和學(xué)生平時(shí)習(xí)作中的語(yǔ)句存在問(wèn)題的例子,探究用詞準(zhǔn)確要注意什么。明確:寫作中,在關(guān)鍵的地方盡量不用“歧義”語(yǔ)。用詞要看所搭配的對(duì)象。 關(guān)聯(lián)詞要用好。3.探究語(yǔ)意的連貫。通過(guò)學(xué)生平時(shí)習(xí)作中的語(yǔ)句存在問(wèn)題的例子,探究語(yǔ)意的連貫要注意什么。 明確:文章要連貫,應(yīng)做到:(1)下筆前-寫提綱或打草稿。 (2)下筆時(shí)-一氣呵成,避免斷續(xù)。(3)敘述人稱或角度不隨意變來(lái)變?nèi)?.自讀或請(qǐng)人讀-修改實(shí)踐修改步驟:(1)、拿到自己作文,找出文不從字不順的詞或句,并對(duì)起進(jìn)行修改。 (2)、試著給同學(xué)修改作文,使其作文更加的文從字順。明確:讀起來(lái)拗口、含混、不順暢的,就應(yīng)該修改。凡是累贅詞語(yǔ)要?jiǎng)h除,搭配不當(dāng)要更換,語(yǔ)序不順要調(diào)整。三。作業(yè)布置選擇你喜歡的景或物,寫一篇片段。想好再下筆,注意語(yǔ)句的連貫、順暢。 提示:1、注意觀察景和物的特別之處,如形狀、色彩等。 2、可以借鑒紫藤蘿瀑布和一顆小桃樹描寫景物的方法。

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