《九年級化學上冊《第七單元 燃燒條件與滅火原理》學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊《第七單元 燃燒條件與滅火原理》學案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、九年級化學上冊第七單元 燃燒條件與滅火原理學案 新人教版【學習目標】 1.了解爆炸的成因及危害2.了知道爆炸與防爆安全的安全知識3.了解爆炸、緩慢氧化和自燃的區(qū)別及聯系【知識回顧】1.燃燒是指 物與空氣中的 發(fā)生的一種 的劇烈的 。2.燃燒的條件 、 、 。 3.指出下列滅火方法所用的原理 a 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 . b 木材著火用水撲滅 . c 森林著火開辟隔離帶 .4.燒柴火或燒一堆廢紙，通常要架空一點才能燃燒更旺，其原因是（ ）A、柴火和紙不是可燃物 B、降低可燃物的著火點C、散熱快 D、使可燃物與空氣充分接觸5.人類在遠古就學會鉆木取火，人在鉆木時所起的作用是 （ ）A、摩擦使木柴分解
2、放出氧氣 B、摩擦發(fā)生反應把木柴變成木炭C、摩擦生熱使溫度達到木柴的著火點 D、摩擦使木柴變成可燃物6.自燃是由 引起的 。7.緩慢氧化和自燃的聯系:緩慢氧化是一種反應速度非常慢的氧化反應，它釋放出來的熱量使可燃物的溫度升高，到一定程度，不經點火，就會燃燒，這就是自燃 8.舉出生活中常見的緩慢氧化與自燃現象?！竞献魈骄俊勘捌涑梢蜷喿x教材P84:由此得出結論：爆炸是_在有限的空間_而短時間內產生大量的_和_所發(fā)生現象. 你還能舉出生活中的爆炸事例嗎？其中那些爆炸是為人民服務的？思考并討論:燃燒 自燃 緩慢氧化 以上的共同特點有_ _ .【分層檢測】1.森林火草場發(fā)生火災時，救活的措施之一是在
3、大火蔓延路線錢鏟除一定寬度的樹木和草類，形成一道“防火墻”，其理由是（ ）A使溫度降到著火點以下 B使可燃物與火源隔離C使可燃物與空氣隔離 D使火場周圍通風良好2調查統(tǒng)計表明，火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（ ）。A.遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處置，同時撥打電話求救B.室內起火，不要急于開窗 C.在山林中遇火災時，向順風方向奔跑，逃離火災區(qū)D.所在處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離3、在空氣中發(fā)生緩慢氧化、燃燒、自燃的相同點是（ ）（1）都發(fā)光 2）都需要達到著火點 （3）都發(fā)熱 （4）都發(fā)生氧化反應（A）（3）（4） （B）（1）（2） （C）（2）（3） （D）（1）（4）
九年級化學上冊《第七單元 燃燒條件與滅火原理》學案 新人教版
