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1、九年級物理上冊 第13章 探究簡單電路 第4節(jié) 探究串、并聯電路中的電流導學案 粵教滬版【學習目標】1學會正確使用電流表測量串聯和并聯電路的電流。2會分析實驗數據，歸納總結出串并聯電路電流的規(guī)律。3通過探究，體會交流合作的重要和成果共享的喜悅。情景導入生成問題自學互研生成能力自主閱讀教材P6061內容，獨立思考并完成：1探究串聯電路電流的特點猜想：靠近電源正極的電流IC和靠近電源負極的電流IA的大小關系，ICIA。實驗1：測量如圖A、C兩處電流值，記錄數據IA，IC，發(fā)現IAIC。實驗2：換用不同規(guī)格的兩個燈泡，重復上述實驗，ICIA。大量實驗表明：串聯電路中各處的電流相等。公式：IAIBIC
2、。自主閱讀教材P6162內容，獨立思考并完成：2探究并聯電路電流的特點：(1)取兩節(jié)干電池、兩個規(guī)格不同的燈泡、一個開關、若干導線，按照右邊電路圖連接好電路。(2)把電流表接在A點處，經檢查無誤后，閉合開關，記下電流表的示數IA。(3)把電流表先后改接在電路中的B處和C處，分別測出兩處的電流為IB、IC。分析比較IA、IB、IC三者大小，發(fā)現：IAIBIC；并聯電路中干路中的電流等于各支路中電流之和。1對學分享獨學12題：(1)對子之間檢查獨學成果，用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨學的內容相互解疑，并標注出對子之間不能解疑的內容。2群學小組研討：(1)小組長先統計本組經對學后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的方案內容進行小組內的交流討論，共同解決組內疑難。交流展示生成新知方案一完成教材P60“活動1”的實驗探究活動方案二完成教材P61“活動2”的實驗探究活動當堂演練達成目標見學生用書課后反思查漏補缺
九年級物理上冊 第13章 探究簡單電路 第4節(jié) 探究串、并聯電路中的電流導學案 粵教滬版
