2022年高中歷史 第六單元 第17課 空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)隨堂基礎(chǔ)鞏固 新人教版必修2

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1、2022年高中歷史 第六單元 第17課 空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)隨堂基礎(chǔ)鞏固 新人教版必修21“牛奶白白被倒掉，玉米當(dāng)做木柴燒。富人發(fā)瘋?cè)ド系酰F人餓得嗷嗷叫?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象的根源是()A資本主義制度的基本矛盾B工人和資本家的矛盾C生產(chǎn)和銷售之間的矛盾D資本主義國(guó)家之間的矛盾解析：本題考查分析理解能力。材料反映的是由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，造成生產(chǎn)與銷售之間的矛盾尖銳，窮人的生活水平下降。而造成經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源則是資本主義制度的基本矛盾。答案：A220世紀(jì)20年代美國(guó)普遍推廣分期付款和銀行信貸。1924年到1929年之間，美國(guó)的分期付款銷售額增長(zhǎng)了3/4。對(duì)此現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A刺激了人們的消費(fèi)欲

2、望B進(jìn)一步刺激了固定資產(chǎn)和生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大C增加了金融市場(chǎng)的不穩(wěn)定性D促進(jìn)了美國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定地健康發(fā)展解析：本題主要考查對(duì)新情景材料的解讀能力。材料主要講述了20世紀(jì)20年代美國(guó)分期付款和銀行信貸的逐步擴(kuò)大，分析時(shí)要結(jié)合經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)原因進(jìn)行全面細(xì)致地分析。由1929年的危機(jī)可知D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選D。答案：D319291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，資本主義世界的工業(yè)生產(chǎn)下降三分之一以上，國(guó)際貿(mào)易額減少三分之二，失業(yè)人數(shù)更是高達(dá)3 000萬(wàn)以上，甚至在危機(jī)過(guò)后也不見經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。這體現(xiàn)了19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特征是()A涉及范圍廣 B破壞性大C持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) D來(lái)勢(shì)緩慢解析：本題屬于材料型選擇題。從題干材料中可得出危機(jī)破壞性相當(dāng)大的結(jié)論。答案：B4“我們要感謝你，赫伯特胡佛，今天我們住在簡(jiǎn)陋的小屋里，今天我們行乞求食，今天我要偷取煤炭來(lái)取暖，誰(shuí)會(huì)知道我會(huì)偷？”這首流行的歌謠反映了20世紀(jì)30年代的美國(guó)人民()因經(jīng)濟(jì)危機(jī)而生活貧困對(duì)胡佛政府的信任度降低渴望幸福美好的生活對(duì)資本主義制度深惡痛絕A BC D解析：材料以譏諷的口氣反映了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)下美國(guó)人民生活貧困潦倒，并強(qiáng)烈不滿胡佛政府的經(jīng)濟(jì)政策，與這一時(shí)期的史實(shí)不符。答案：C