2022年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課時(shí)作業(yè)

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1、2022年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課時(shí)作業(yè)一、選擇題(每小題6分,共36分)1(xx北京期末)下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是()ADNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽B細(xì)胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工CDNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律D藍(lán)藻細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成解析:藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞,內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。細(xì)胞內(nèi)只含有核糖體,無線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,基因的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的酶。答案:A

2、2(xx濱州一模)下圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()Ab是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體Bc是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡C溶酶體的生命活動(dòng)所需能量由e內(nèi)的d提供Db和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性解析:據(jù)圖分析,溶酶體起源于高爾基體,衰老的線粒體可被來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜包被后與溶酶體結(jié)合被消化。e內(nèi)的d是衰老的線粒體,其功能已喪失,不能給其他細(xì)胞器提供能量。答案:C3(xx四川模擬)有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后,用雙縮脲試劑和甲基綠吡羅紅試劑進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),與甲基綠吡羅紅試劑僅呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。該

3、細(xì)胞器的主要功能是()A為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量B將游離的氨基酸縮合成肽鏈C對蛋白質(zhì)加工、分類和包裝D利用光能將CO2合成(CH2O)解析:根據(jù)題意判斷,該細(xì)胞器中含有蛋白質(zhì)和RNA,是核糖體,其功能是將游離的氨基酸縮合成肽鏈。答案:B4(xx煙臺(tái)一模)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是()A抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性BATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一C藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同D細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)解析:tRNA可以反復(fù)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后就是腺嘌呤核糖

4、核苷酸,B項(xiàng)正確;藍(lán)藻含有的光合色素是葉綠素和藻藍(lán)素等,綠藻含有的則是葉綠素和類胡蘿卜素,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)菌是原核生物,沒有細(xì)胞器膜,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B5(xx北京一模)美國科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻(xiàn),榮獲1994年諾貝爾獎(jiǎng)。多年后羅伯特和布萊恩因在G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)方面的研究成果,榮獲xx年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,如圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯(cuò)誤的是()AG蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白B該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基C此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“SS”,具有維持活性的作用DG蛋白

5、是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體上合成的解析:該多肽鏈的兩端分別有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,但是在某些氨基酸的R基中,也可能存在游離的氨基和羧基。答案:B6(xx臨沂質(zhì)檢)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是()A溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)入的B線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一能合成ATP的細(xì)胞器C有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象D性激素的合成與核糖體、高爾基體有關(guān)解析:溶酶體起源于高爾基體,溶酶體酶是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的核糖體上合成、然后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工而形成的,這些蛋白質(zhì)經(jīng)過加工后包入囊泡即形成了溶酶體。細(xì)胞中能合成ATP的細(xì)胞器包括線粒體和葉綠體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;中心體是低等植物

6、細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的細(xì)胞器,動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,低等植物細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離,C項(xiàng)錯(cuò)誤;性激素是固醇,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成,與核糖體無關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A二、非選擇題(共39分)7(xx安徽一模)(10分)下圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。(1)標(biāo)號(hào)1所示結(jié)構(gòu)的主要組成成分是_,從功能特性上看是一種_。(2)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有_(填標(biāo)號(hào))。(3)該細(xì)胞中的4產(chǎn)生的氧氣被11利用需至少穿過_層磷脂雙分子層。(4)若該圖要表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的細(xì)胞器有_(填標(biāo)號(hào)),而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是_。則該細(xì)胞中與合成和分泌唾液淀粉酶有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

7、有_(填標(biāo)號(hào))。解析:本題考查對動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)、判斷以及各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(1)根據(jù)細(xì)胞壁、葉綠體和液泡可判斷,圖示細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的1是細(xì)胞膜,主要構(gòu)成成分為磷脂和蛋白質(zhì)。(2)產(chǎn)生ATP的場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。(3)葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入同一細(xì)胞的線粒體中穿過了線粒體和葉綠體的各兩層生物膜。(4)唾液腺細(xì)胞比高等植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁和葉綠體、液泡,而多了中心體;在唾液腺細(xì)胞中,合成唾液淀粉酶與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體以及線粒體這四種細(xì)胞器有關(guān)。答案:(1)磷脂和蛋白質(zhì)選擇透過性膜(2)3、4、11(3)4(4)4、14中心體5、11、128(

8、xx鹽城一模)(10分)下圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是中的_,不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于_(填標(biāo)號(hào))中。(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由_供給。(3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不具有生物膜的是_。結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是_。(4)細(xì)胞間的識(shí)別與中的_有關(guān)。解析:(1)染色質(zhì)是能被堿性染料染成深色的物質(zhì),細(xì)胞核中染色體上的遺傳物質(zhì)的遺傳遵循孟德爾遺傳定律,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)不遵循孟德爾遺傳定律。(2)線粒體是細(xì)胞中的能量車間,細(xì)胞生命活動(dòng)所需的95%的能量來自線粒體。(3)真核細(xì)胞的核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu);葉綠體增大膜面積的方式是

9、由類囊體堆疊形成基粒。(4)糖蛋白是細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)。答案:(1)c染色質(zhì)(2)線粒體(3)核糖體許多個(gè)類囊體堆疊成基粒(4)a糖蛋白9(xx上海一模)(9分)如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題。 圖1圖2圖3(1)植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離所需要的條件是_。(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為_;若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的_做切片,實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為_。(3)(多選)色素可通過層析法分離,圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中()A色素的種類B不同色素在層析液中溶解度的相對大小C不同色素的相

10、對含量D各種色素的顏色(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過程操作正確,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是_。解析:(1)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是要有大液泡,且細(xì)胞外溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度。(2)細(xì)胞D是有絲分裂中期,E是有絲分裂的后期,D與E的染色體數(shù)目比例是12,觀察植物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),應(yīng)選擇雄性的生殖器官未成熟的花藥,觀察細(xì)胞分裂的裝片制作中都要有解離漂洗染色制片等過程。(3)色素在層析液中有不同的溶解度,可以對色素進(jìn)行分離,經(jīng)過層析后,可以顯示葉片中的色素種類、色素的相對含量,也同時(shí)可以看到各種色素的顏色。(4)秋天溫度相對較低,細(xì)胞中的葉綠素在低

11、溫下易分解。答案:(1)成熟的植物細(xì)胞(有大液泡)、有活性、細(xì)胞外溶液濃度大于細(xì)胞液濃度(2)12花藥解離漂洗染色制片(3)ABCD(4)葉綠素在低溫下易被破壞,且生成很難10(xx四川一模)(10分)細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定。下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖?;卮鹨韵聠栴}。(1)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有_(填序號(hào))。(2)用甲基綠吡羅紅染液對圖示細(xì)胞染色后,呈綠色的部位主要是_(填序號(hào))。該細(xì)胞和同一植物體內(nèi)根毛細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是_不同。(3)神經(jīng)細(xì)胞(即神經(jīng)元)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,其軸突末梢膨大形成的突觸小體常常

12、與其他神經(jīng)元的_等相接觸,共同形成突觸;興奮在突觸中的傳遞既依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,又體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_功能;某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位最可能是_。(4)細(xì)胞有絲分裂的過程中,染色體在細(xì)胞中的位置不斷地發(fā)生變化。某同學(xué)以探究“是什么牽引染色體運(yùn)動(dòng)”為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:a培養(yǎng)洋蔥根尖至5 cmb切取根尖23 mm,并對其進(jìn)行解離、漂洗和染色;c將染色后的洋蔥根尖制成臨時(shí)裝片,并滴加一定濃度的足量的秋水仙素溶液(秋水仙素的作用非???,可起到立竿見影的效果),然后在相差顯微鏡(能觀察活細(xì)胞的生長、運(yùn)動(dòng)、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu))下觀察

13、染色體的運(yùn)動(dòng)情況。請寫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)假設(shè):_。該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)明顯錯(cuò)誤:一是_;二是_。解析:(1)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體、核糖體。(2)甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,DNA主要存在于細(xì)胞核中,因此呈綠色的部位主要是細(xì)胞核。同一個(gè)體的不同細(xì)胞,由于遺傳信息的執(zhí)行情況不同而出現(xiàn)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的差異。(3)突觸是由軸突末梢和下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體相接觸形成的;興奮由突觸前膜傳向突觸后膜能體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能;該藥物不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,藥物的作用部位只能是突觸間隙中。(4)該同學(xué)的操作是抑制紡錘體的形成,所以其假設(shè)是染色體的運(yùn)動(dòng)是由于紡錘絲的牽引;對細(xì)胞進(jìn)行解離的操作后,細(xì)胞死亡,無法觀察染色體的移動(dòng),另外該實(shí)驗(yàn)缺少對照實(shí)驗(yàn)。答案:(1)2、8、9(2)6遺傳信息的執(zhí)行情況(或mRNA合理即可)(3)細(xì)胞體或樹突信息傳遞(或信息交流)突觸間隙(4)染色體的運(yùn)動(dòng)是由于紡錘絲的牽引不能解離缺少不加秋水仙素的對照

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