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1、2022年高中生物生態(tài)工程的主要類型教案1 浙教版選修3【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力方面：1.說出生態(tài)工程的產(chǎn)生背景。2.說出生態(tài)工程在我國的主要應(yīng)用領(lǐng)域。3.利用多種途徑收集有關(guān)生態(tài)工程的資料，并進(jìn)行整理分析。過程與方法方面： 學(xué)會查找資料，搜集資料的方法。情感態(tài)度、價值觀方面： 體會生態(tài)工程的價值?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 幾種不同的生態(tài)產(chǎn)業(yè)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 不同的生態(tài)產(chǎn)業(yè)的原理?！窘虒W(xué)方法】 自學(xué)結(jié)合講授?！窘虒W(xué)課時】 1課時【教學(xué)過程】導(dǎo)入，提出問題：什么是生態(tài)工程？（學(xué)生活動）由家在農(nóng)村的同學(xué)介紹?；~塘。分析其中的生態(tài)學(xué)原理：物質(zhì)循環(huán)利用。（歸納總結(jié)）1.生態(tài)工程的基本原理：整體-協(xié)調(diào)-循環(huán)-再生。2
2、.生態(tài)工程的研究對象：社會-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)3.介紹馬世駿：生態(tài)學(xué)家，主張變消極的環(huán)境保護(hù)為積極的生態(tài)調(diào)控，提出“整體-協(xié)調(diào)-循環(huán)-再生”的戰(zhàn)略方針。（提出問題）我國生態(tài)工程主要有哪些類型？（學(xué)生活動）閱讀課文，討論總結(jié)。（歸納總結(jié)）填寫表格：類型原理實(shí)例物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)利用城市生活垃圾資源化處理；農(nóng)村發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程以節(jié)水為主，對工業(yè)廢水和生活污水實(shí)施減量、回收、再生、再循環(huán)在干旱半干旱地區(qū)，雨水和地表水收集，農(nóng)業(yè)區(qū)節(jié)水灌溉；造糖廠用廢棄的糖蜜制酒精；造紙廠與廢液回收鈣粉、木質(zhì)素；屠宰場用廢血生產(chǎn)凝血酶，血紅蛋白山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程治
3、理灰度小流域生態(tài)環(huán)境，可持續(xù)利用小流域自然資源三北、長江中上游防護(hù)林生態(tài)工程；治坡、治溝、修梯田，發(fā)展林業(yè)清潔和可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程開發(fā)和利用清潔能源利用農(nóng)作物秸稈、生活垃圾發(fā)酵生產(chǎn)沼氣；開發(fā)太陽能、風(fēng)能【板書設(shè)計】一、生態(tài)工程的概念二、幾種不同類型的生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程清潔和可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程【隨堂練習(xí)】1下列不屬于我國生態(tài)工程建設(shè)實(shí)例的是（ ）A沼氣工程 B?；~塘C防沙、治沙工程 D焚燒秸稈【布置作業(yè)】完成學(xué)案和作業(yè)本上內(nèi)容?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)課的內(nèi)容比較容易理解，但如果不能分析清楚，學(xué)生的思維還是容易停留在表面，所以應(yīng)該以其中一種生態(tài)工程的類型為例，引導(dǎo)學(xué)生分析清楚其中的原理。
2022年高中生物《生態(tài)工程的主要類型》教案1 浙教版選修3
