2022年春八年級物理下冊 第十二章 第3節(jié) 機械效率學案(新版)新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:105205661 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?1.50KB
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1、2022年春八年級物理下冊 第十二章 第3節(jié) 機械效率學案(新版)新人教版一、目標導引1、通過實驗和討論知道有用功、額外功和總功的含義及三者之間的關系;2、理解機械效率的定義及物理意義,會進行相關的計算;3、會測滑輪組的機械效率。4、知道提高機械效率的意義和主要方法。二、探究學習(一)通過實驗和討論知道有用功、額外功和總功的含義及三者之間的關系學習活動1:探究實驗:使用動滑輪是否省功?1、 用彈簧測力計將鉤碼緩慢地提升一定的高度,計算拉力所做的功。2、 用彈簧測力計并借助一個動滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升的高度,再次計算拉力所做的功。這兩次拉力所做的功一樣嗎?為什么?展示評價1:1、有用功是指

2、,用符號 表示;2、額外功是指 ,用符號 表示;3、總功是指 ,用符號 表示;總功、有用功和額外功,它們之間的關系是 。(二)理解機械效率的定義及物理意義,會進行相關的計算。學習活動2:閱讀教材,回答下列問題: 1、總功、有用功和額外功,它們之間的關系是 。2、物理學中把 叫機械效率,它的符號是 ,寫作: ,常用 來表示,機械效率的計算公式是 。有用功在總功中所占的比列越大,說明機械效率 。3、總功等于有用功和額外功之和,則又可以表示為 。說明: 為一比值,沒有單位(目前為止我們所學過的,唯一沒有單位的物理量); 在實際中,由于機械自重、摩擦等因素的存在,額外功W額外是一定存在的,即W額外 0

3、 , 可見W有用 W總,所以 100%,只有在理想機械中,忽略機械自重、摩擦等因素時,這時W額外 = 0 , = 100% 。機械效率表示有用功在總功中所占的比值,機械效率越大,做相同的有用功,需要的總功越少,機械能夠更好地發(fā)揮效用。 的高低是機械性能優(yōu)劣、質(zhì)量好壞的重要標志之一。展示評價2:例題: 如圖利用一個動滑輪把重為400 N的貨物勻速提高2 m,所用的拉力 F 是250 N,求總功、有用功、額外功和動滑輪的機械效率。 (三)探究:測滑輪組的機械效率學習活動3:仔細觀察右圖,如果要將重物提升上去,試著在圖中畫出兩種繞法。2、根據(jù)圖所示方式組裝滑輪組,并進行實驗,將實驗數(shù)據(jù)填寫在下表,測

4、出有用功和總功,算出機械效率。實驗鉤碼重G/N鉤碼提升高度h/m彈簧測力計拉力F/N繩子自由端通過的距離s/m承擔物重的繩子股數(shù)nW總/JW有用/J12展示評價3:分析討論:(1)在以上的兩種方法中,提高相同的重物,滑輪組的機械效率相同嗎?(2)影響滑輪組機械效率的因素有哪些?如何提高滑輪組的機械效率?(3)你能否求出動滑輪重?學習活動4:閱讀教材,了解提高機械效率的意義和主要方法。展示評價4:說出提高機械效率的意義和方法思考:如何提高機械效率?學習活動5:小結(jié)自己學到的知識,并能用語言描述 展示評價5:我本節(jié)課的收獲是:三、課堂練習1、判斷下列說法的對錯:(1) 越小,說明機械效率越高 (

5、)(2)提高機械效率的主要方法是減小額外功。 ( )(3)只要科學技術達到一定的水平,機械效率可以提高到甚至超過100% ( )2、甲、乙兩臺機械,甲的機械效率是80%,乙的機械效率是60%,則 ()A使用甲機械做功省力 B使用乙機械做功省力C使用甲機械做的額外功少 D以上說法都不對3、起重機在20s內(nèi)把重物勻速提到樓頂,起重機所做的總功是4104J,額外功是1.6104J,則起重機做的有用功是 J,機械效率是_,起重機的總功率是_W。4、用動滑輪將重60N的物體提高1m,人對繩的拉力是40N,則有用功是_J,總功是_J,額外功是_J,機械效率是_。5、利用一動滑輪把重200N的物體勻速提高2m,若滑輪的效率為80%,那么有用功是_J,總功是_J,動力是_N。6、如右圖所示,用滑輪組勻速提起一個重為300N的物體,物體在10s內(nèi)豎直上升了1m,人拉繩的力為200N,不計繩重和摩擦,求:(1)人做的有用功是多少?額外功是多少?總功是多少?(2)滑輪組的機械效率為多少?(3)動滑輪重多少?四、課后延伸如何測量斜面的機械效率?怎樣計算斜面的機械效率?影響斜面機械效率的因素有哪些?

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