《2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第一講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第一講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第一講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3一、選擇題1生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是()A動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物屬于第二營養(yǎng)級(jí)B細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型C生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分D一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分2在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯(cuò)誤的是()A各營養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用B各營養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失C生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量D
2、能量金字塔頂層的生物數(shù)量少，需要能量少3(xx南昌調(diào)研)有關(guān)下圖的敘述正確的是() A圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B圖示的綠色植物和各種動(dòng)物在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生物群落C細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭D蛇屬于三級(jí)消費(fèi)者4(xx大慶模擬)有關(guān)下圖的敘述不正確的是()圖中只有2條食物鏈細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系細(xì)菌占有第二、三、四、五4個(gè)營養(yǎng)級(jí)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草固定太陽能開始的ABC D5根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A?；~塘生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用B人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽能C水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)
3、為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象D營養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少6(xx湖南十二校聯(lián)考)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的CO2釋放量(相對(duì)量)的曲線圖，下列說法錯(cuò)誤的是()Aa曲線代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者Bb、c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石Ca、b、c都有可能是細(xì)菌Db曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者7(xx合肥二模)下面為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖單位J/(cm2a)，據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是()A該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400B第二營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100C能量由第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效
4、率是20%D該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級(jí)同化的能量是158下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)敘述正確的是()A第三營養(yǎng)級(jí)流向第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為100%B圖中包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量C在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級(jí)消費(fèi)者獲得的總能量往往大于D食物鏈中的各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同9(xx合肥模擬)某水塘內(nèi)有一條由三種不同生物形成的食物鏈：硅藻蝦小魚。下圖中的曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘中不同深度的分布狀況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A物種丙表示小魚，該種群所處的營養(yǎng)級(jí)最高，所含能量最少B硅藻、蝦、小魚構(gòu)成了一個(gè)生物群落C物種乙的數(shù)量突增，短
5、時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量會(huì)增加D物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離10下圖所示桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是()A如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量B圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量C圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量D圖中d1/d可以表示第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率11(xx淮安模擬)某相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外共有五個(gè)種群(每個(gè)種群只占一個(gè)營養(yǎng)級(jí))，其能量調(diào)查如下表所示：種群甲乙丙丁戊能量(102kJ/m2)750200.98500下列對(duì)該表數(shù)據(jù)作出的分析，正確的是()A該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為戊乙丙甲
6、丁B當(dāng)甲與丙無捕食關(guān)系時(shí)，每相鄰兩營養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率都相等C該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量增加以后，會(huì)導(dǎo)致丙的數(shù)量減少，乙的數(shù)量增加D該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲、丁后，若乙的數(shù)量增加，則丙的數(shù)量也隨之增加12(xx連云港模擬)下列圖中的a、b、c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營養(yǎng)級(jí)不同物種個(gè)體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。經(jīng)過一段時(shí)間后，各營養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是()A圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個(gè)生物群落B圖中a營養(yǎng)級(jí)各種生物之間緊密聯(lián)系，不具有競爭關(guān)系C圖中所示各營養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量發(fā)生變化，但物種的豐富度基本未變D圖中b營養(yǎng)級(jí)獲得的能量最
7、多，c營養(yǎng)級(jí)獲得的能量最少二、非選擇題13為了了解某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，某生物小組調(diào)查并統(tǒng)計(jì)了其中多種生物之間的食物關(guān)系，如下表所示(表中“”表示構(gòu)成食物關(guān)系)，表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。請(qǐng)回答下列問題： 被捕食者捕食者 甲乙丙丁戊己乙丙丁戊己庚(1)表中未列出的該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是_，該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是_。(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含_條食物鏈，處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物是_，所處營養(yǎng)級(jí)最多的生物是_。(3)乙與丙的關(guān)系是_；庚的同化量的去路有被分解者分解、_、_。(4)庚為外來物種，當(dāng)其遷入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量增長速率變化曲線如下圖甲所示，已知庚的環(huán)境容納量為K，請(qǐng)?jiān)趫D乙中
8、畫出庚的種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線，要求標(biāo)出t1、t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值。14(xx濟(jì)寧模擬)下面為某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動(dòng)”圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量，數(shù)字表示生理過程或能量流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過_(填數(shù)字序號(hào))過程實(shí)現(xiàn)的。食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的_(填數(shù)字序號(hào))箭頭所示。(2)該生態(tài)系統(tǒng)必不可少的兩種生物成分除A外，還有_(填字母)。圖中生物構(gòu)成的食物鏈有_個(gè)營養(yǎng)級(jí)。(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT(一種有機(jī)磷農(nóng)藥)污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是_(填字
9、母)。(4)大豆、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌都屬于A生產(chǎn)者，其中硝化細(xì)菌是以_作用的方式合成有機(jī)物的。這三種生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似的是_，主要原因是_。(5)圖中釋放的能量d是通過生物E的_作用實(shí)現(xiàn)的。15(xx泉州模擬)某生態(tài)果園中有桃樹等果樹，有害蟲蚜蟲、葉螨等，還有它們的天敵小花蝽、瓢蟲、食蚜盲蝽等?？蒲腥藛T研究了該生態(tài)果園里害蟲中的能量流動(dòng)過程，并構(gòu)建了下圖所示模型。(1)流經(jīng)該生態(tài)果園害蟲的總能量是_kJm2a1。人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是_。(2)兩種害蟲與它們的天敵屬于不同的種類，屬于生物的_多樣性。它們通常分布在果樹的不同高度進(jìn)行活動(dòng)，這體現(xiàn)了群落在_結(jié)構(gòu)上具有分層現(xiàn)象。
10、(3)果園中存在復(fù)雜的捕食關(guān)系，維持了果園的生態(tài)穩(wěn)定，請(qǐng)寫出其中的一條食物鏈：_。(4)當(dāng)果園里蚜蟲的數(shù)量增多時(shí)，瓢蟲的數(shù)量也會(huì)增多，這樣蚜蟲數(shù)量的增長就會(huì)受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的_調(diào)節(jié)。欲調(diào)查該果園中蚜蟲種群密度，則通常采用_法。答 案1選C在生態(tài)系統(tǒng)中，不是所有動(dòng)物都是消費(fèi)者，如蜣螂、蚯蚓為分解者；多數(shù)細(xì)菌是分解者，但硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌和光合細(xì)菌等是生產(chǎn)者；生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵的成分；一種生物可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物成分，如豬籠草在進(jìn)行光合作用時(shí)是生產(chǎn)者，在捕食蟲子時(shí)為消費(fèi)者。2選D各營養(yǎng)級(jí)生物的同化量一部分用于呼吸，以熱能的形式散失；
11、一部分用于自身的生長發(fā)育、繁殖等，其中一部分流向下一營養(yǎng)級(jí)，一部分流向分解者，所以能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)；能量金字塔頂層的生物因?yàn)樗帬I養(yǎng)級(jí)最高，因而獲得的能量最少，不能滿足太多數(shù)量的個(gè)體所需。3選A分析圖可知，圖示的各種成分既有生物，也有生物生活的無機(jī)環(huán)境，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念；群落應(yīng)指該地區(qū)所有生物的總和；在這個(gè)圖中細(xì)菌是分解者，不參與構(gòu)成食物鏈，不能與蟬構(gòu)成競爭關(guān)系；在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中蛇處于第五營養(yǎng)級(jí)，是四級(jí)消費(fèi)者。4選B細(xì)菌不參與構(gòu)成食物鏈，故在食物鏈(網(wǎng))中不占營養(yǎng)級(jí)。5選C桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用。人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中由于投放餌料，消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者
12、所固定的太陽能。食物鏈越長，能量在流動(dòng)過程中的損失越多，故水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)應(yīng)以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象。根據(jù)生物富集作用和能量逐級(jí)遞減的特點(diǎn)可知，營養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少。6選DCO2的釋放量相對(duì)值可以表示光合作用與呼吸作用的關(guān)系。a曲線CO2釋放量為正值且不變，表明不進(jìn)行光合作用，可排除生產(chǎn)者，可能是消費(fèi)者或分解者；b曲線CO2的釋放量不斷發(fā)生變化，則一定與光照有關(guān)，屬于能進(jìn)行光合作用的生產(chǎn)者，c曲線CO2釋放量為負(fù)值，且不變，這說明它有CO2的消耗，但與光照無關(guān)，所以應(yīng)是進(jìn)行化能合成作用的生產(chǎn)者，b、c同為生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石；生產(chǎn)者如硝化細(xì)菌，消費(fèi)者如寄
13、生的細(xì)菌，分解者如大多數(shù)腐生細(xì)菌，三者都可能是細(xì)菌；b曲線只代表能進(jìn)行光合作用的生產(chǎn)者。7選A題圖為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，其中a表示該營養(yǎng)級(jí)攝入的能量，b表示該營養(yǎng)級(jí)同化的能量，c表示該營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，d表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量，e表示分解者利用的能量；第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為100(攝入量)20(糞便中的能量)80，根據(jù)能量傳遞效率倒推出第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400；題圖僅表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的過程，并不能得出第三營養(yǎng)級(jí)的同化量，因此無法計(jì)算由第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率；次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量并不等同于第三營養(yǎng)級(jí)同化的能量。8選C由圖
14、示知，第三營養(yǎng)級(jí)流向第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(/)100%；糞便屬于初級(jí)消費(fèi)者自身的同化量；在食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途不完全相同，如第一營養(yǎng)級(jí)與各消費(fèi)者同化能量的方式不同；在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中，魚所獲得的能量不只是來自生產(chǎn)者，可能更多地來自人工投放的飼料。9選B根據(jù)題意及圖中曲線分析可知，物種甲、乙、丙分別表示硅藻、蝦、小魚。小魚所處的營養(yǎng)級(jí)最高，含能量最少。蝦的數(shù)量增加，短時(shí)間內(nèi)小魚的數(shù)量也會(huì)隨之增加。不同物種之間存在生殖隔離。生物群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合，該水塘的生物群落除含有題述三種生物外，還包括微生物等。10選D流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能
15、量為桑樹通過光合作用所固定的太陽能總量，即a；生產(chǎn)者桑樹所固定的太陽能總量中有一部分通過生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能的形式散失，即圖中的b，另一部分則儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi)的有機(jī)物中，用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，即圖中的c；圖中d表示蠶同化的能量，a1表示蠶通過呼吸作用散失的熱能，如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量；d1/d可以表示第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率。11選B由題意可知，每個(gè)種群只占一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，則五種生物所構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)應(yīng)為：；若甲與丙無捕食關(guān)系，則食物網(wǎng)為，則相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率依次為0.14；甲捕食乙、丙，若甲數(shù)量增加，則乙、丙的數(shù)量減
16、少；除去甲和丁后，若乙的數(shù)量增加，可推測(cè)戊的數(shù)量減少，則丙的數(shù)量也隨之減少。12選C捕食鏈中的生物不包括分解者，不能組成生物群落；第一營養(yǎng)級(jí)主要是植物，它們共同競爭著陽光、空氣、水等；從圖中看，雖然某些物種的數(shù)量發(fā)生了變化，但種類不變，所以物種的豐富度基本未變；根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的規(guī)律，可知a營養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多，c營養(yǎng)級(jí)獲得的能量減少。13解析：(1)表中列出的生態(tài)系統(tǒng)成分有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未列出的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量。物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能。(2)由表格提供的信息，甲為生產(chǎn)者，被捕食者中無庚，庚處于最高營養(yǎng)級(jí)。表中包含的食物鏈有：甲乙丙己庚；
17、甲丙己庚；甲丁戊庚；甲戊庚。從而得出處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有丙、已、戊、庚；處營養(yǎng)級(jí)最多的生物是最高營養(yǎng)級(jí)的庚。(3)乙和丙都能以甲為食，為競爭關(guān)系；丙又能以乙為食，兩者之間又存在捕食關(guān)系。庚的同化量去路有被分解者分解、呼吸消耗及未利用三部分。(4)圖中t1時(shí)，種群的增長速率最快，對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K/2；t2時(shí)，種群的增長速率變?yōu)?，意味著之后種群數(shù)量不再增加，對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K。答案：(1)非生物的物質(zhì)和能量、分解者(缺一不可)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞(缺一不可)(2)4丙、己、戊、庚庚(3)捕食與競爭呼吸消耗未利用(4)如右圖14解析：圖中B、C、D、E分別代表初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三
18、級(jí)消費(fèi)者和分解者，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能的總量。食草動(dòng)物排出的糞便中的能量不屬于食草動(dòng)物的同化量，而是生產(chǎn)者的同化量。生態(tài)系統(tǒng)必不可少的生物成分為生產(chǎn)者和分解者，該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為ABCD，營養(yǎng)級(jí)越高，體內(nèi)富集的DDT含量越高。藍(lán)藻與硝化細(xì)菌都屬于原核生物，細(xì)胞中均無成形的細(xì)胞核，藍(lán)藻通過光合作用合成有機(jī)物，而硝化細(xì)菌通過化能合成作用合成有機(jī)物。動(dòng)植物遺體、遺物中的能量通過分解者的呼吸作用以熱能的形式散失。答案：(1)(2)E4(3)D(4)化能合成藍(lán)藻和硝化細(xì)菌它們細(xì)胞中均無成形的細(xì)胞核(5)呼吸15解析：(1)流經(jīng)害蟲的總能量是它們同化的能量即攝食能排糞能2 119.51 642.1477.4(kJm2a1)；人類研究能量流動(dòng)的目的是更有效地利用能量。(2)兩種害蟲屬于不同的物種，屬于生物的物種多樣性。害蟲在不同高度活動(dòng)，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。(3)果園中存在的食物鏈有桃樹 蚜蟲瓢蟲或桃樹蚜蟲食蚜盲蝽等。(4)根據(jù)本題的描述，這種捕食者與被捕食者間的數(shù)量調(diào)節(jié)關(guān)系是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。由于蚜蟲的活動(dòng)力弱，所以通常采用樣方法來調(diào)查它的種群密度。答案：(1)477.4幫助人們合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?2)物種垂直(3)桃樹 蚜蟲瓢蟲(答案合理即可)(4)負(fù)反饋樣方
2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第一講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3
