《2022年高三生物二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（三十二）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（三十二）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)（含解析）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高三生物二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（三十二）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)（含解析）一 、選擇題（本大題共20小題）1.（xx福建高考真題）下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J.m-2.a-1）。下列敘述正確的是A、該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級B、該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%C、太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a-1D、該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)2.圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是（ ）A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)
2、結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能3.（xx安慶校級模擬）（多選）為了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中影響能量損失和儲存的因素，科學(xué)家做了以下實驗，用一種單細(xì)胞藻類喂養(yǎng)水蚤，以不同的速率添加單細(xì)胞藻類控制食物供應(yīng)量，測定個體大小對凈生產(chǎn)量（同化量呼吸量）的影響，結(jié)果如圖所示（GP代表水蚤同化的總能量，NP代表水蚤凈生產(chǎn)量，等值線指相同數(shù)值的點組成的線）以下說法正確的是（）A的值代表單細(xì)胞藻類和水蚤之間的能量轉(zhuǎn)化率B單細(xì)胞藻數(shù)量小于2萬個時，那么不管水蚤個體大小如何，值都會下降C水蚤個體大和食物很充足時，值大D值
3、不能體現(xiàn)能量流動沿食物鏈逐級遞減4.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述不正確的是A流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為N6B能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N5/N2100%CN5將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖D能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞5. “四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。下列有關(guān)敘述不正確的是A將牛糞、豬糞直接施入沼氣池，可以為沼氣池中的微生物生長提供物質(zhì)和能量B建立該系統(tǒng)遵循的主要原理
4、有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理等C該系統(tǒng)的主要成分是蔬菜，人、牛、豬等均為消費者，它們構(gòu)成食物網(wǎng)D由于廢棄物的再利用，提高了該系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率6.某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是( )A生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1B1C1A2B2C2D2)B由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1C流入初級消費者的能量為(A2B2C2)D圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減7.如圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法正確的是（）A農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性C飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)
5、延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率，這是利用了物理信息的作用D該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，提高了能量傳遞效率8.某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個時期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ?，?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。以下敘述錯誤的是A生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者B兔與人的種間關(guān)系是競爭和捕食，鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是寄生C通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響小于鼬對鼠種群數(shù)量的影響D植物中的能量能通過3條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為第三和第四營養(yǎng)級9.甲.乙.丙是食性相同的.不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小
6、組 在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲.乙.丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：下列推測不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失D.隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少10.計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹；提高了能量的傳遞效率B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木醇糖，可增加經(jīng)濟效益C.用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理D.在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)11
7、.下圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積.敞開式污水處理池塘（即氧化塘）。請據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（）A.圖中A可以表示氧氣，B可以表示二氧化碳.無機鹽等B.由圖示看，氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和微生物的分解作用C.氧化塘實現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類的分解作用來分解有機污染物D.隨著距水面深度的不斷增加，不同水層微生物的呼吸作用類型變化順序可能是需氧型.兼性厭氧型.厭氧型12.在草食草的昆蟲蜘蛛蟾蜍蛇貓頭鷹這條食物鏈，設(shè)流經(jīng)這條食物鏈的總能量為100，按最高傳遞率計算，蟾蜍和貓頭鷹所得能量最多分別為 A.20和2 B.8和0.032 C.4和0.8 D.0.4和0.01613
8、.下圖是某生態(tài)農(nóng)莊能量流動模式圖，表示能量值。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能，與人無關(guān)B.增大輸入能量可增加食草動物的環(huán)境容納量，以提高該系統(tǒng)輸出的能量C.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為/100D.C代表該農(nóng)莊中最高營養(yǎng)級的生物，所有C構(gòu)成一個種群14.在人為干預(yù)下，地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如下圖單位為103 kJ/（m2a）。請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是( )A.在這場地震中營養(yǎng)級較高的生物受到的影響較大B.能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為15.6%C.肉食動物需補償輸入的能量值為5103
9、 kJ/(m2a)D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能15.某池塘演變早期，藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤隨之大量繁殖，導(dǎo)致藻類數(shù)量減少，接著又引起水蚤減少。后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述，正確的是( )A.早期不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，后期屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) B.早期屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，后期屬于正反饋調(diào)節(jié)C.早期.后期均屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) D.早期.后期均屬于正反饋調(diào)節(jié)16.下面是氮循環(huán)的部分示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是( )。 A.某些細(xì)菌.放線菌.藍(lán)藻可以完成過程 B.土壤板結(jié)會抑制過程 C.能完成.過程的生物均是分解者D.人體內(nèi)，經(jīng)過程只能
10、產(chǎn)生12種氨基酸17.在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案不能實現(xiàn)其目的的是 ( )選項方案目的A建立沼氣池有利于物質(zhì)和能量的多級利用B體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官C培育試管苗.試管牛和克隆羊能保持全部母本性狀D用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊制備動物細(xì)胞懸浮液18.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況，下列說法錯誤的是（ ） A.在圖1中，B、C分別屬于分解者、生產(chǎn)者B.圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5， A、C、D為B提供物質(zhì)和能量C.若圖1中的C產(chǎn)生6
11、0 mol氧氣，則流入D的能量一般不超過相當(dāng)于2mol葡萄糖的能量；如果A發(fā)生瘟疫，D的數(shù)量將不斷增加D.在圖2的食物鏈中，/的比值代表兔與狼 (生物之間)的能量傳遞效率，和分別是草和兔同化量的一部分19.隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關(guān)說法正確的是（ ）A挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)B流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能C綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用D人工濕地凈化污水時，體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性20
12、. “稻鴨萍”共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進(jìn)水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是 （ ）A.生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成B.放養(yǎng)鴨子的數(shù)量要與紅萍生長量協(xié)調(diào)平衡C.鴨子既是初級消費者，又是次級消費者D.水稻和紅萍垂直分層，提高了光能利用率二 、填空題（本大題共3小題）21.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程如圖所示，請分析回答下列問題： （1）碳在_和_之間的循環(huán)，稱作碳循環(huán)。（2）大氣中的二氧化碳通過植物的_作用進(jìn)入生物群落，并以_的形式在不同營養(yǎng)級間傳遞。（3）生物體中的碳幾乎都要通過
13、生物的_作用以_的形式返回?zé)o機環(huán)境中。（4）近年來由于人類大量開采利用圖中的A _使得大氣中的CO2含量逐漸增加，形成了_，已成為全球環(huán)境問題之一。22.（xx南充三模）某生態(tài)系統(tǒng)僅由甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，表列出了各種群同化的能量圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中表示能量值的多少圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)圖3表示在一定光照強度下某植物的光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系種群甲乙丙丁戊同化能量1.110821071.410991073.4106（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)有條食物鏈（2）種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第營養(yǎng)
14、級，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量（會或不會）發(fā)生明顯變化（3）圖1中（數(shù)字）=2107，C表示（4）圖2中點的種群年齡組成是衰退型（5）圖3中若降低光照強度，曲線中A點將向移動若其他條件不變，圖3中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率，請在右圖的坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)的變化曲線23.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答： （1）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的 演替。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小取決于 ，基礎(chǔ)是 。（2）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的
15、 （用字母表示）。在、過程中碳主要以_ 形式進(jìn)行循環(huán)。（3）若植食性動物糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該植食性動物的同化量可表示為 。若雜食性動物的食物中草占13，則其體重增加30kg，需消耗草 kg（能量傳遞效率按10計算）。xx萬卷作業(yè)（三十二）答案解析一 、選擇題1.【答案】B【解析】分析題意和圖示可知，此食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為鱸魚是第五營養(yǎng)級；第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(3780+4200)31920100=25；1357J.m-2.a-1是指太陽魚呼吸消耗的能量和遺體等被分解者分解的能量和未被利用的能量；該食物網(wǎng)中
16、的生物及其他牛物（如分解者）與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)故本題選B。2.【答案】A3.【答案】 分析：看圖可知：單細(xì)胞藻數(shù)量小于2萬個時，那么不管水蚤個體大小如何，值都會隨著單細(xì)胞藻類的密度的下降而下降，單細(xì)胞藻數(shù)量大于2萬個時，水蚤個體越大，單細(xì)胞藻類密度越大，值越小解答：解：A、單細(xì)胞藻類和水蚤之間的能量轉(zhuǎn)化率=，A錯誤；B、看圖可知：單細(xì)胞藻數(shù)量小于2萬個時，那么不管水蚤個體大小如何，值都會隨著單細(xì)胞藻類的密度的下降而下降，B正確；C、看圖可知：水蚤個體大和食物很充足時（單細(xì)胞藻類密度越大），值越小，C錯誤；D、值只能體現(xiàn)一個營養(yǎng)級凈生產(chǎn)量（用于生長發(fā)育、繁殖的能量）占自身同化量的比值
17、，不能體現(xiàn)能量流動沿食物鏈逐級遞減，D正確故選：BD點評：本題借助于生態(tài)系統(tǒng)能量流動考查了考生的識圖能力，獲取信息的能力，有一定的難度4.【答案】A【解析】試題分析：據(jù)圖分析：流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能N2，初級消費者通過糞便流向蜣螂的能量為N6，不屬于初級消費者同化的能量，故A錯。能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為第二營養(yǎng)級同化量與第一營養(yǎng)級同化量的比值，故B正確。N5將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖，一部分通過呼吸一熱能散失，故C 正確。能量流動伴隨著物質(zhì)而流動，而且離不開信息的傳遞，故D正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動相關(guān)知識，意在考
18、查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力；模型分析能力。5.【答案】D6.【答案】C【解析】生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1），A1呼吸作用消耗，B1未被利用，C1流向分解者，而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一營養(yǎng)級的能量，A正確；由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/A1+B1+C1+D1=D1/W1，B正確；流入初級消費者的能量為D1=（A2+B2+C2+D2），C錯誤；圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減單向流動：沿著食物鏈向高營養(yǎng)級傳遞，而不能倒過來流動，逐級遞減：前一種生物所包含的能量只有10%20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損
19、耗掉了，D正確7.【答案】C【解析】試題分析：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲，其目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，不能提高其抵抗力穩(wěn)定性，A項錯誤；利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物，屬于科學(xué)研究，利用的是直接價值，B項錯誤；光是通過物理過程傳播的，屬于物理信息，飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率，這是利用了物理信息的作用，C項正確；該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，提高了能量的利用率，D項錯誤?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生物多樣性的價值的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系
20、的能力；能從課外材料獲取有效信息，結(jié)合這些信息，綜合運用所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。8.【答案】D解析：植物中的能量能通過4條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為第三和第四營養(yǎng)級，D錯誤9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】C解析：流人的污水經(jīng)沉淀后被污泥中的微生物分解，分解產(chǎn)生的無機鹽又被藻類等生產(chǎn)者利用，這個過程中細(xì)菌起的是分解作用，而藻類作用不能稱為分解作用。整個過程中既有物理沉降又有微生物的分解作用（也是污水處理的原理）。隨水面深度增加，含氧量的不斷下降，不同水層的微生物呼吸作用類型可能依次是需氧型，兼性厭氧型和厭氧型?！军c評】有機污水的處理需要需氧型細(xì)菌的分解作用，藻類可以吸
21、收無機鹽。不同污染類型排污口生物分析（1）無機污染：如N.P污染，排污口藻類大量增加。（2）有機污染：如生活污水，排污口需氧型細(xì)茵大量增加。（3）有毒物質(zhì)污染：排污口一般不存在動植物。12.【答案】B13.【答案】B本題考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的相關(guān)計算。從圖中可以看出該生態(tài)系統(tǒng)中有人為的能量輸入，這樣可以使消費者得到更多的能量，提高能量輸出，因此A項不正確，B項正確；同樣C項中食草動物中的能量一部分是人為輸入，并不是全部來自生產(chǎn)者，因此計算不正確；D項中生物C代表的是一個營養(yǎng)級，而不是同一種生物構(gòu)成的種群。14.【答案】D 15.【答案】B解析： 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化
22、抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化，題干中所述的早期符合負(fù)反饋調(diào)節(jié)的機制。正反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化促進(jìn)或加強最初所發(fā)生的變化，題干中所述的后期屬于正反饋調(diào)節(jié)。16.【答案】A 17.【答案】C【解析】本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)和理解能力。試管牛屬于有性生殖，而有性生殖不能保持全部母本的性狀，故選C項。18.【答案】C 19.【答案】B20.【答案】A二 、填空題21.【答案】（1）生物群落 無機環(huán)境 （2）光合 有機物 （3）呼吸 二氧化碳 （4）煤、石油等化石燃料 溫室效應(yīng)22.分析：分析表格：丙的能量最多，為生產(chǎn)者；甲、丁的能量次之，為初級消費者；乙、戊分別為次級
23、消費者和三級消費者分析圖1：A表示攝入能，B表示同化能，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量分析圖2：圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)14年，1種群數(shù)量不斷增加；48年，1，種群數(shù)量不斷減少，810年，1種群數(shù)量不斷增加解答：解：（1）能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，且能量傳遞效率是10%20%結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，丙是第一營養(yǎng)級，甲和丁都處于第二營養(yǎng)級，乙處于第三營養(yǎng)級，戊處于第四營養(yǎng)級因此該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)有2條食物鏈（2）種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第三營養(yǎng)級；若甲的數(shù)量減少
24、，乙的食物來源還有丁，因此戊的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化（3）圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中表示乙的同化量=2107；C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量（4）由以上分析可知，圖2中a、e兩點時1，種群數(shù)量增加；c、d兩點時1，種群減少；b點時=1，種群數(shù)量保持穩(wěn)定，因此，c、d兩點的種群年齡組成是衰退型（5）圖3中若降低光照強度，則最大光合作用強度減弱，曲線中A點將向左下移動故答案為：（1）2（2）三 不會（3）用于生長發(fā)育繁殖的能量 （4）c、d （5）左下方（或下方）點評：本題結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點，能根據(jù)能量傳遞效率進(jìn)行相關(guān)計算；識記種群的特征，能結(jié)合圖表中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解層次的考查23.（除注明外，每空1分，共8分）（1）次生 生態(tài)系統(tǒng)組分的多少（食物網(wǎng)復(fù)雜程度、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度等） 負(fù)反饋調(diào)節(jié)（2）B、D CO2 （3）NR 2100（2分）
2022年高三生物二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（三十二）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)（含解析）
