《（通用版）2020年高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 單元綜合測試二 古代希臘羅馬的政治制度和近代西方資本主義政治（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2020年高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 單元綜合測試二 古代希臘羅馬的政治制度和近代西方資本主義政治（含解析）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單元綜合測試二古代希臘羅馬的政治制度和近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 (時間：45分鐘，分值85分)一、選擇題(每小題4分，共48分)1梭倫改革前雅典的公民大會是國家名義上的最高權(quán)力機關(guān)，但實際上國家的最高權(quán)力為貴族所控制，公民只能就貴族的提議進行投票表決。公元前6世紀(jì)末，克里斯提尼實行改革，由公民組成的五百人會議取代了貴族會議，20歲以上男性公民均可參加，討論、解決國家重大問題，公民大會成為實際上的權(quán)力中心。這一變化反映了()A雅典的民主政治發(fā)展達到頂峰B五百人會議是最高權(quán)力機構(gòu)C貴族權(quán)力在雅典政治中被清除D雅典民主程度已大幅度提高解析：雅典的民主政治發(fā)展達到頂峰是在公元前5世紀(jì)，伯利
2、克里改革時期，故A項錯誤；公民大會是雅典民主制度下最高權(quán)力機構(gòu)，故B項錯誤；從材料“由公民組成的五百人會議取代了貴族會議，20歲以上男性公民均可參加”，可知克里斯提尼改革是擴大了平民參政權(quán)，“貴族權(quán)力在雅典政治中被清除”表述過于絕對，故C項錯誤；從材料“由公民組成的五百人會議取代了貴族會議，20歲以上男性公民均可參加，討論、解決國家重大問題，公民大會成為實際上的權(quán)力中心”，可知克里斯提尼改革使雅典民主程度提高，故D項正確。答案：D2鑒于昔日雅典舊有的四個部落存在著貴族世家對整個城邦的政治體系的掌控，克里斯提尼決心重組雅典整個部落制度。這次改革的主要影響是()A打破政治活動中的血緣關(guān)系B推行抽簽
3、選舉法C剝奪貴族成員參政議政權(quán)力D建立五百人會議解析：由材料“雅典舊有的四個部落存在著貴族世家對整個城邦的政治體系的掌控，克里斯提尼決心重組雅典整個部落制度”，結(jié)合所學(xué)克里斯提尼改革以十個地區(qū)部落取代血緣部落，基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán)，故A項正確；梭倫改革的一個重要內(nèi)容是抽簽選舉絕大多數(shù)國家官職，故B項錯誤；克里斯提尼改革打破了舊貴族世襲的政治特權(quán)而非剝奪成員貴族參政議政的權(quán)力，故C項錯誤；材料強調(diào)的是克里斯提尼改革以地區(qū)部落取代血緣部落，而非五百人議事會，故D項錯誤。答案：A3公元前451年之前，雅典男子與他們外國妻子所生的孩子可以獲得完全公民權(quán)。而伯利克里改革后，只承認父母雙方都是雅
4、典公民的孩子擁有公民權(quán)。這一變化()A反映了雅典民主政治的衰落B擴大了雅典公民的參政范圍C提高了雅典女性的社會地位D推動公民法向萬民法的轉(zhuǎn)變解析：伯利克里時期是雅典民主政治的黃金時代，故A項錯誤；伯利克里改革縮小了雅典公民的參政范圍，故B項錯誤；伯利克里改革強調(diào)公民父母雙方必須是雅典自由民實質(zhì)上提高了雅典女性的社會地位，故C項正確；公民法和萬民法是羅馬法的發(fā)展階段，故D項錯誤。答案：C4十二銅表法第三表中規(guī)定：“在第三次牽債務(wù)人至廣場后，如仍無人代為清償或保證，債權(quán)人得將債務(wù)人賣于臺伯河外的外國或殺死之如債權(quán)人有數(shù)人時，得分割債務(wù)人的肢體進行分配，縱未按債額比例切塊，亦不以為罪?！睂Υ死斫庹_
5、的是()A奴隸在借貸關(guān)系中不受保護B徹底廢除了習(xí)慣法的陋習(xí)C嚴(yán)格維護奴隸主貴族的利益D體現(xiàn)了自然法的立法理念解析：材料未提及奴隸在債務(wù)關(guān)系的權(quán)益，故A項錯誤；材料中保留了部分習(xí)慣法原始落后的習(xí)俗，故B項錯誤；材料做法維護了債權(quán)人的利益即奴隸主貴族利益，故C項正確；西塞羅提出自然法精神，故D項錯誤。答案：C5“羅馬人通過法律創(chuàng)造了個人的權(quán)利，而讓其他個體或集體都尊重這些權(quán)利。中世紀(jì)以后的所有政治體式在設(shè)想和構(gòu)建的時候都會考慮以人的存在為準(zhǔn)繩。”這強調(diào)羅馬法()A奉行主權(quán)在民的原則B具有超越時空的價值C遵循契約精神的規(guī)則 D繪制了西方政體藍圖解析：羅馬法“奉行主權(quán)在民原則”，這種說法屬于明顯的程度
6、失當(dāng)，故A項錯誤；根據(jù)材料“中世紀(jì)以后的所有政治體式在設(shè)想和構(gòu)建的時候都會考慮以人的存在為準(zhǔn)繩”可知，羅馬法的某些價值理念具有超越時空的永恒價值，故B項正確；材料中并沒有對所謂“契約精神”的相關(guān)提及，故C項錯誤；根據(jù)所學(xué)，繪制了西方政體藍圖的是啟蒙運動而非羅馬法，故D項錯誤。答案：B6羅馬法的“法學(xué)的論證”方式，在政治領(lǐng)域表現(xiàn)為“依據(jù)人們的權(quán)利和統(tǒng)治者有依據(jù)的權(quán)力來推理”。在帝國時代，元首或皇帝總攬帝國大權(quán)，法學(xué)家們認為“皇帝所決定的都有法律效力，因為人民已把他們的全部權(quán)力通過王權(quán)法移轉(zhuǎn)給他”。這一思想()A否定了雅典人的人民主權(quán)原則B蘊含了啟蒙思想中的契約精神C強調(diào)了法律應(yīng)重視證據(jù)的思想D確
7、立了法律是君主意志的體現(xiàn)解析：據(jù)材料“人民已把他們的全部權(quán)力通過王權(quán)法移轉(zhuǎn)給他”可知主權(quán)在民，故A項錯誤；據(jù)材料“人民已把他們的全部權(quán)力通過王權(quán)法移轉(zhuǎn)給他”和“依據(jù)人們的權(quán)利”蘊含了啟蒙運動社會契約論中的人民主權(quán)和天賦人權(quán)的精神，故B項正確；據(jù)“依據(jù)人們的權(quán)利和統(tǒng)治者有依據(jù)的權(quán)力來推理”沒有體現(xiàn)重視證據(jù)，故C項錯誤；材料中“依據(jù)人們的權(quán)利和統(tǒng)治者有依據(jù)的權(quán)力來推理”說明并不是君主意志的體現(xiàn)，故D項錯誤。答案：B71742年，英國首相沃波爾因失去議會的支持而辭職；1784年，小皮特首相遭到議會下院反對時，提請國王解散下院，提前大選，獲勝后仍繼續(xù)任職。這反映了英國()A國家權(quán)力逐漸向內(nèi)閣傾斜B首相
8、、國王和議會互相制約C議會成為政黨角逐的中心D責(zé)任制內(nèi)閣不斷發(fā)展和完善解析：18世紀(jì)中期，責(zé)任內(nèi)閣制的形成，國家權(quán)力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣，與小皮特首相做法無關(guān)，故A項錯誤；材料只反映出首相和議會的互相制約，故B項錯誤；材料沒有反映出不同政黨角逐議會多數(shù)席位，故C項錯誤；材料中首相和議會的互相制約，反映出責(zé)任制內(nèi)閣不斷發(fā)展和完善，故D項正確。答案：D81789年，美國設(shè)立國務(wù)卿之職。根據(jù)美國憲法規(guī)定：一、國務(wù)卿是政府排名第一的部長，即首席部長。二、執(zhí)掌國璽，總統(tǒng)辭職要向國務(wù)卿提交辭呈。三、一些聯(lián)邦事務(wù)公告文件由總統(tǒng)和國務(wù)卿聯(lián)署。這一職務(wù)體現(xiàn)的憲法原則是()A共和制 B聯(lián)邦制C三權(quán)分立 D權(quán)力制衡解析：
9、結(jié)合所學(xué)知識，共和制體現(xiàn)的是國家的權(quán)力機關(guān)和國家元首由選舉產(chǎn)生并有一定任期的政權(quán)組織形式，與題意不符，故A項錯誤；聯(lián)邦制更多體現(xiàn)的是中央與地方的關(guān)系，與題意無關(guān)，故B項錯誤；結(jié)合所學(xué)知識，三權(quán)分立指的是行政、立法、司法的分立，題目中并未體現(xiàn)，故C項錯誤；根據(jù)題意，體現(xiàn)的是總統(tǒng)與國務(wù)卿權(quán)力的制衡，故D項正確。答案：D92019湖南十校教育聯(lián)盟聯(lián)考1883年，美國頒布彭德爾頓法，規(guī)定政府的公職人員必須經(jīng)由公開考試才能任用，公職人員須接受定期考核，其任職不受總統(tǒng)、議員競選等結(jié)果的影響。此法案()A適應(yīng)近代社會發(fā)展的要求B有利于政黨操控選舉結(jié)果C旨在縮小總統(tǒng)的職權(quán)范圍D打擊了公職人員的積極性解析：材料
10、表明，公職人員任職可以不受選舉影響，進而保證了政府運轉(zhuǎn)的連續(xù)性，這有利于美國政治秩序與社會的穩(wěn)定，適應(yīng)社會發(fā)展的要求，A項正確。答案：A10現(xiàn)代世界史中講道：“德國統(tǒng)一的方式和事實在歐洲產(chǎn)生了深遠的影響，對歐洲的自由主義也是一個沉重的打擊?！边@體現(xiàn)在19世紀(jì)德國的統(tǒng)一()A使德國工業(yè)產(chǎn)值躍居歐洲第一位B保留了舊的王朝的專制傳統(tǒng)C改變了當(dāng)時歐洲各國的力量對比D遏制了歐洲民族主義的潮流解析：A.材料強調(diào)的是德國統(tǒng)一的方式和事實對歐洲社會潮流的影響。A項發(fā)生在第二次工業(yè)革命中德國經(jīng)濟方面的成就，偏離材料的主題；B.選項為德國在這次戰(zhàn)爭中的特點，為正確選項；C.選項改變了力量對比的是經(jīng)濟實力而非德國的
11、統(tǒng)一，不選；D.選項德國的統(tǒng)一順應(yīng)了民族主義的潮流，不選。故選B項。答案：B112019湖南雅禮中學(xué)模擬1871年德意志帝國憲法第三十二條規(guī)定：“帝國議會議員，就其議員職位而論，不得領(lǐng)取任何薪俸或報酬。”這反映了德意志帝國()A議員素質(zhì)較低，議會無實權(quán)的事實B民主政治制度得以建立的社會特征C經(jīng)濟發(fā)展水平低，資產(chǎn)階級力量弱小D軍國主義、專制主義的傳統(tǒng)仍然濃厚解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，帝國議會議員由普選產(chǎn)生，具有民主性，他們代表不同的社會階層在國家事務(wù)上發(fā)聲，如領(lǐng)取薪俸或報酬，就有可能受政府控制，會對議員本身的作用和民主政治產(chǎn)生妨害，故選B項。答案：B12“某些國家在某些歷史發(fā)展階段，代議制只是他們
12、粉飾民主的一塊幌子而已，他們是打著代議民主的招牌，而行專制獨裁之實。”下列可以作為材料中觀點的論據(jù)的是()A17世紀(jì)，英國頒布權(quán)利法案B18世紀(jì)，美國制訂1787年憲法C19世紀(jì)，法國通過法蘭西第三共和國憲法D19世紀(jì)，德國頒布德意志帝國憲法解析：權(quán)利法案限制國王權(quán)力，議會成為權(quán)力中心，故A項錯誤；1787年憲法確立了三權(quán)分立、分權(quán)制衡的原則，故B項錯誤；法蘭西第三共和國憲法通過分權(quán)制衡確立了民主共和政體，國家權(quán)力中心在議會，故C項錯誤；由材料“代議制只是他們粉飾民主的一塊幌子而已”“專制獨裁之實”可知是德國的德意志帝國憲法，故D項正確。答案：D二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共
13、37分)13閱讀下列材料，回答問題。材料一(明朝)洪武初年的監(jiān)察機關(guān)稱御史臺。洪武十五年(1382年)十月改稱都察院，長官有左、右都御史等，專職彈劾百司。都察院下設(shè)十三道監(jiān)察御史，定員110人，職糾內(nèi)外官員。監(jiān)察御史秩正七品，官階雖低，威權(quán)甚重，外出巡按，號稱“代天子巡狩”“大事奏裁，小事立斷”“歷代均不能望其項背”。明代還建立御史出使巡按地方的制度，出巡之官受皇帝之命，還可兼管地方其他事務(wù)，明代還將地方分區(qū)監(jiān)察與中央按系統(tǒng)監(jiān)察相結(jié)合。給事中制度是獨立于都察院之外的另一套監(jiān)察體系。明初統(tǒng)設(shè)給事中，洪武六年(1373年)始按六部的建制分設(shè)六科。洪武十年隸承敕監(jiān)，十二年改隸通政司，十三年置諫院，成
14、為獨立機構(gòu)。凡大臣奏章發(fā)下，分類抄出，其有違誤，則予駁正。對御史、給事中違法失職行為的處罰也是極為嚴(yán)格的，“若知善不舉，見惡不拿，杖一百，發(fā)煙瘴地面安置”。同時也對忠于職守的御史、給事中給予獎勵。朱紹侯中國古代史材料二(近代)美國的建國者從歷代的分權(quán)理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉(zhuǎn)化為一種復(fù)合的分權(quán)和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權(quán)力，從而保證“有限政府”理念的實現(xiàn)。美國沒有建立統(tǒng)一的行政監(jiān)察系統(tǒng)，行政監(jiān)察的任務(wù)被分散在各個部門分別執(zhí)行。美國的行政監(jiān)督系統(tǒng)包括議會監(jiān)督、政府內(nèi)部監(jiān)督、司法監(jiān)督和社會監(jiān)督等，其中并沒有設(shè)立專門負責(zé)行政效能監(jiān)察的機構(gòu)。在美國效能監(jiān)察和廉政監(jiān)察基本是并重
15、的，“好的政府就是高效廉潔的政府”。李劍鳴“共和”與民主的趨同美國革命時期對“共和政體”的重新界定(1)根據(jù)材料一，概括明代實施監(jiān)察的重要舉措并歸納明代監(jiān)察制度的特點。(14分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出明代監(jiān)察制度與近代美國監(jiān)察制度的本質(zhì)不同。(4分)(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析近代美國監(jiān)察制度的影響。(7分)解析：第(1)問，第一小問“舉措”根據(jù)材料一逐條概括，第二小問“特點”根據(jù)材料一從官階、相對獨立的權(quán)力對監(jiān)察官員的管理等方面說明。第(2)問，結(jié)合所學(xué)可知，從本質(zhì)上講，明代監(jiān)察制度屬于專制主義中央集權(quán)制度的范疇，目的是維護專制皇權(quán)，而近代美國監(jiān)察制度屬于資產(chǎn)階級代議
16、制的范疇，目的在于維護資產(chǎn)階級民主制度。第(3)問，根據(jù)材料二“從歷代的分權(quán)理論和制度中獲得借鑒從而保證有限政府理念的實現(xiàn)”得出比較有效地避免了專制權(quán)力的出現(xiàn)，有利于民主政治的發(fā)展；根據(jù)材料二“在美國效能監(jiān)察和廉政監(jiān)察基本是并重的”得出有利于提高政府的行政效率，有利于防止官員腐?。唤Y(jié)合所學(xué)知識美國的監(jiān)察制度有利于社會矛盾的緩和和社會的穩(wěn)定。答案：(1)舉措：設(shè)置御史臺(都察院)，專職彈劾百司；都察院下設(shè)十三道監(jiān)察御史，糾查內(nèi)外官員；都察院外另立給事中，負責(zé)稽查各部；賜予監(jiān)察御史大權(quán)；采取獎罰措施。(答對4點給8分)特點：官階低，但權(quán)力大；監(jiān)察官員具有相對獨立的權(quán)力；地方分區(qū)監(jiān)察與中央按系統(tǒng)監(jiān)察
17、相結(jié)合；形成兩套監(jiān)察體系；注重對監(jiān)察官員的嚴(yán)格管理。(答對3點給6分)(2)不同：近代美國監(jiān)察制度屬于資產(chǎn)階級代議制的范疇，維護資產(chǎn)階級民主制度；明代監(jiān)察制度的根本目的是維護專制皇權(quán)。(4分)(3)影響：比較有效地避免了專制權(quán)力的出現(xiàn)，有利于民主政治的發(fā)展；有利于防止官員腐??；有利于提高政府的行政效率；有利于社會矛盾的緩和和社會的穩(wěn)定。(答對2點4分，答對3點7分)14閱讀材料，完成下列要求。材料在托克維爾看來，民主首先意味著身份的平等。他眼中的民主化的過程不僅僅限于政治領(lǐng)域，而是一場從政治、法律民情、社會構(gòu)成，直至個人的思想、情感、文化等幾乎一切領(lǐng)域內(nèi)的廣泛而深刻的變化。然而托克維爾本人又是
18、一個貴族，對法國大革命尤其是人民直接參加暴力革命的反思，使他多次表白，他并不熱愛民主，他無比崇尚的是自由。這種“貴族本能”使他敏銳地意識到現(xiàn)代民主所潛在的那種“盲目的本能”，即現(xiàn)代民主有可能在社會秩序和個體精神自由兩個層面上造成扭曲。摘編自托克維爾文集根據(jù)材料并結(jié)合世界史的相關(guān)史實，圍繞“民主與自由”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。(要求：明確寫出所選論題，闡述須有史實依據(jù))(12分)解析：根據(jù)材料“是一場從政治、法律民情、社會構(gòu)成，直至個人的思想、情感、文化等幾乎一切領(lǐng)域內(nèi)的廣泛而深刻的變化”“現(xiàn)代民主有可能在社會秩序和個體精神自由兩個層面上造成扭曲”等信息可知，民主與自由
19、體現(xiàn)了一種辯證統(tǒng)一的關(guān)系，相互之間既有相互促進之處，同時也存在矛盾之處，任選一個角度結(jié)合所學(xué)史實加以論述即可。答案：示例一：論題：民主制度的建立有利于個人自由。建立民主制度的目的之一是保障人的自由，民主制度的建立保障了人的自由。古代雅典建立了民主政治，實現(xiàn)了公民參政議政的自由；近代資產(chǎn)階級民主制的確立和完善給予了公民選舉與被選舉的自由；君主專制違背民主原則，損害了人的自由。(12分)示例二：論題：民主制度的極端化不利于個人自由。民主制度強調(diào)少數(shù)服從多數(shù)，在多數(shù)認同的情況下會犧牲少數(shù)人的自由。古代雅典民主政治發(fā)展到一定程度后并不利于個人自由的實現(xiàn)，如“陶片放逐法”和蘇格拉底被處死等；法國大革命中，人民發(fā)揮了重大作用，損害了貴族甚至資產(chǎn)階級的自由；近代資產(chǎn)階級代議制只是維護資產(chǎn)階級利益的工具，廣大人民群眾并無真正的自由。(12分)- 7 -
（通用版）2020年高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 單元綜合測試二 古代希臘羅馬的政治制度和近代西方資本主義政治（含解析）
