九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題 蘇科版(I)

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1、九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題 蘇科版(I) 本試卷分第1卷(選擇題)和第卷兩部分第1卷1至4頁(yè)，第卷5至8頁(yè)共100分考試時(shí)間70分鐘第1卷(選擇題 共40分) 注意事項(xiàng)：1.答第1卷前考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)寫(xiě)在第卷第5頁(yè)的左上 角2.每小題選出答案后，務(wù)必將答案序號(hào)填寫(xiě)在第卷的表格對(duì)應(yīng)位置 上3.考試結(jié)束，請(qǐng)將第卷交給監(jiān)考老師一、 單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在第 卷的表格對(duì)應(yīng)位置上共20小題，每小題2分，共40分)1.下圖是日常生活中所使用的機(jī)械或工具，其中屬于省力杠桿的是 2.常用儀器或工具：量筒 剪刀 燒杯 試管夾 托盤天平 彈簧測(cè)力計(jì)，基本使用原理是杠

2、桿原理的有 A. B. C. D.3.下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是 A.功率大的機(jī)械，做功一定多 B.做功多的機(jī)械，效率一定高 C.效率高的機(jī)械，功率一定大 D.做功快的機(jī)械，功率一定大4. 在探究使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)時(shí)，需要改變鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)， 這主要是為了 A.多次測(cè)量取平均值減小誤差 B.起到控制變量的作用 C.獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律 D.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 5.某同學(xué)在“探究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了正確操作，并記錄 數(shù)據(jù)如下表, 分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動(dòng)滑輪能 省一半力”的結(jié)論不符.面對(duì)這一事實(shí)，下列做法中最不可取的是 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N拉力F

3、/N11.00.6521.50.9032.01.15 A.實(shí)驗(yàn)失敗，停止實(shí)驗(yàn) B.與同學(xué)分析可能原因 C.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，重新實(shí)驗(yàn) D.查閱資料，了解結(jié)論的適用條件6.下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒(méi)有做功的是 A.起重機(jī)吊起重物 B.馬拉車，車未動(dòng) C.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下 D.舉重運(yùn)動(dòng)員，將杠鈴舉起7. 在不計(jì)機(jī)械自重和摩擦?xí)r，用20N的拉力不能提起重40N的物體的 簡(jiǎn)單機(jī)械是 A.一個(gè)定滑輪 B.一個(gè)動(dòng)滑掄 C.杠桿 D.一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑掄組8. 張華同學(xué)將掉在地面上的物理課本撿回桌面，根據(jù)你對(duì)課本質(zhì)量及 桌面高度的觀察和了解，估計(jì)張華同學(xué)克服課本重力做的功約為 A.0.02 J B.

4、0.2 J C.2 J D.20 J9. 用剪刀剪疊得較厚的紙片或布時(shí)，用剪刀的刀尖不容易剪斷，改用 剪刀刀口的中部去剪，卻很容易剪斷.這是因?yàn)锳.增大了動(dòng)力 B.增大了動(dòng)力臂 C.減小了阻力 D.減小了阻力臂10. 初三物理興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，進(jìn)行了“比一比誰(shuí)上樓 的功率大”的比賽其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，則他上 樓過(guò)程中的功率大約是 A.3W B.30W C.300W D.3000W11.陳明同學(xué)的質(zhì)量約50kg，張華同學(xué)的質(zhì)量約40kg，兩人相同的時(shí) 間內(nèi)將相同質(zhì)量的課桌從樓下搬到三樓的教室.有關(guān)兩人此過(guò)程做 功的說(shuō)法正確的是 A.做的總功相同 B.做的有用功相同 C

5、.陳明機(jī)械效率高 D.張華功率大12.在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按右圖 所示的裝置來(lái)進(jìn)行操作，他在杠桿的左端懸掛 著一個(gè)物體，右端用彈簧測(cè)力計(jì)拉著，使杠桿 在水平方向保持平衡，今用手拉著彈簧測(cè)力計(jì) 緩慢地沿圖中虛線自位置1移動(dòng)至位置2，并 保持杠桿始終在水平方向平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù) A.不斷增大 B.不斷減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大13.如圖所示的輕質(zhì)杠桿,AO小于BO,在 A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平 衡,若將G1和G2同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)相 同的距離,則 A.杠桿仍保持平衡 B.杠桿的A端向下傾斜 C.杠桿的B端向下傾斜 D.無(wú)法判斷14.工人用滑輪組把一箱箱貨

6、物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤(rùn) 滑油后，機(jī)械效率提高了，則加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物時(shí)， 做功的 A.有用功不變，總功減小 B.有用功增加，總功不變 C.有用功減小，總功不變 D.有用功不變，總功增加15.如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計(jì)杠桿自重，在A點(diǎn)施加一動(dòng)力F使杠桿保持水平平衡。則下列關(guān)于杠桿BOA的判斷正 確的是 A一定是省力杠桿 B一定是費(fèi)力杠桿C一定是等臂杠桿 D條件不足，無(wú)法判定 16. 如圖所示,O為杠桿的支點(diǎn),為了提升重物,用一個(gè)跟 杠桿始終保持垂直的力F,使杠桿由豎直位置轉(zhuǎn)到水 平位置,則 A.杠桿始終是省力的 B.杠桿始終是費(fèi)力的 C.杠桿先是費(fèi)力的后是省力的

7、 D.杠桿先是省力的后是費(fèi)力的 17. 兩個(gè)滑輪完全相同,其重力均為20N分別用下圖所示的兩種方式, 將重400N的物體以相同的速度勻速提升了10m,不計(jì)摩擦和繩重, 則下列判斷正確的是 A.F1做的功大于F2做的功 B.F1和F2做的功相等 C.F1做功的功率小于F2做功的功率 D.F1和F2做功的功率相等18. 用相同的滑輪和繩子分別組成如下圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組， 把 相同的重物勻速提升相同的高度若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法 正確的是 A.繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同B.繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同C.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑

8、輪組所做的功相等D.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等19. 步槍筒長(zhǎng)0.8m，子彈重0.1N，開(kāi)槍時(shí)筒內(nèi)高壓氣體對(duì)子彈的平均 推力是xxN子彈離開(kāi)槍口后，在空中飛行500m后落地，則高 壓氣體對(duì)子彈做功是 A.106J B.1600J C.400J D.50J 20.正值農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)田需要大量的灌溉用水，若水泵在0.5h內(nèi)把360m3 的水抽到5m高處（g取10N/kg），則水泵對(duì)水做功的功率至少為 A.10kW B.3.6106W C.1.8106J D.3.6107W魏村中學(xué)初三物理階段檢測(cè)試卷 （xx.10）成績(jī)_第卷注意事項(xiàng)：1. 第卷共4頁(yè)，用鋼筆或圓珠筆(藍(lán)色

9、或黑色)將答案直接寫(xiě)在試卷 上.作圖題請(qǐng)用鉛筆作答2.考試結(jié)束，請(qǐng)將本卷交給監(jiān)考老師一、 單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在下 表對(duì)應(yīng)位置上.共20小題，每小題2分，共40分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案二、填空作圖題（第21-26小題每空格1分，第27、28小題各3分，共21分） 21.如圖所示，旗桿頂端上安裝的是 滑輪，使用這種滑輪的好 處是 . 22.某機(jī)械做功的功率是500w，它的意思是 .23.上海自主研發(fā)了一種用氫燃料代替汽油的汽車，在某次測(cè)試中，若汽車在水 平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的阻力為2400N，20

10、min內(nèi)勻速行駛36千米， 在這段時(shí)問(wèn)內(nèi)，汽車牽引力做的功是 _J，功率是_W.24. 某人用250牛的推力，把一個(gè)重700牛的物體沿著長(zhǎng)為4米，高為1米的斜 面，由斜面底端勻速地推到頂端，在這一過(guò)程中，推力做的有用功是_ J， 此斜面的機(jī)械效率是_，物體受到的摩擦力是_N.25.陳明同學(xué)提著100N重的物體從平地走到10m高的樓上用了10s時(shí)間，則提力 做功是_J，功率為 _ W.若此人提著10N的重物，沿水平地面勻 速前進(jìn)10m，提力又做功 J.26. 一物體質(zhì)量為18kg，其所受重力為 N小明用定滑輪將該物體在4s 內(nèi)勻速提高2m所用拉力為200N此過(guò)程中，小明做的有用功是 J， 定滑輪

11、的機(jī)械效率是 ，拉力的功率是 w(取g10N/kg)27.如圖所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn). 請(qǐng)作出拔釘子時(shí) 所用最小動(dòng)力F的示意圖.OA 28.畫(huà)出圖中用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法.三、解答探究題（第29題8分，30題6分， 31題8分，32題8分， 33題9分，共39分）29.在測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)如下表所示.序號(hào)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S/cm1250.6252481.1(1)在表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù).(2)在圖16中用筆畫(huà)線代替細(xì)繩組裝滑輪組。(3)在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩

12、端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量沿_方向_拉動(dòng)彈簧 測(cè)力計(jì)，且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)；第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為 _.(4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下，根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)在_范圍內(nèi).30.如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，A端 用繩子系在豎直墻 壁的B點(diǎn)，在杠桿的C點(diǎn)懸掛一重為30N的物體，杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)已 知OA長(zhǎng)為60cm，OC長(zhǎng)為40cm，OAB=30 (1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繩子對(duì)杠桿拉力F的力臂；(2)拉力F的大小是多少? 31.在農(nóng)村常有家庭挖井取水。小明同學(xué)用如圖甲所示的滑輪組提土，他用20 s 的時(shí)間把重為120 N的土從井中勻速提升5m，

13、拉力做的功W隨時(shí)間t的變 化圖象如圖乙所示。求： (1)有用功； (2)滑輪組的機(jī)械效率； (3)拉力的大?。?(4)拉力的功率。32.如圖所示，質(zhì)量為48kg的小華同學(xué)騎著一輛質(zhì)量為12kg的自行車在平直公 路上勻速前進(jìn)500m，所用時(shí)間為100s假設(shè)自行車在行駛過(guò)程中受到的阻 力為人和車總重的1/12，g取10N/kg求： 在這段過(guò)程中，該同學(xué)所做的功 在這段過(guò)程中，該同學(xué)所做功的功率 33.利用如圖所示的滑輪組把重180 N的物體提高10 m，已知滑輪組的機(jī)械效率 是60%（不計(jì)繩重和摩擦），求： 所用拉力； 動(dòng)滑輪的重量； (3)用此滑輪組吊起480 N的物體，滑輪組的機(jī)械效率是多大？