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1、中考物理復(fù)習（課件 檢測）：第十三單元浮力 基礎(chǔ)突破1. 如圖4.6-2，體積相同、形狀不同的鉛塊、鐵塊和鋁塊，浸沒在水中不同深度的地方，則（ ）A.鋁塊受到的浮力最大，因為它浸入水中的深度最大B.鉛塊受到的浮力最大，因為它的密度最大C.鉛塊、鐵塊、鋁塊受的浮力一樣大D.因素太多，無法判斷2. 將同一個蘋果先后放入甲乙兩個容器的保鮮液中，靜止后蘋果的浮沉情況如圖4.6-3所示，則甲乙兩容器中保鮮液的密度大小比較，正確是（ ）A.甲中的大B.乙中的大C.一樣大D.條件不夠，不能比較3. 潛水員完全進入水中后，下潛的的過程中，他所受到的（ ）A.浮力逐漸增大，壓強逐漸增大 B.浮力逐漸增大，壓強逐
2、漸減小C.浮力不變，壓強逐漸增大 D.浮力不變，壓強不變4. 如圖4.6-4所示，彈簧測力計吊著金屬塊A浸沒在水中，金屬塊A處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計示數(shù)為5N，拉力的方向豎直向上。則物體受到的重力（ ）A可能為5N B可能小于5NC一定為5N D一定大于5N 5. 用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時物體受到的浮力為_N；放手后物體將_（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為_N。6. 懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3106kg，其中g(shù)=10N/kg，海水=1103kg/m3。（1）在如圖上面畫出潛艇的受力示意圖（以點代替潛艇）。（2）潛艇排開
3、海水的體積是多少？（3）潛艇所受浮力多大？（4）潛艇所受重力多大？7. 在探究“浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力”的關(guān)系時，小芳進行了如圖4.6-6所示的實驗。（=10N/kg）（1）由B圖讀出物塊的重力是 N；計算出它的質(zhì)量是 kg。（2）物塊浸沒在水中時所受到的浮力F浮= N。（3）C圖中溢水杯的水沒裝滿，導致本實驗測量的F浮 G排（選填“”“”或“=”）。（4）若溢水杯裝滿水，已知水的密度水=1.0103kg/m3，則E圖與A圖測力計的讀數(shù)差應(yīng)該是 N；石塊的體積應(yīng)該是 m3。8. 如圖4.6-7是探究影響浮力大小因素的實驗。（1）由甲、乙兩圖可知物體在水中受到的浮力是_
4、。乙圖中，若將繩子剪斷，物體將_（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。（2）由乙、丙兩圖可知物體所受浮力大小跟浸沒的深度_（選填“有”或“無”） 關(guān)。（3）如果要探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān)，可以選擇圖4.6-8所示的_、_兩個物體，將它們浸沒在_液體中，測出所受浮力的大小來進行比較。 能力提升9. 如圖4.6-9是用薄紙制成的下端開口的容器，容器的容積為m3，所用薄紙重量為0.5N。 容器內(nèi)空氣重量為 N，容器 （含其內(nèi)空氣）的總重量為 N（空氣密度為1.29kg/m3，g =10N/kg），為了使容器懸浮在空中，你要用_ 方法使容器內(nèi)空氣減少，容器內(nèi)空氣的重量減少 N，容器才能懸浮在空中，此時容器內(nèi)空氣密度_（選填“大于”“小于”或“等于”）容器外空氣密度。 10. 除圖4.6-10中的器材外，還可提供足夠的水（密度為水），測量漂浮在水面的玩具鴨所受重力。簡要寫出合理的方案（可用畫圖或文字表述），并用題目所給及所測出的物理量推導出玩具鴨所受重力的表達式（玩具鴨不能放入量筒）。
中考物理復(fù)習（課件 檢測）：第十三單元浮力
