2018年高考語文 寫作點撥及高考滿分作文賞析 寓言、日記

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1、寓言、日記(一)寓言寓言是文學作品的一種體裁,是帶有勸喻或諷刺的故事。它的結(jié)構(gòu)簡單,主人公可以是人,也可以是其他生物或非生物。寓言,也有人把它歸入童話一類。其特點是通過豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象反映生活,對讀者進行思想、道德教育。如果是話題作文采用寓言體,可以使文章生動、活潑,啟人深思,別具一格。寓言的典型特征:(1)鮮明的教育性;(2)強烈的諷刺性;(3)強調(diào)故事情節(jié)的虛構(gòu)性;(3)語言精練,極富表現(xiàn)力;一般篇幅短小,結(jié)構(gòu)緊湊。寓言體常用手法為:比擬、比喻、夸張、象征等手法。考生在寫作寓言式的高考作文時有一點必須明確,那就是文中所強調(diào)的寓言是成人式的寓言而不是兒童視角下的寓言。(二)日

2、記日記體,顧名思義就是用日記的形式寫作文。日記是一種用書面語言記錄自己比較有意義的所見、所聞、所感、所想的一種短小靈活的文體。日記是心靈的記錄,是真情實感的流露,是自我鞭策的警鐘。它的內(nèi)容、可寫對象十分豐富,社會生活、自然現(xiàn)象、科學世界、人生體驗,凡是覺得有意義的人、物、事、情、理都可入筆。在語言應(yīng)用上也有相當大的自由度,或豪放,或婉約,或粗獷或 細膩等。話題作文采用這種形式,能使作文顯得真切、自然。寫日記要注意格式,在第一行寫上日期(年、月、日、星期、天氣),從第二行開始,按照作文的格式(每段開頭空兩格)寫日記的內(nèi)容。寫日記,可以有文題,寫在第二行,也可以沒有。【2016年高考全國卷】閱讀下

3、面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。角度示例寫作點撥孩子角度:從分數(shù)高低看孩子的境遇,可以立意為“分數(shù)與獎懲”“分數(shù)與命運”“成績不能決定一切”等??蓢@當今的教育現(xiàn)狀來談,如高考狀元獲得媒體關(guān)注與政府獎勵等,事例只要切合主題,都可以起到以理服人的作用。也可寫成記敘文,從身邊的例子說起,如有同學因為考試壓力過大而崩潰等,描寫細膩、生動,表現(xiàn)出主題即可。教育角度:從教育者的角度來思考“掌印”和“吻痕”的意義,可以立意為“棍棒教育不可取”“讓教育成為育人的教育”等。寫成議論文,可以從人們熟知的“狼

4、爸虎媽”式教育方式入手,理性思考獎懲教育的優(yōu)劣。也可寫成記敘文,描述自己親歷的“棍棒式教育”或“獎勵教育”,寫出自己的感受和思考。綜合角度:同時考慮漫畫的縱軸和橫軸,圍繞整個畫面,可以立意為“因材施教”“標準因人而異”等。公正客觀地分析“掌印”與“吻痕”發(fā)生的實質(zhì),綜合來看獎勵與懲罰兩者的關(guān)系,表達面對不同的受教育者應(yīng)當有不同的教育方式的觀點。社會角度:從分數(shù)的高低,聯(lián)想到與之對應(yīng)的社會角色,可以立意為“政績與獎懲”“建立正確的評價機制”等。圍繞當今的社會現(xiàn)狀,從單位、企業(yè)等評價考核機制出發(fā),可選擇時新素材,圍繞“可持續(xù)發(fā)展”與“一切為經(jīng)濟”的矛盾進行分析論證,體現(xiàn)考生關(guān)注社會的時代精神。進

5、貢河南考生萬獸之王獅子高高地坐在王座上,等待著群臣的朝貢。狼每年進貢的東西都是最多的,獅子撓了撓自己的額頭,咽了口唾沫,努力讓自己不去想去年那豐盛的烤羊、乳豬、麻鴨、燒鵝等美味。“王,王,狼來了!王,王,狼來了!”通報官百靈鳥很是盡責?!靶?!”又吞下一口唾沫,獅子調(diào)整了坐姿,滿心期待著,等待著狼來了,帶著幾只羔羊。它的身后是推著車的狐貍,狐貍的車被黑布遮蓋著,看不出所以然來。獅子有些好奇,但想到連年戰(zhàn)果豐碩的狼,便忍下好奇心慢悠悠地問道:“狼愛卿,今年帶了什么好東西來啊?我知道你今年絕不會比去年少的?!辈幌肜菗渫ㄒ宦暪蛳碌溃骸按笸酰笸?,臣有罪!”獅子很震驚:“愛卿何出此言?”狼緩緩道:“今年

6、多個森林遭人類入侵,樹木被砍伐,可供臣打獵的地方越來越少。人類還紛紛養(yǎng)起了獵犬,他們手上的槍使臣常常無功而返。臣無用,只得幾只羔羊。大王,臣有罪,臣有罪??!”言罷,跪倒在地。獅子滿腔的熱情被一桶涼水澆滅,如膨脹至極限的氣球被針“嘭”一下刺破,竟一時無語?!按笸酰焙偛[著眼走上前來,“臣往年總是不如王意,戰(zhàn)果稀少,今年臣可不一樣了。”黑布被拉開,竟是滿車飽滿、鮮艷的紅果子,如一顆顆寶石般在有點黑暗的洞穴里閃閃發(fā)光?!按笸酰@些紅果是臣無意間得來的,不想?yún)s味美異常,臣想把此果獻給大王?!薄昂?,大王從不吃水果?!崩钦f道。“住口!”獅子一拍桌子,朝狼吼道,“狐貍愛卿把如此美味獻與我,我很高興。你這

7、罪狼貢品少也就罷了,還盡找借口!”“大王,我”狼著急解釋,不想獅子直接叫來侍衛(wèi),將它拉了出去。狐貍得了封賞,也搖著尾巴出去了?!昂?,狐貍,快救救我吧?!蓖米优艿胶偯媲?,“我不知道該給大王進貢何物啊!”“你這可憐的小家伙,”狐貍努努嘴,輕蔑地說道,“你只要拔上一大堆草,站在貢品比去年少的倒霉蛋身邊就可以了?!薄翱煽纱笸醪怀圆莅?!”“可你比去年進貢得多了啊,我們無法在質(zhì)量上取勝,就在數(shù)量上下功夫吧。”狐貍拍了拍呆站著的兔子,說,“去吧,大王等著你去覲見呢?!蓖米右烙嫸校爸锇閭儽砹藟蛩鼈兂砸粋€月的青草。眾獸進貢完畢,獅子設(shè)宴招待眾愛卿,狐貍、兔子被安排到上席。狼被獅子關(guān)了禁閉,饑腸轆轆。

8、【2010年高考全國卷】閱讀下面的圖畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。角度示例寫作點撥時代變了,生活水平提高了,還要不要堅守責任?社會發(fā)展了,世道改變了,還要不要保持傳統(tǒng)?時代變化,貓成了寵物,還要不要堅守“捉老鼠”的責任?答案是肯定的。因為“不捉老鼠的貓”,就失去了存在的價值,人亦如此。社會在發(fā)展、轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)的生活觀念、道德觀念,需要我們認真審視,有拋棄,有繼承。生活富裕了,條件改善了,還要不要繼續(xù)奮斗?父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件,吃、穿、住、行,樣樣齊全,我們還要不要繼續(xù)奮斗?要

9、!因為如果不去奮斗,父母創(chuàng)造的財富,總有一天會被坐吃山空,我們也會喪失生存和發(fā)展的能力。在以時尚為榮,生活方向迷失、心靈浮躁、急功近利的社會里,還要不要堅守個性?當“吃魚”成為一種時尚,人們盲目追捧時,你要有“捉老鼠”的勇氣;當“跑官”成為一種風氣,人們趨乏之若騖時,你要有“埋頭工作”的精神;當“受賄”成為通病,人們大肆斂財時,你要有兩袖清風的作風。貓貓歷險記河南考生貓歷九年三月,鼠王發(fā)動全國臣民用盡一切辦法弄到魚,并派使者前往貓國求和。鼠使者帶著貢品覲見貓王,還未開口,就先讓下人奉上魚肉貢品,眾貓臣見狀直咽口水,貓王低頭一看,趕忙轉(zhuǎn)移視線。鼠使者見狀,眼珠一轉(zhuǎn),說道:“我鼠國大王派臣前來進貢

10、,望與貴國和平相處,永修于好,這點小意思不成敬意,望大王笑納!”貓王沒有應(yīng)答但面露饞色,把問題推給了臣子:“鼠國前來進貢,意與吾國平起平坐,眾卿意下如何?”朝堂上頓時議論紛紛。貓宰相看了一眼貢品,強咽口水道:“我國乃大國,豈能與小國平起平坐?況貓與鼠實乃天敵,我輩個個動作敏捷,身手不凡,豈能讓鼠輩橫行?”說完轉(zhuǎn)過頭去不再看貢品。鼠使者頷首,轉(zhuǎn)而又說:“我王承諾,若貴國答應(yīng)不再捕殺我國百姓,我國愿日日朝貢,貢品只增不減,魚肉會源源不斷地供應(yīng),只求能與貴國和平相處?!必埳袝灰娯暺罚谒绷?,道:“陛下,鼠輩乃我朝天敵沒錯,可鼠輩向來狡詐,我朝兵將剽悍勇猛,與之搏斗,雖勝多敗少,但體力、財力、物力

11、亦損耗不少,既然鼠國主動求和,又有貢品,我們何不順水推舟,答應(yīng)下來呢?這樣一來,我們就不用終日為填飽肚子而奔波勞累了,何樂而不為呢?”貓王面露喜色,但仍不言語。貓將軍伸了一個大大的懶腰,睥睨鼠使者道:“陛下,我朝個個精英,即使鼠輩作亂也不足為懼。但這些鼠輩夜夜活動,搞得我國邊防士兵防不勝防,連個安穩(wěn)覺都睡不成。不如我們就答應(yīng)他們,一來我國將士可以高枕無憂;二來又可獲得貢品,餐餐美味。放心吧,他們成不了什么氣候!”一直默不作聲的貓?zhí)具@時開了口:“消滅鼠類是我族千百年來的責任,陛下斷不可”“好了!”沒等貓?zhí)菊f完,貓王便打斷了他,“尚書、將軍言之有理,本王決定,只要鼠國后稱臣并日日進貢,我族將不

12、再捕殺之!”太尉欲辯之,但其他臣子的冷眼讓他深感心寒。從此,貓國不再捉鼠,鼠國為禍人間,貓國臣民個個因日日有魚吃而變得慵懶無比,鼠國便趁機作亂,只有貓?zhí)編ьI(lǐng)一隊士兵堅守崗位,不料卻被貓王以逆旨罪處以極刑。此后不久,鼠國士兵便攻破了貓國城門,占領(lǐng)了貓國。鼠國一炬,可憐焦土!貪圖享樂而攻守之勢異也?!?004年高考全國卷】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。A:我給大家講個故事。一個老太太有兩個女兒,大女兒嫁給洗染店老板,小女兒嫁給雨傘店老板。老太太天天為女兒憂慮:雨天,擔心洗染店的衣服晾不干;晴天,生怕雨傘店的雨傘賣不出去。后來,有一個聰明人開導她:“老太太好

13、福氣啊,雨天,小女兒生意興?。磺缣?,大女兒顧客盈門。您哪一天不快活??!”B:妙極了!改變思維的角度和方式,我們就會有新的感受和發(fā)現(xiàn)。C:快樂幸福是這樣得來的么?D:阿Q!請以“快樂幸福與我們的思維方式”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。兩把鑰匙一扇門陜西考生天似鏡,風如紗,竹濤陣陣,流水淙淙。正是個好日子,李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂幸福之門。神睜大眼睛看這兩個人:李白,腰掛酒葫蘆,身著白青紗,胯下小毛驢,頂上飄飄發(fā),不時用手撫一下那微翹的山羊須;阮籍,坐在一駕破舊的老牛車上,酒瓶東倒西歪,頭發(fā)凌亂如草,衣服扣子一個不剩,破草帽斜挎

14、,潦倒非常。神引他們進了一個房間,各給他們一只破耳壺,壺中都裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼,嘆氣道:“神怕是偏心這西域浪子,我只有半壺酒罷,他卻有一壺!”李白笑了笑:“神看來是對我們很好呢,我有大半壺仙酒,味道一定美極了,喝!”神饒有興趣地看了兩人一陣子,微微一笑,把他們帶到一個岔路口,讓他們各自前行。李白面前的路荊棘叢生,泥淖漫道,他從驢背上跌落下來,在泥淖中深一腳淺一腳,尋路前行。青白衫早已一片黃一片黑。他呷了一口酒,“此道怎比蜀道?”走了不久碰到了斷崖,無路可走了。他吟了一句:“天生我材必有用,千金散盡還復來!小毛驢,你可不必受我壓迫了,咱們有緣再會吧!”說罷便動手往山下攀爬。阮籍

15、也不如意。正當他拿著那半壺仙酒嘆氣時,一只猴子搶走了他用來遮風擋雨的破帽子,他想搶回來,卻打翻了酒壺,人也摔倒在石崖上,棘刺刮破了皮肉,鮮血直流。他喟嘆:“唉!天不助我呀!”爬上牛車走未幾刻,斷崖在眼前出現(xiàn)了。他頓時悲從中來,憶起傷心往事,哭天搶地地嚎了起來:“叫我如何是好,如何是好”眼前一黑,他暈倒在牛車上。李白歷遍艱辛,終于爬到了山下,眼前是一片從未見過的美好景致:金色的樹葉,寶石的果子,云霧繚繞,花影叢叢。神正笑著向他招手。神開始答復。他用手點了點李白和阮籍,一陣紅光閃過,兩人手中各多了一把鑰匙,一把刻著“樂觀”,另一把刻著“悲觀”,李白用“樂觀”之鑰成功地打開了快樂幸福的大門,而阮籍,

16、又是一聲嘆息。神笑著對阮籍說:“樂觀是披荊斬棘的利刃,悲觀則是斷阻通道的巨崖。你們不同的思維方式帶來了各自的結(jié)果。樂觀,則幸??鞓?;悲觀,則終身嘆息?!比罴畎罪h然而去的背影,心中若有所思。小青蟲胖胖的故事吉林考生 小青蟲胖胖正跟著爸爸和蝗蟲們在草地上吃草。突然有一只小雞直奔蝗蟲爸爸啄去,但大蝗蟲并不十分害怕,它張開翅膀“嗖”地一聲飛跑了,其它蝗蟲也很快地都飛走了。小雞沒啄到蝗蟲,就一口將胖胖的爸爸老青蟲攔腰啄住。盡管老青蟲痛苦地嘆到:“我們要是能飛就好了!”老青蟲的話剛說完,小雞就伸著脖子,一口將它吞到了肚子里。看著這驚人的一幕,胖胖害怕極了,心想:是呀,我們有這么多天敵,大鳥、小鳥、小

17、雞它們都可以隨隨便便輕而易舉把我們吃掉,我們?nèi)羰悄茱w的話,就不會遭這份罪了。小青蟲胖胖懷著悲痛心情爬到上帝面前,請求上帝賜給它一對能飛的翅膀。上帝皺了皺眉頭說:“要翅膀可以,但它不會輕易長出來的,需要戰(zhàn)勝很多挫折、承受很多痛苦,徹底改變自己才行??!”胖胖說:“只要有能飛的翅膀,經(jīng)歷什么挫折、吃什么苦都行??!”上帝說:“你能不怕痛苦,舍得脫去翠綠的衣袍嗎?”胖胖點點頭說:“能舍得?!鄙系壅f:“你愿意改變貪吃的毛病,經(jīng)受幾個星期不吃不喝的煎熬嗎?”胖胖想了想說:“愿意?!鄙系塾终f:“你還要一動不動,把自己關(guān)在黑暗的屋子里呆上一個冬天,你耐得住這個寂寞嗎?”小青蟲胖胖最愛玩最愛動了,一刻也閑不住,但

18、它想到爸爸的慘死、想到那對能飛的翅膀,堅決地點點頭說:“我會盡力耐住寂寞的。”“好吧,那就讓你試試,”上帝摸摸它的頭繼續(xù)說,“你的生活將會遭遇無數(shù)個挫折和痛苦。”上帝向小青蟲胖胖吹了一口氣,不久,胖胖好看的翠衣變成了難看的黑皮,身子漸漸縮成一顆蠶豆般大小的黑蛹,靜靜地掛在灌木叢的樹葉上。胖胖再也沒有甜甜的草葉吃了,再也沒有清涼的露珠喝了,它好難受好痛苦?。】伤氲侥菍δ茱w的翅膀,決心戰(zhàn)勝貪吃的毛病,咬著牙忍住了。一天又一天過去了,可上帝還是讓它獨個兒呆在黑屋里。沒有媽媽談心,沒有朋友玩耍,胖胖寂寞得不得了,但想想那對能飛的翅膀,它硬是挺住了。終于熬過了漫長的冬天。有一天,上帝派風阿姨敲了敲小黑

19、屋的門說:“出來吧,小青蟲胖胖,你會有一對能飛而又美麗的翅膀了。”胖胖立即咬破蛹皮,從小黑屋里爬出來。呀!自己完全變了,果然有了一對能飛而又美麗的翅膀。它輕輕地張開翅膀,愉快的飛了起來。啊,小青蟲胖胖變成了美麗的蝴蝶在天空中自由的飛翔。小雞、小鴨們驚訝地望著它說:“這就怪了,小青蟲怎么會飛了?”上帝笑了笑說:“你們驚訝什么?凡是敢于戰(zhàn)勝挫折,不放大痛苦并善于化解痛苦的生靈,都會成為生活的強者?!蔽恼虏捎迷⒀泽w,但故事的主人公卻是我們熟悉的文學巨匠、歷史名人,李白的飄逸瀟灑,阮籍的潦倒落魄,既是作者構(gòu)思的基礎(chǔ),也是讀者接受的前提。將二人同時放在“神”的面前,自然不會產(chǎn)生“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”的荒唐,作者

20、的構(gòu)思精妙正在此處?!鞍雺鼐啤焙汀捌D險路”是神設(shè)置的兩項考試,其寓意深刻,生活中這樣的“考試”隨處可見,只有樂觀自信的人才會打開“快樂幸?!钡拇箝T,正像結(jié)尾處“神”對“阮籍”指點迷津時所說:“樂觀是披荊斬棘的利刃,悲觀則是斷阻通道的巨崖。你們不同的思維方式帶來了各自的結(jié)果。樂觀,則幸??鞓?;悲觀,則終身嘆息?!边@正是作者對“快樂幸福與我們的思維方式”的話題清醒認識。佳作示例二:本文顯著的特色有二:【2003年高考全國卷】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。宋國有個富人,一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說:“不修好,一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得

21、他兒子很聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是韓非子中的一個寓言。直到今天,我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事;但是,也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候,感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢?是什么樣的關(guān)系呢?請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章?!咀⒁狻克鶎憙?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。角度示例寫作點撥感情的親疏遠近對認知事物的正誤深淺起了“誤導”作用。直接立足寓言故事,對這種現(xiàn)象進行剖析,擺出“誤導”的典型事例,分析產(chǎn)生這種“誤導”現(xiàn)象的

22、根本原因,指出不良的后果,進而點出避免這種不理性行為的方法??忌山Y(jié)合類似素材進行分析議論,注意素材的時新性。辯證認識和正確處理“情”與“理”的關(guān)系。注意辯證分析:當感情親疏對認知事物發(fā)揮積極作用時,可借助“情”的力量達到對“理”的正確認識和把握;當產(chǎn)生消極影響時,應(yīng)掙脫“情”的枷鎖,讓“理”駕馭“情”,“情”服從“理”。不要因感情的親疏,影響對事情、問題的認識與判斷??捎洈⑸钪械拇祟愂录蚓帉懸馕渡铋L的故事,彰顯以感情親疏看問題的危害,敘寫時要注意緊密貼合材料的主旨,還要注意將立意凸顯出來,避免含而不露。心扉感悟河北考生2000年9月1日 星期三 晴轉(zhuǎn)多云今天是新生報到第一天,我快樂得像只

23、老鼠,高興得快要死了?!發(fā)ook!那是我班有名的鳳辣子,刀舌劍唇,一針見血,小眼一瞥,猶如小李飛刀!”好友強說?!澳阍趺催@樣說?她本人很好?!绷硪粋€同學反駁道。我看看他,仍想相信強,因為我們是鐵哥兒嗎。下午,老師居然讓我與她一桌。My god!有沒有搞錯?我眼看眼珠差點兒掉在地上,世界末日就要來臨了!2000年9月4日 星期五 多云轉(zhuǎn)陰中午打籃球回來,很漂亮的一個三分球,卻不幸擊中了同桌的墨水瓶。還好她不在,浪費了半個作業(yè)本才將墨跡擦干,于是趴在桌上假裝睡覺,卻不見“暴風雨”的來臨。課上同桌竟遞過來一手帕,說我臉上有許多墨水。該死!難怪老師今天對我如此“青睞”!這下臉可丟大了。還有,伊居然沒有

24、對我發(fā)火,安知其福禍焉?2000年9月14日 星期一 陰有小雨下午英語突然小測,偏偏周日沒復習,更糟糕的是單選60道,怎一個“蒙”字了得?還好本人“眼珠轉(zhuǎn)速”極佳不時瞟同桌兩眼。臨交卷兩分鐘,伊突然大叫:“你怎么可以抄我的答案?”全班同學頓時聚焦于此,她還不失時機剜我兩眼,直到英語老師怒氣沖沖地說道:“張宇,下課到辦公室來一下?!彼帕T休。晚自習說什么幫我補英語,分數(shù)雖小,顏面事大,你叫我如此丟丑,卻又在此假好心,我倒要看你怎么做?2000年10月3日 星期六 小雨轉(zhuǎn)晴今天的太陽笑得格外燦爛,英語居然得了滿分!中午溜出校園買回一個漢堡,偷偷塞進同桌桌斗里。功勞嘛,當然有同桌一份!忽又心里感慨萬

25、千,好友與同桌不和,因此無端誹謗她,我竟因為“哥們義氣”信以為真,置他人忠言于不顧,當事實被時間一一揭穿之后,才發(fā)覺,沒“墻”的日子,真的很好!不要因為關(guān)系的親密而盲目相信,事情的本質(zhì)也許并非如此。事不目見而耳聞,而臆斷其有無,可乎?天,我竟寫出如此深奧之理,呵呵今兒個心情真的很好!本文最成功之處是語言方面,連貫流暢,形象生動。有形象的比喻、新奇的夸張,如“快樂得像只老鼠,高興得快要死掉了”,“眼珠差點掉在地上”等,體現(xiàn)了新時期中學生的性格特點,極富個性色彩。巧妙地化用教材中的語句,如“鳳辣子”一下就能讓人聯(lián)想到王熙鳳的性格;而“伊”、“安知其福禍焉”、“怎一個蒙字了得”等又顯現(xiàn)了小作者的幽默

26、。此外,動詞的傳神運用,更是增強了文章的表現(xiàn)力,如“小眼一瞥”活化出一個厲害女生形象;“剜我兩眼”則表現(xiàn)了對“我”考試抄襲的極大不滿。記日記是一個好習慣,無論名人還是“凡人”。許多名家的大作,材料就是來自于小小的日記??忌鷮θ沼涍@一文體駕輕就熟,可見他平時就是一個堅持記日記的有心人?!?003年高考北京卷】無論在個人經(jīng)歷中,還是在社會生活中,常常會出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對此你一定會有所感,有所思,有所悟。請以“轉(zhuǎn)折”為題,寫一篇不少于800字的文章,除詩歌外,文體不限?!稗D(zhuǎn)折”是一個非常適合考生的話題:學生可以從自我人生的方方面面、社會生活的方方面面,來廣泛地談“轉(zhuǎn)折”。角度示例寫作點撥從廣泛的

27、人生的角度可談人生的曲曲折折、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帶給人的啟示:人生因轉(zhuǎn)折而柳暗花明、豐富多彩;或因一次轉(zhuǎn)折而命運陡轉(zhuǎn)直下、荊棘密布。從個人學習、生活的角度可談從閱讀中品味轉(zhuǎn)折:一本書因轉(zhuǎn)折而精彩。從而談文學作品中的轉(zhuǎn)折多半是虛構(gòu)的,人生中的轉(zhuǎn)折卻是真實的。愿一個個轉(zhuǎn)折為你我交織出一條值得回味的生活之路。從社會、國家的角度可結(jié)合社會、歷史事件談社會或國家因某一轉(zhuǎn)折帶來的進步、倒退或興盛、衰亡。轉(zhuǎn) 折十個海子的復活北京考生2003年3月26日 晴“獻祭的黑毛羊死在三月四月的中間/眾人的身后你活的三月四月?!边@首詩獻給你消失在三月四月中間的大地之子海子。每年的今天,都會想起你,和你所有的詩?!按禾?十個海子全

28、部復活”,這是你留給世人的最后一首短詩,然后,你就離開了,帶著你一生不變的堅持,到天堂,繼續(xù)唱你的夜歌。但是,我想,假如你真的還活在天堂,那末就不得不承認你的死亡,是你生命中的一處轉(zhuǎn)折。因為我看到了,我真的看到十個海子在春天的復活你的詩,連同你的精神,活生生地出現(xiàn)在這個世界,并照亮了它。你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那樣一個時代,寫作是一條真正寂寞的路。許多文人融入了潮流,去追逐名利、地位而背棄了他們的靈魂。惟有你,和為數(shù)不多的幾個人堅守住自己的內(nèi)心,在黑暗中苦苦掙扎,祈求黎明來臨。只可惜,最終還是沒人懂你的感受。于是,你心力交瘁,寧愿沉睡,不再清醒。所以,14年前的今天,你故意離去但幸好

29、,你留下了你的詩,和你一生不變的堅持。社會被震撼了,文學界被震撼了。人們開始重新審視自己的價值取向,并試著理解你。你成了文學界的神話,詩歌的烈士。于是,我看到十個海子在春天復活,看到了你生命中的重要轉(zhuǎn)折點。每一個人都有失意的時候,但卻不是每一個失意人的死亡都會成為生命的轉(zhuǎn)折點。惟有用心生活,用心去愛,用心去追逐理想的人才最終得到人們的認可。說死為生命的轉(zhuǎn)折點未免有點悲涼。但也許,有價值的死多少會沖淡這悲涼吧就像是屈原,或是王國維。海子,你一生追尋夢想,死亡后精神長存于世間,這,便是永生啊!海子,活著的時候你定沒有想到自己死后會被人賞識吧。有價值的東西只有在消逝之后才會引起人們的注意,就如你紅頭

30、發(fā)的瘦哥哥梵高,一生靜默地守侯,也換來了死后的又一次重生。死亡,是你們共同的轉(zhuǎn)折點啊!小小的星從不被人注意,但當它化為流星,面對死亡時,卻備受關(guān)注。很多時候,轉(zhuǎn)折只有生死之間一線的距離,卻相隔甚遠。因為逝去的美好,往往彌足珍貴。人生并非越燦爛越美。許多人一生榮華,死后卻被人唾棄?;ㄒ粯邮㈤_的必將花一樣凋落,這是自然的法則。一生默默無語精神永存世間的,死亡成了他們重要的轉(zhuǎn)折點,將他們的思想變成一種別樣的美。人生處處可遇轉(zhuǎn)折,而最重要的轉(zhuǎn)折莫過于死亡它,將給你的一生,打上一個公平的分數(shù),或使你從平庸變得受人矚目,或使你從顯赫變得萬人唾棄。海子,今天,我再次懷念你。希望這篇日記,為你精神的復活作證,

31、為你生命的轉(zhuǎn)折作證。14年后的今天依舊春暖花開,我在這里懷念早死的海子【2001年高考全國卷】閱讀下面一則寓言,根據(jù)要求作文。有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠信”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環(huán)生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安渡難關(guān)?!笨茨贻p人哪一個都舍不得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水里。寓言中“誠信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?請以“誠信”為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念,

32、也可以編寫故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。注意:立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。角度示例寫作點撥可以寫成記敘文,講述生活中誠信或不誠信的故事。以記敘、描寫為主要表達方式,注重對人物的刻畫,揭示堅守誠信或背棄誠信會給人帶來什么樣的結(jié)果??梢詫懗勺h論文,指出“誠信”是我國古代做人的基本準則,如今“誠信”被很多人拋棄,并思考原因。批判社會各領(lǐng)域出現(xiàn)的不誠信現(xiàn)象,深入思考,提出見解,指出病根??梢岳m(xù)編故事,將人格化的“誠信”設(shè)為主人公,想象其落水后的經(jīng)歷。將“誠信”人格化,在原材料的基礎(chǔ)上進行有創(chuàng)意的續(xù)寫,以巧妙的方式表達觀點。一個落榜考生的日記2001年7月7日 晴

33、星期六考場中,同學們個個眉頭緊鎖。我握緊手中的筆,呆呆地出神。“誠信”,怎么寫?一股懊惱的感覺涌到心頭。難道把自己背過的一篇文章抄到上面?不成!“誠信”,必須做到,才能寫出。于是絞盡腦汁地苦思苦想長出了一口氣,終于寫完了。盡管寫得不算好,但問心無愧,“誠信”嘛!2001年8月25日 陰 星期天今年的高考落榜了。復讀?不可能。家中的一畝三分地實在無力再支撐那個搖搖欲墜的家。我必須出去打工,來償還上學時所欠下的債!背著行李,我來到一個服裝店?!澳銈円泄??”我小心翼翼地問。胖胖的老板娘上下打量了我?guī)籽?,點了點頭。我笑了老板娘指著一件標價50元的襯衫,對我說:“把那個標簽撕下來,換上這個!”我接過

34、老板娘的標簽一看,“哇噻,150元!”我心中喊道,不由說出聲,“怎么這樣貴?”看著墻上那面紅艷艷的錦旗,“誠實守信”四個字格外刺眼。我臉發(fā)燙。2001年9月1日 陰 星期日“不愿在這,就給我滾!你以為我找不到人了?”胖胖的老板娘瞪著眼,大聲地斥罵我。因為我不按她說的辦,不愿意撤下那個舊標簽,換上她的新標簽。我搬起自己的行李,昂著頭向著街上走去“我不能因為錢,而賣掉自己的良心!”這是我甩給老板娘的最后一句話。從此,我又踏上了尋找工作的漫長之路。2001年9月5日 多云轉(zhuǎn)晴 星期四在一個同學的幫助下,我到一家美容院當學徒,不交學費,每月還有50元的生活費,值得!從此“剪”“削”“吹”成了我每日的必修課。我努力向師傅學習。因為我深知“機不可失”的道理。2001年11月25日 晴 星期一我擁有了自己的美容院,顧客盈門。我把“誠實守信”“全心全意為顧客服務(wù)”作為我行動的宗旨。軍人、殘疾人、盲人到我這里優(yōu)惠。窗外的明媚陽光正照著我。牌匾“誠信美容院”幾個大字在陽光下閃閃發(fā)光?!罢\信不僅是一個人的美德,更是一個人事業(yè)成功的保證!”老師的話不時地響在耳邊。我相信,只要有陽光,就有“誠信”。陽光普照大地,“誠信”也將充滿大地。不足的是,結(jié)尾的一小段顯得有些畫蛇添足。_- 19 -

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