《（浙江選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第3講 細(xì)胞概述、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁預(yù)測(cè)高效提升 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第3講 細(xì)胞概述、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁預(yù)測(cè)高效提升 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3講 細(xì)胞概述、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁1下列有關(guān)原核細(xì)胞的敘述，正確的是()A原核細(xì)胞中只有DNA，沒(méi)有RNAB控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上C肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行需氧呼吸D藍(lán)細(xì)菌的能量來(lái)源于其線粒體需氧呼吸過(guò)程，與酵母菌的相同之處是都有擬核和核糖體解析：選C。細(xì)胞生物都含有DNA和RNA；細(xì)菌為原核生物，其細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器，不存在復(fù)雜的細(xì)胞器，如線粒體等；肺炎雙球菌是原核生物，沒(méi)有線粒體但含需氧呼吸的酶，能進(jìn)行需氧呼吸；藍(lán)細(xì)菌為原核生物，無(wú)線粒體，酵母菌為真核生物，無(wú)擬核。2下列關(guān)于質(zhì)膜中膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是()A膜蛋白有水溶性部分和脂溶性部分B膜蛋白在膜中比磷
2、脂更容易移動(dòng)C膜蛋白與質(zhì)膜的選擇透性有關(guān)D有些膜蛋白起著生物催化劑的作用解析：選B。膜中的蛋白質(zhì)和磷脂分子一樣也有水溶性部分和脂溶性部分，A正確；膜蛋白的移動(dòng)沒(méi)有磷脂那么容易，B錯(cuò)誤；膜蛋白與質(zhì)膜的選擇透性密切相關(guān)，C正確；有些膜蛋白可以作為生物催化劑，D正確。3(2020杭州四校聯(lián)考)裙帶菜與肺炎雙球菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要差異是有無(wú)()A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì) D核被膜包被的細(xì)胞核解析：選D。裙帶菜是真核生物，肺炎雙球菌屬于細(xì)菌，是原核生物。真核生物和原核生物最主要的區(qū)別是有無(wú)核被膜包被的細(xì)胞核。4質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型如下圖所示，表示物質(zhì)。下列敘述正確的是()A是親水的，導(dǎo)致它只分布在膜的
3、一側(cè)B有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上可以合成質(zhì)膜的部分成分C脂雙層的形成是由的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的D此圖為電子顯微鏡下觀察到的質(zhì)膜亞顯微結(jié)構(gòu)解析：選B。是糖蛋白，與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，所以它只分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，A錯(cuò)誤；有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上可以合成質(zhì)膜的部分成分，B正確；脂雙層的形成不是由(膽固醇)的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的，而是由(磷脂分子)的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的，C錯(cuò)誤；此圖為物理模型，不是電子顯微鏡下觀察到的質(zhì)膜亞顯微結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。5(2020寧波月考)將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是()A菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體B花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橙黃色油脂顆粒C紫色洋蔥鱗片
4、葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見(jiàn)D觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)解析：選A。菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有葉綠體，有利于光合作用的正常進(jìn)行；花生子葉細(xì)胞經(jīng)蘇丹染色，在高倍鏡下觀察，視野中被染成橙黃色的油脂顆粒清晰可見(jiàn)；紫色洋蔥鱗片葉外表皮影響實(shí)驗(yàn)效果的觀察；核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到。6(2020浙江嘉興高三模擬)質(zhì)膜是細(xì)胞與周?chē)h(huán)境區(qū)分開(kāi)的界面，下列敘述錯(cuò)誤的是()A光學(xué)顯微鏡下可觀察到質(zhì)膜呈兩條細(xì)線B質(zhì)膜中磷脂的理化性質(zhì)決定了脂雙層的形成C蛋白質(zhì)的水溶性部分和脂溶性部分決定了其在膜中的分布D質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型能很好地解釋變形蟲(chóng)的胞吞攝食現(xiàn)象解析：選A。光學(xué)顯
5、微鏡下是觀察不到質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)的，A錯(cuò)誤。磷脂分子是一個(gè)長(zhǎng)的分子，其“頭”部是磷酸根殘基，故是親水的，尾部是長(zhǎng)的烴鏈，故是不親水的(親脂)，雙層膜在水中兩面均接觸水，若其形成單層膜則不親水的一面要與水接觸，這是不利的。形成雙層膜后，內(nèi)部為兩層分子的親脂基團(tuán)，外部則是親水基團(tuán)，故會(huì)形成脂雙層，B正確。蛋白質(zhì)的水溶性部分和脂溶性部分決定了其在膜中的分布，C正確。變形蟲(chóng)的胞吞攝食現(xiàn)象，依靠膜的流動(dòng)性，D正確。7(2020紹興模擬)在“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”的活動(dòng)中，將玉米籽粒分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A沸水處理的玉米籽粒作為對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)材料B紅墨水染色后要用水洗去浮色C觀察指標(biāo)是籽粒中
6、胚的顏色D細(xì)胞選擇吸收了紅墨水而呈現(xiàn)紅色解析：選D。沸水處理的玉米籽粒作為對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)材料，正常的玉米籽粒作為實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)材料，A正確；紅墨水染色后要用水洗去浮色，便于觀察，B正確；觀察指標(biāo)是籽粒中胚的顏色，沸水處理的玉米籽粒胚呈紅色，而正常的玉米籽粒胚沒(méi)有被染色，C正確；胚細(xì)胞是活細(xì)胞，由于質(zhì)膜具有選擇透性，不允許大分子的紅墨水進(jìn)入細(xì)胞，沸水處理的玉米籽粒胚失去活性，可染上顏色，D錯(cuò)誤。8下列有關(guān)肝細(xì)胞的膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是()A肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶B電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復(fù)合體位于線粒體的內(nèi)膜上C構(gòu)成質(zhì)膜的脂質(zhì)有磷脂、膽固醇，膽固醇鑲嵌貫穿在脂雙層上D質(zhì)膜上某些膜蛋白的形狀
7、發(fā)生改變，仍有生物活性解析：選C。光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能比較獨(dú)特，例如人肝臟細(xì)胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有氧化酒精的酶，A正確；需氧呼吸第三階段的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，故與電子傳遞鏈有關(guān)的酶和合成ATP的酶鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上，B正確；蛋白質(zhì)鑲嵌貫穿在脂雙層上，膽固醇存在于脂雙層的內(nèi)部，C錯(cuò)誤；質(zhì)膜上某些膜蛋白的形狀發(fā)生改變，仍有生物活性，例如載體，D正確。9下面有關(guān)真核、原核細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是()A真核細(xì)胞都有細(xì)胞核，而原核細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞核B植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用，而原核細(xì)胞也有一些可以進(jìn)行光合作用C真核細(xì)胞都可以進(jìn)行需氧呼吸，而原核細(xì)胞也有一些可以進(jìn)行需氧呼吸D真核細(xì)胞質(zhì)膜上都不含光合色素，而藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)
8、膜中含有光合色素解析：選D。原核細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞核，絕大多數(shù)真核細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核，但哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，所以只有含葉綠體的植物細(xì)胞才可以進(jìn)行光合作用，此外能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體，如藍(lán)細(xì)菌，B錯(cuò)誤；只有含線粒體的真核細(xì)胞才可以進(jìn)行需氧呼吸，此外原核細(xì)胞也有一些可以進(jìn)行需氧呼吸，如硝化細(xì)菌，C錯(cuò)誤。10下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞C細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登、施萬(wàn)和菲爾肖共同建立的D細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程能說(shuō)明技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有促進(jìn)作用解析：選B。
9、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性，A正確；細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞并不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登、施萬(wàn)和菲爾肖共同建立的，C正確；顯微鏡的發(fā)明促進(jìn)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，說(shuō)明技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展具有促進(jìn)作用，D正確。11下列關(guān)于動(dòng)物質(zhì)膜的敘述，錯(cuò)誤的是()A在細(xì)胞表面，磷脂分子自然會(huì)形成脂雙層，脂雙層中的兩層并不是完全相同的B細(xì)胞融合、胞吞、胞吐都與質(zhì)膜的流動(dòng)性有關(guān)C質(zhì)膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以移動(dòng)的，但沒(méi)有磷脂那樣容易DATP為甘油、脂肪酸分子通過(guò)質(zhì)膜提供能量解析：選D。質(zhì)膜中磷脂分子自然會(huì)形成脂雙層，脂雙層中的兩層并不是完全相同的，A正確；質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，細(xì)胞融
10、合、胞吞、胞吐都與質(zhì)膜的流動(dòng)性有關(guān)，B正確；質(zhì)膜上磷脂分子運(yùn)動(dòng)能力比蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，C正確；甘油、脂肪酸分子通過(guò)質(zhì)膜的方式是擴(kuò)散，不需要ATP提供能量，D錯(cuò)誤。12如圖為質(zhì)膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是() A具有的一側(cè)為質(zhì)膜的外側(cè)B與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)C是構(gòu)成質(zhì)膜的基本支架D質(zhì)膜的選擇透性與的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)解析：選D。質(zhì)膜的選擇透性主要與載體蛋白有關(guān)，圖示中為糖蛋白，不是載體蛋白。13研究人員對(duì)取自5種生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題(表中“”表示有，“”表示無(wú))：核被膜葉綠素葉綠體質(zhì)膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁甲乙丙丁戊
11、(1)_最可能取自植物，判斷的依據(jù)是_。(2)_最可能取自動(dòng)物，判斷的依據(jù)是_。(3)_最可能是原核細(xì)胞，判斷的依據(jù)是_。解析：不同的細(xì)胞具有不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要抓住最關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行判定：根據(jù)核被膜的有無(wú)，可以斷定甲、乙、丙屬于真核細(xì)胞，丁、戊屬于原核細(xì)胞；根據(jù)細(xì)胞壁的有無(wú)，可以斷定丙屬于動(dòng)物細(xì)胞；結(jié)合以上兩點(diǎn)，可以判定甲屬于植物細(xì)胞，因?yàn)榧子腥~綠體，可能是植物的葉肉細(xì)胞，乙沒(méi)有葉綠體，可能是植物其他部位的細(xì)胞，也可能是真菌細(xì)胞。答案：(1)甲有核被膜、細(xì)胞壁和葉綠體(2)丙有核被膜、無(wú)細(xì)胞壁和葉綠體(3)丁、戊無(wú)核被膜14下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：(1)圖中B_
12、的基本組成單位是_，構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是_。(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_。(3)巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_性，這是因?yàn)開(kāi)。(4)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的_結(jié)構(gòu)。(5)細(xì)胞膜的外側(cè)是_(填“M”或“N”)側(cè)，判斷的依據(jù)是_。(6)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱(chēng)為_(kāi)。解析：細(xì)胞膜由脂雙層構(gòu)成基本支架，蛋白質(zhì)覆蓋、鑲嵌或貫穿于脂雙層，膜外側(cè)有糖萼。細(xì)胞膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān)。答案：(1)蛋白質(zhì)氨基酸D脂雙層(2)E糖蛋白(3)流動(dòng)組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都不是靜止不動(dòng)的，而是可以運(yùn)動(dòng)的(4)蛋白質(zhì)(5)MM側(cè)有多糖與蛋白質(zhì)形成的糖蛋白，糖蛋
13、白位于細(xì)胞膜外側(cè)(6)流動(dòng)鑲嵌模型15當(dāng)植物組織受到不良條件的影響時(shí)，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)會(huì)遭到損傷而使膜的透性增加，結(jié)果是細(xì)胞內(nèi)含物會(huì)不同程度地外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大。電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(cè)(電導(dǎo)儀非常靈敏，空氣中的CO2 溶解于蒸餾水中、各種雜質(zhì)以及溫度都會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，從而帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差)，質(zhì)膜的透性變化愈大，表示受傷愈重。實(shí)驗(yàn)材料：小麥幼苗。儀器與藥品：電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。實(shí)驗(yàn)步驟第一步：取長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗60株，去除殘留組織，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；第二步：取6只燒杯，分別加入20 mL蒸餾水，并編號(hào)為1、2、3、4、5、6號(hào)；第三步：_；第四步
14、：1、4號(hào)燒杯置于冰水中；_；第五步：40分鐘后取出，去除燒杯中的幼苗。將燒杯放置一段時(shí)間后，用電導(dǎo)儀測(cè)量燒杯中溶液的電導(dǎo)度，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)第一步去除殘留組織，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次的目的是_。(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：第三步：_；第四步：1、4號(hào)燒杯置于冰水中；_。(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是_。(4)實(shí)驗(yàn)的因變量是_。(5)空氣中的CO2溶解于蒸餾水中，從而帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差。在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中，為了校正這種因素帶來(lái)的誤差，本實(shí)驗(yàn)采取的措施是_。答案：(1)防止幼苗上的各種雜質(zhì)影響電導(dǎo)儀的測(cè)量結(jié)果(2)將60株小麥幼苗均分成3組，每組20株，分別置于1、2、3號(hào)燒杯中，4、5、6號(hào)燒杯中不放幼苗作為空白對(duì)照2、5號(hào)燒杯置于室溫下，3、6號(hào)燒杯置于熱水浴中(3)探究不同溫度對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的傷害程度(或?qū)δさ耐感源笮〉挠绊?(4)膜的透性(或外界溶液的電導(dǎo)度)(5)每一個(gè)溫度下都設(shè)置了不放小麥幼苗的空白對(duì)照7
（浙江選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第3講 細(xì)胞概述、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁預(yù)測(cè)高效提升 新人教版
