2021版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第7單元 生物的變異、育種與進(jìn)化 第1講 基因突變和基因重組學(xué)案 蘇教版必修2

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1、 第1講基因突變和基因重組1基因突變的特征和原因()2基因重組及其意義()3轉(zhuǎn)基因食品的安全()1.通過基因突變和基因重組對生物體性狀的影響，建立結(jié)構(gòu)與功能觀。（生命觀念）2.通過基因突變與生物性狀的關(guān)系、基因突變和基因重組的比較，提高歸納與概括能力。（科學(xué)思維）3.顯隱性突變判斷的遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。（科學(xué)探究） 基因突變1基因突變的實(shí)例鐮刀型細(xì)胞貧血癥(1)基因突變主要發(fā)生在a DNA復(fù)制(填字母及名稱)，上述突變類型為堿基對的替換。(2)患者貧血的直接原因是血紅蛋白異常，根本原因是發(fā)生了基因突變，堿基對由突變成。這說明了基因控制生物性狀的途徑為基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。(3

2、)用顯微鏡能否觀察到紅細(xì)胞形狀的變化？能(填“能”或“否”)。用顯微鏡能否觀察到堿基對的替換？否(填“能”或“否”)。2基因突變的概念DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。3發(fā)生時(shí)間主要發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。4誘發(fā)基因突變的因素(1)內(nèi)因：DNA復(fù)制時(shí)偶爾發(fā)生錯(cuò)誤、DNA的堿基組成發(fā)生改變。(2)外因(連線)物理因素a亞硝酸、堿基類似物等化學(xué)因素 b某些病毒的遺傳物質(zhì)生物因素 c紫外線、X射線及其他輻射答案cab5特點(diǎn)(1)如圖體現(xiàn)了基因突變的一個(gè)特點(diǎn)：不定向性。(2)基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同DNA分子上，

3、同一DNA分子的不同部位，這體現(xiàn)了基因突變具有隨機(jī)性的特點(diǎn)。(3)基因突變的其他特點(diǎn)還有普遍性、低頻性和多害少利性。6結(jié)果：可產(chǎn)生新的基因。(1)若發(fā)生在配子中：可遺傳給后代。(2)若發(fā)生在體細(xì)胞中：一般不能通過有性生殖遺傳。7意義(1)新基因產(chǎn)生的途徑。(2)生物變異的根本來源。(3)生物進(jìn)化的原始材料。1積聚在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代。()提示甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于體細(xì)胞，體細(xì)胞基因突變一般不遺傳給子代。2基因突變一定產(chǎn)生等位基因。()提示基因突變不一定產(chǎn)生等位基因，如對于原核生物來說，不存在等位基因。3A基因可突變?yōu)閍基因，a基因還可能再

4、突變?yōu)锳基因。()4DNA中堿基對的增添、缺失、替換一定引起基因突變。()提示DNA中堿基對的增添、缺失、替換引起基因結(jié)構(gòu)的改變?yōu)榛蛲蛔儭?誘變因素可以提高突變頻率并決定基因突變的方向。()提示誘變因素不能決定基因突變的方向，因?yàn)榛蛲蛔兪遣欢ㄏ虻摹?在誘導(dǎo)菊花莖段形成幼苗的過程中不會(huì)同時(shí)發(fā)生基因突變與基因重組。()1基因突變對蛋白質(zhì)的影響規(guī)律類型影響范圍對氨基酸的影響替換小只改變1個(gè)氨基酸或不改變增添大不影響插入位置前的序列，影響插入位置后的序列缺失大不影響缺失位置前的序列，影響缺失位置后的序列增添或缺失3個(gè)堿基小增添或缺失位置增加或缺失1個(gè)氨基酸2.基因突變未引起生物性狀改變的四大原因(

5、1)突變部位：基因突變發(fā)生在基因的非編碼區(qū)。(2)密碼子簡并性：若基因突變發(fā)生后，引起了mRNA上的密碼子改變，但由于一種氨基酸可對應(yīng)多種密碼子，若新產(chǎn)生的密碼子與原密碼子對應(yīng)的是同一種氨基酸，此時(shí)突變基因控制的性狀不改變。(3)隱性突變：若基因突變?yōu)殡[性突變，如AA中其中一個(gè)Aa，此時(shí)性狀也不改變。(4)有些突變改變了蛋白質(zhì)中個(gè)別氨基酸的位置，但該蛋白質(zhì)的功能不變。1基因突變改變生物性狀的原因(1)基因突變可能引發(fā)肽鏈不能合成。(2)肽鏈延長(終止密碼子推后出現(xiàn))。(3)肽鏈縮短(終止密碼子提前出現(xiàn))。(4)肽鏈中氨基酸種類改變。2原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個(gè)堿基對。在插入位點(diǎn)

6、的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小？闡述理由。置換單個(gè)堿基對缺失3個(gè)堿基對缺失4個(gè)堿基對增加4個(gè)堿基對提示。因?yàn)樵谠松镏心骋换虻木幋a區(qū)插入一個(gè)堿基對，再在插入位點(diǎn)的附近缺失4個(gè)堿基對，只能導(dǎo)致蛋白質(zhì)中缺少一個(gè)氨基酸，而在情況下，可能導(dǎo)致多個(gè)氨基酸發(fā)生變化。3嘗試寫出判斷某突變體發(fā)生了顯性突變還是隱性突變的設(shè)計(jì)思路。提示(1)選取突變體與其他已知未突變體雜交，據(jù)子代性狀表現(xiàn)及比例判斷。(2)讓突變體自交，觀察子代有無性狀分離判斷?？疾榛蛲蛔兊奶攸c(diǎn)及機(jī)理1(2019高考模擬信息卷)如圖為植物根尖某細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中、為無遺傳效應(yīng)

7、的序列。有關(guān)敘述正確的是()A片段、中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失屬于基因突變Ba基因變?yōu)锳基因，該細(xì)胞可能發(fā)生基因突變或基因重組C基因在染色體上呈線性排列，基因的末端存在終止密碼子D基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有隨機(jī)性D、為無遺傳效應(yīng)的片段，其中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失不屬于基因突變，A錯(cuò)誤；根尖細(xì)胞中a基因變?yōu)锳基因，該細(xì)胞可能發(fā)生基因突變，不發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；終止密碼子在mRNA上，不在基因上，C錯(cuò)誤；基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有隨機(jī)性，D正確。2(2019棗莊八中高三模擬)野生型豌豆子葉黃色(Y)對突變型豌豆子葉綠色(y)為顯性。Y

8、基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白。兩種蛋白質(zhì)都能進(jìn)入葉綠體，它們的部分氨基酸序列如圖。SGRY蛋白能促使葉綠素降解使子葉由綠色變?yōu)辄S色；SGRy蛋白能減弱葉綠素降解，使子葉維持“常綠”。下列敘述正確的是()(注：序列中的字母是氨基酸縮寫，序列上方的數(shù)字表示該氨基酸在序列中的位置，表示發(fā)生突變的位點(diǎn))A位點(diǎn)突變導(dǎo)致了該蛋白的功能喪失B位點(diǎn)的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能減弱C黑暗條件下突變型豌豆子葉的葉綠素含量維持不變DY基因突變?yōu)閥 基因的根本原因是堿基對發(fā)生缺失B處是堿基對的替換，SGRy和SGRY都能進(jìn)入葉綠體，說明處的突變沒影響該蛋白的功能，A錯(cuò)誤；由處變異導(dǎo)致SGRy的合

9、成，該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉維持“常綠”，B正確；葉綠素的合成需要光照，C錯(cuò)誤；Y基因突變?yōu)閥基因的根本原因是堿基對發(fā)生增添，D錯(cuò)誤?？疾榛蛲蛔冾愋图捌鋵?shí)驗(yàn)探究3一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型(一般均為純合子)變?yōu)橥蛔冃汀Ｗ屧摯剖笈c野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷，該雌鼠的突變?yōu)?)A顯性突變B隱性突變CY染色體上的基因突變DX染色體上的基因突變A由于這只野生型雄鼠為純合子，而突變型雌鼠有一條染色體上的基因發(fā)生突變，F(xiàn)1的雌、雄鼠中出現(xiàn)性狀分離，所以該突變基因?yàn)轱@性基因，即該突變?yōu)轱@性突變，突變基因可能在常染色體上

10、，也可能在X染色體上。4(2019無錫模擬)將果蠅進(jìn)行誘變處理后，其染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或不發(fā)生突變等情況，遺傳學(xué)家想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測上述三種情況。檢測X染色體上的突變情況：實(shí)驗(yàn)時(shí)，將經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅篩選交配(B表示紅眼基因)，得F1，使F1單對篩選交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：(1)若F2中表現(xiàn)型為31，且雄性中有隱性突變體，則說明_。(2)若F2中表現(xiàn)型均為紅眼，且雄性中無隱性突變體，則說明_。(3)若F2中21，則說明_。解析圖解中給出了F2的四種基因型，若X染色體上發(fā)生隱性突變，則F2中表現(xiàn)型為31，且雄性中有隱性突變體

11、；若X染色體上沒有發(fā)生突變，則F2中表現(xiàn)型均為紅眼，且雄性中無隱性突變體；若X染色體上發(fā)生隱性致死突變，則F2中21。答案(1)發(fā)生了隱性突變(2)沒有發(fā)生突變(3)發(fā)生了隱性致死突變顯性突變和隱性突變的判斷方法(1)理論依據(jù)(2)判定方法選取突變體與其他已知未突變體(即野生型)雜交，根據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷。a若后代全為野生型，則突變性狀為隱性。b若后代全為突變型，則突變性狀為顯性。c若后代既有突變型又有野生型，則突變性狀為顯性性狀。讓突變體自交，觀察后代有無性狀分離從而進(jìn)行判斷。 基因重組和基因工程及其應(yīng)用1基因重組(1)概念：生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。(2)

12、發(fā)生時(shí)間及類型如圖甲、乙為減數(shù)第一次分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，兩者都發(fā)生了基因重組。甲乙寫出相應(yīng)細(xì)胞所處的時(shí)期：甲減數(shù)第一次分裂前期形成四分體時(shí)。乙減數(shù)第一次分裂后期。類型：甲：同源染色體上非姐妹染色單體之間交叉互換。乙：非同源染色體上的非等位基因之間自由組合。(3)意義形成生物多樣性的重要因素。生物變異的來源之一，有利于生物進(jìn)化。2基因工程(1)概念：將從一個(gè)生物體內(nèi)分離得到或人工合成的目的基因?qū)肓硪粋€(gè)生物的細(xì)胞，使后者獲得新的遺傳性狀或表達(dá)所需產(chǎn)物的技術(shù)。(2)基本工具(3)一般過程(4)應(yīng)用生產(chǎn)基因工程藥物和疫苗，如治療糖尿病的胰島素、治療侏儒癥的人生長激素、防治乙肝的疫苗等。定向地改造

13、動(dòng)植物，如我國培育出的轉(zhuǎn)基因抗蟲作物轉(zhuǎn)基因抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因奶牛、轉(zhuǎn)基因魚等。1肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理是基因重組。()2一對等位基因不存在基因重組，一對同源染色體存在基因重組。()3受精過程中精卵隨機(jī)結(jié)合，不屬于基因重組。()4雜合子自交，后代發(fā)生性狀分離，根本原因是基因重組。()提示根本原因是等位基因分離。5交叉互換和基因突變都能使染色體上原來的基因位置出現(xiàn)等位基因。()基因突變和基因重組的比較項(xiàng)目基因突變基因重組變異本質(zhì)基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變原有基因的重新組合發(fā)生時(shí)間通常在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期和減數(shù)第一次分裂后期適用范圍所有生物(包括病毒)進(jìn)行有性生殖的

14、真核生物和基因工程中的原核生物結(jié)果產(chǎn)生新基因，控制新性狀產(chǎn)生新基因型，不產(chǎn)生新基因應(yīng)用人工誘變育種雜交育種、基因工程育種聯(lián)系基因突變產(chǎn)生新基因，為基因重組提供了自由組合的新基因，都是可遺傳的變異1解釋人群中個(gè)體性狀的多種多樣性的原因(1)在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞的過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合，形成基因組成不同的配子。(2)四分體時(shí)期，姐妹染色單體的交叉互換形成基因組成不同的配子。(3)生殖細(xì)胞的類型非常多，由生殖細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的受精卵的類型也就非常多。2如圖為某動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞，乙細(xì)胞由甲細(xì)胞分裂形成。嘗試回答乙細(xì)胞的形成原因。甲乙提示乙細(xì)胞的形成是由于減數(shù)第一次分裂前期A與a發(fā)生

15、了交叉互換(A或a發(fā)生了基因突變)和減數(shù)第一次分裂后期B、B所在的一對同源染色體未分離?？疾榛蛑亟M的類型分析1如圖表示三種基因重組，下列相關(guān)敘述正確的是()A圖1所示細(xì)胞產(chǎn)生的次級(jí)精(卵)母細(xì)胞內(nèi)不含有等位基因B圖1和圖2兩種類型的基因重組都發(fā)生在同源染色體之間CR型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的基因重組與圖3中的基因重組相似D孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2出現(xiàn)新表現(xiàn)型的原因和圖1相似C圖1所示細(xì)胞發(fā)生了交叉互換，其產(chǎn)生的次級(jí)精(卵)母細(xì)胞內(nèi)含有等位基因B、b，圖2發(fā)生了非同源染色體間的自由組合，A、B錯(cuò)誤；孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2出現(xiàn)新表現(xiàn)型的原因和圖2相似，D錯(cuò)誤。2(2019黑龍江哈爾

16、濱六中月考)以下各項(xiàng)屬于基因重組的是()A基因型為Aa的個(gè)體自交，后代發(fā)生性狀分離B雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體CYyRr個(gè)體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型D同卵雙生姐妹間性狀出現(xiàn)差異C一對等位基因無法發(fā)生基因重組，A錯(cuò)誤；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂而非受精作用過程中，B錯(cuò)誤；基因重組指在生物體進(jìn)行有性生殖過程中，控制不同性狀的基因重新組合，C正確；同卵雙生姐妹遺傳物質(zhì)相同，其性狀出現(xiàn)差異由環(huán)境引起，D錯(cuò)誤?？疾榛蛲蛔兣c基因重組的辨析3下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述，正確的是()A由堿基對改變引起的DNA分子結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變B減數(shù)分裂過程中，控制一對性狀的基因

17、不能發(fā)生基因重組C淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列不屬于基因突變D小麥植株在有性生殖時(shí)，一對等位基因一定不會(huì)發(fā)生基因重組D由堿基對改變引起的DNA分子中基因結(jié)構(gòu)的改變是基因突變，A錯(cuò)誤。若一對相對性狀由兩對等位基因控制，則可能發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤。淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列，屬于基因結(jié)構(gòu)的改變，為基因突變，C錯(cuò)誤。4(2019湖北八校高三聯(lián)考)如圖所示為基因型AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說法正確的是()甲乙A兩個(gè)細(xì)胞所屬的分裂方式相同B兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同C兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異D兩個(gè)細(xì)胞中染色

18、體出現(xiàn)所示的A與a的基因原因一定相同C圖甲細(xì)胞有同源染色體，處于有絲分裂中期，圖乙細(xì)胞沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，兩個(gè)細(xì)胞所屬的分裂方式不同，A錯(cuò)誤；兩個(gè)細(xì)胞中都含有2個(gè)染色體組，圖甲細(xì)胞有2對同源染色體，圖乙細(xì)胞中沒有同源染色體，B錯(cuò)誤；已知A和a、B和b這兩對基因獨(dú)立遺傳，即分別位于兩對同源染色體上，而圖示的兩個(gè)細(xì)胞中卻有1條染色體上同時(shí)含有a、b基因，說明這兩個(gè)細(xì)胞都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C正確；圖甲細(xì)胞中A、a基因的位置異常是由于發(fā)生了基因突變，圖乙細(xì)胞中A、a基因的位置異常是由于發(fā)生了基因突變或交叉互換，D錯(cuò)誤。考查基因工程及其應(yīng)用5藍(lán)藻擬核DNA上有控制葉綠素合

19、成的chl L基因。某科學(xué)家通過構(gòu)建該種生物缺失chl L基因的變異株細(xì)胞，以研究chl L基因?qū)θ~綠素合成的控制，技術(shù)路線如如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A過程應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶B過程都要使用DNA連接酶C終止密碼子是基因表達(dá)載體的重要組成部分D若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株C限制性內(nèi)切酶有特異性，過程要切割的DNA序列不同，故應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶；DNA連接酶的作用是連接被切開的磷酸二酯鍵，使chl L基因、紅霉素抗性基因與質(zhì)粒結(jié)合；基因表達(dá)載體由目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因組成，終止密碼子是mRNA上密碼子的一種，表示一次翻譯的結(jié)束；變異株中chl L

20、基因被重組基因替換，重組基因中有紅霉素抗性基因，故可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株。6下列關(guān)于基因工程及轉(zhuǎn)基因食品的安全性的敘述，正確的是()A基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因作為目的基因B通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得抗蟲糧食作物，從而增加糧食產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用C通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制性核酸內(nèi)切酶處理運(yùn)載體DNAD若轉(zhuǎn)入甘蔗中的外源基因來源于自然界，生產(chǎn)出來的甘蔗不可能存在安全性問題B基因工程常以抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因；在基因工程的實(shí)驗(yàn)操作中通常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶來處理含目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端；若轉(zhuǎn)基因甘蔗中的外源基因來

21、源于自然界，則仍可能存在食品安全、環(huán)境安全等安全性問題。1.DNA中堿基對的增添、缺失、替換不一定是基因突變，只有引起了基因結(jié)構(gòu)變化，才是基因突變。2基因突變不一定都產(chǎn)生等位基因，如原核生物和病毒的基因突變產(chǎn)生的是新基因。3誘變因素不能決定基因突變的方向：誘變因素可提高基因突變的頻率，但不會(huì)決定基因突變的方向，基因突變具有不定向性的特點(diǎn)。4基因突變不會(huì)改變DNA上基因的數(shù)目和位置：基因突變發(fā)生在基因內(nèi)部，并沒有改變DNA上基因的數(shù)目和位置。5基因突變的利與害取決于環(huán)境或研究對象的不同，如小麥的高稈對小麥本身有利，但對增產(chǎn)不利。6自然條件下，原核生物一般不能進(jìn)行基因重組。但是特殊情況下可以，如肺

22、炎雙球菌的轉(zhuǎn)化。7基因重組只產(chǎn)生新的性狀組合，不產(chǎn)生新性狀。8雜合子自交，后代發(fā)生性狀分離，根本原因是等位基因的分離，而不是基因重組。 1.若某種蛋白的氨基酸數(shù)目增加，不能判斷一定是基因中堿基對的增添所致。理由是若堿基對的缺失導(dǎo)致終止密碼子改變，也會(huì)導(dǎo)致氨基酸數(shù)目的增加。2某植株發(fā)生基因突變后，該植株及其有性生殖后代均不能表現(xiàn)突變性狀的原因是該突變?yōu)殡[性突變，且基因突變發(fā)生在該植株的體細(xì)胞中，不能通過有性生殖傳遞給子代。3基因突變和染色體變異所涉及的堿基對的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者少的原因是基因突變是基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失，而染色體變異能改變排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列

23、順序。4若某種自花受粉植物的AA植株發(fā)生了隱性突變，則隱性性狀出現(xiàn)的過程是該AA植株基因突變產(chǎn)生Aa植株，Aa植株自交產(chǎn)生隱性性狀的個(gè)體。5基因重組的準(zhǔn)確描述是在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。6同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是產(chǎn)生新基因組合的機(jī)會(huì)多。真題體驗(yàn)| 感悟高考淬煉考能1(2019江蘇高考)人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變造成的，血紅蛋白鏈第6個(gè)氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG，導(dǎo)致編碼的谷氨酸被置換為纈氨酸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A該突變改變了DNA堿基對內(nèi)的氫鍵數(shù)B該突變引起了血紅蛋白鏈結(jié)構(gòu)的改變C在缺氧情況下患者的紅細(xì)胞易

24、破裂D該病不屬于染色體異常遺傳病A密碼子由GAG變?yōu)镚UG，則模板鏈對應(yīng)的堿基由CTC變?yōu)镃AC，并不影響DNA中A與T和C與G的對數(shù)，故DNA堿基對內(nèi)的氫鍵數(shù)不會(huì)發(fā)生改變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于血紅蛋白鏈中一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變，故血紅蛋白鏈的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，B項(xiàng)正確；鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下呈鐮刀狀，容易破裂，C項(xiàng)正確；鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于單基因遺傳病，D項(xiàng)正確。2(2018全國卷)某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長，將M和N在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培

25、養(yǎng)一段時(shí)間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是()A突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的C突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移C突變體M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，說明其不能在基本培養(yǎng)基上生長是因?yàn)轶w內(nèi)不能合成氨基酸甲，原因可能是突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失，A不符合題意；一般來說，大腸桿菌突變體的形成是基因突變的結(jié)果，B不符合題意；正常情況下，突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)不能改變突變體N的遺傳物質(zhì)，也就不能使N

26、轉(zhuǎn)化為X，C符合題意；細(xì)菌間可以發(fā)生DNA的轉(zhuǎn)移，使受體的遺傳特性發(fā)生改變，并且該改變是可以遺傳的，因此，將兩個(gè)突變體在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時(shí)間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，可能會(huì)長出大腸桿菌(X)的菌落，D不符合題意。3(2018海南高考)雜合體雌果蠅在形成配子時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對等交換，導(dǎo)致新的配子類型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過程中發(fā)生了()A基因重組B染色體重復(fù)C染色體易位D染色體倒位A同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對等交換導(dǎo)致基因重組，而染色體重復(fù)、易位及倒位屬于染色體變異。4(2017天津高考)基因型為AaBbD

27、d的二倍體生物，其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖如右。下列敘述正確的是()A三對等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中B該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子CB(b)與D(d)間發(fā)生重組，遵循基因自由組合定律D非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異BA錯(cuò)：減數(shù)第一次分裂時(shí)，位于兩條同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分開而分離，此過程發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞中。所以，圖中三對等位基因的分離不都發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中。B對：正常情況下，一個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生兩種類型的精子，但圖中同源染色體的非姐妹染色單體間部分片段發(fā)生了交叉互換，故該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子。C錯(cuò)：同源染色體的非姐妹染色單體間部分片段發(fā)生交叉互換屬于基因重組，不屬于基因自由組合范疇。D錯(cuò)：圖中非姐妹染色單體間部分片段交叉互換發(fā)生在同源染色體之間，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。 13