《（天津?qū)Ｓ茫?020屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課時規(guī)范練28 英國君主立憲制的確立（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（天津?qū)Ｓ茫?020屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課時規(guī)范練28 英國君主立憲制的確立（含解析）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時規(guī)范練28英國君主立憲制的確立一、選擇題1.(2018廣東深圳一模)“光榮革命”后,對議會而言,行政權(quán)的執(zhí)行并不是它的職責(zé)所在,在國王無力亦無意于絕對行使這項權(quán)力的時候,內(nèi)閣便登上了政治舞臺。內(nèi)閣的出現(xiàn)在國王與議會之間建立了溝通的橋梁,并在國王與議會之間的作用愈發(fā)重要?？梢?英國內(nèi)閣的形成()A.使議會取得了對行政權(quán)力的監(jiān)督權(quán)B.增強了議會對國王的控制力C.解決了國王與議會之間的矛盾D.適應(yīng)了英國憲政發(fā)展的需求2.(2018湖北荊州質(zhì)檢)20世紀(jì)以來,在英國議會投票表決過程中,多數(shù)黨組織的內(nèi)閣會要求其議會黨團(tuán)服從黨紀(jì),議會黨團(tuán)的督導(dǎo)員則會指示本黨議員如何投票,而多數(shù)議員因害怕失去黨內(nèi)任職機
2、會也會接受督導(dǎo)員的指示。材料反映了英國政治體制的特點是()A.國王處于“統(tǒng)而不治”的地位B.內(nèi)閣凌駕于議會之上C.議會內(nèi)閣制名存實亡D.行政權(quán)力日益膨脹3.(2018山東濟寧期末)啟蒙思想家孟德斯鳩出身貴族,他“并不主張實施民主政治,他認(rèn)為本身所屬的貴族階級能夠更好地制衡君主,從而避免專制統(tǒng)治”。其認(rèn)識和見解在很大程度上是基于()A.古代雅典的民主體制B.中國傳統(tǒng)的政治體制C.英國當(dāng)時的政治體制D.美國進(jìn)行的制度創(chuàng)新4.戴維羅伯茲在英國史:1688年至今中寫道:“成千上萬的英國人民,以往從來沒有行使過政治權(quán)力,而今竟能投票決定由誰來管理他們,有時,甚至自己也變成了管理者之一,這真是一個偉大的進(jìn)
3、步?！庇@一“偉大的進(jìn)步”得益于()A.內(nèi)閣制度的確立B.權(quán)利法案的頒布C.議會改革的實行D.“光榮革命”的勝利5.1867年,英國保守黨領(lǐng)袖推動議會改革,主張擴大選舉權(quán)。他被指責(zé)為“自己階級利益的叛徒”“在激烈斗爭中喪失原則的機會主義者”。由此可知,在當(dāng)時的英國()A.代議制可反映多數(shù)國民的利益B.資產(chǎn)階級日趨保守C.自下而上是民主化的主要形式D.政治民主化的進(jìn)程艱難6.(2018河南洛陽統(tǒng)考)1742年,英國首相沃波爾因失去議會的支持而辭職;1784年,小皮特首相遭到議會下院反對時,提請國王解散下院,提前大選,獲勝后仍繼續(xù)任職。這反映了英國()A.國家權(quán)力逐漸向內(nèi)閣傾斜B.首相、國王和議
4、會互相制約C.議會成為政黨角逐的中心D.責(zé)任制內(nèi)閣不斷發(fā)展和完善二、非選擇題7.制度變遷不一定要用革命的手段,非革命的手段一樣可行,英國的情況就是如此。閱讀材料,完成下列要求。材料英國政治民主化大事記(16881928年)1688年11月,議會發(fā)動政變,邀請信奉新教的荷蘭執(zhí)政威廉三世來到英國,并成為英國國王。歷史上把這次沒有流血的宮廷政變稱為“光榮革命”。1689年,議會通過權(quán)利法案,以明確的法律條文限制王權(quán),保障議會的權(quán)力和自由。1701年,議會通過王位繼承法,對王權(quán)做了進(jìn)一步的具體限制,把包括王位繼承和任命法官等重大問題的決定權(quán)都掌握在議會手里。18世紀(jì)中葉,責(zé)任制內(nèi)閣逐漸形成并得以完善。
5、議會取得對行政權(quán)力的監(jiān)督控制權(quán);國王“統(tǒng)而不治”,成為最高權(quán)力的象征。1832年的議會改革使選舉權(quán)從身份資格轉(zhuǎn)向財產(chǎn)資格,并降低了候選人和選民財產(chǎn)資格的限制,新興工業(yè)資產(chǎn)階級進(jìn)入議會。19世紀(jì)后半期,英國又進(jìn)行了兩次議會改革,成年男子獲得了普選權(quán)。1867年英國進(jìn)行第二次議會改革,進(jìn)一步降低選民的財產(chǎn)資格限制,大大擴大了選舉權(quán),使選民的人數(shù)幾乎增加了一倍。1884年,英國進(jìn)行了第三次議會改革,基本實現(xiàn)了成年男子享有普選權(quán)。20世紀(jì)初,非貴族出身議員在下院中首次超過半數(shù),是民主化的又一里程碑。1918年議會通過人民代表選舉法,30歲以上有一定財產(chǎn)的婦女首次獲得選舉權(quán)。1928年法律賦予成年女子和
6、男子擁有一樣的選舉權(quán)。(1)根據(jù)大事年表,概括英國君主立憲制發(fā)展過程(16881832年)中權(quán)力轉(zhuǎn)移的三個階段。(2)閱讀大事年表,概括1832年議會改革以后英國民主政治發(fā)展的主要趨勢。答案：1.D解析題干反映了英國內(nèi)閣在國王與議會之間建立了溝通的橋梁,并在國王與議會之間的作用愈發(fā)重要,這說明英國內(nèi)閣的形成適應(yīng)了英國憲政(君主立憲制)發(fā)展的需求,并不能說明議會取得對行政權(quán)力的監(jiān)督權(quán),故D項正確,A項錯誤;題干中內(nèi)閣的形成主要是在國王和議會之間發(fā)揮了溝通的橋梁作用,協(xié)調(diào)兩者之間的關(guān)系,并不是增強議會對國王的控制力,故B項錯誤;內(nèi)閣的形成有利于協(xié)調(diào)議會和國王的關(guān)系,但不能完全解決國王與議會之間的矛
7、盾,故C項錯誤。2.D解析題干只涉及內(nèi)閣成員與本黨議員的關(guān)系,沒有體現(xiàn)國王處于“統(tǒng)而不治”的地位,故A項錯誤;題干只反映了內(nèi)閣權(quán)力的膨脹,沒有說明內(nèi)閣凌駕于議會之上,議會是國家權(quán)力中心,故B項錯誤;題干反映了內(nèi)閣與議會的關(guān)系,不能說明議會內(nèi)閣制名存實亡,故C項錯誤;根據(jù)題干中“多數(shù)黨組織的內(nèi)閣會要求其議會黨團(tuán)服從黨紀(jì),議會黨團(tuán)的督導(dǎo)員則會指示本黨議員如何投票”,可知內(nèi)閣行政權(quán)力日益膨脹,干預(yù)議會,故D項正確。3.C解析古代雅典的民主政治是全體公民參政的直接民主,與材料中“貴族階級能夠更好地制衡君主”不符,故A項錯誤;中國傳統(tǒng)的政治體制是君主專制,不能體現(xiàn)貴族階級制衡君主,故B項錯誤;英國的君主
8、立憲制體現(xiàn)了對君主的有效制衡,避免了專制,因此孟德斯鳩的認(rèn)識和見解是基于英國當(dāng)時的政治制度,故C項正確;聯(lián)系所學(xué)知識,可知美國實行的是民主政治,與材料中孟德斯鳩“不主張實施民主政治”不符,故D項錯誤。4.C解析內(nèi)閣制度是內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé),與材料主旨無關(guān),故A項錯誤;1689年權(quán)利法案的頒布,確立了君主立憲制,但當(dāng)時擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人很少,故B項錯誤;根據(jù)材料中“成千上萬的英國人民”用投票來決定由誰來管理他們,這是議會不斷改革所取得的成就,故C項正確;英國通過1688年的“光榮革命”結(jié)束了復(fù)辟王朝的專制統(tǒng)治,與材料主旨無關(guān),故D項錯誤。5.D解析題干材料所述內(nèi)容不是就代議制本身的意義而言的,
9、只是就擴大選舉權(quán)的評價,故A項錯誤;題干材料反映的是擴大選舉權(quán),而且不能表明該主張被否定,所以不能判斷是否趨于保守,故B項錯誤;英國民主化是自上而下的漸進(jìn)式改革,而不是自下而上的民主化,故C項錯誤;作為保守黨領(lǐng)袖,提出有利于民主進(jìn)程的主張,但卻遭到指責(zé),這客觀上表明了當(dāng)時英國民主化的進(jìn)程艱難,故D項正確。6.D解析18世紀(jì)中期,英國責(zé)任制內(nèi)閣已經(jīng)形成,國家權(quán)力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣,這與小皮特首相的做法無關(guān),故A項錯誤;題干材料只反映出首相和議會的互相制約,故B項錯誤;題干材料沒有反映不同政黨角逐議會多數(shù)席位,故C項錯誤;題干材料中首相和議會互相制約,反映出責(zé)任制內(nèi)閣不斷發(fā)展和完善,故D項正確。7.參考答案:(1)階段:立法權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到議會;行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣;政治權(quán)利由貴族轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級。(2)趨勢:關(guān)于選民資格,逐步取消了財產(chǎn)、出身、年齡、性別等限制,民主逐漸下移,享有民主的范圍逐步擴大。4
（天津?qū)Ｓ茫?020屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課時規(guī)范練28 英國君主立憲制的確立（含解析）新人教版
