《2021版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題四 古代希臘、羅馬的政治文明和近代西方的民主政治 5 第15講 民主政治的擴(kuò)展練習(xí) 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題四 古代希臘、羅馬的政治文明和近代西方的民主政治 5 第15講 民主政治的擴(kuò)展練習(xí) 人民版（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15講 民主政治的擴(kuò)展 (建議用時：45分鐘)一、選擇題1(2020汕頭二模)18世紀(jì)末，同法國作斗爭幾乎成為歐洲各國一切國際會議和外交談判的中心問題。這反映了當(dāng)時法國()A工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)先歐洲 B實(shí)行殖民擴(kuò)張政策C掀起反封建的浪潮 D工人運(yùn)動此起彼伏解析：選C。18世紀(jì)末19世紀(jì)初的法國大革命，在歐洲各國造成了極大的震撼，歐洲大陸的封建君主十分仇視革命的法國，英國擔(dān)心法國強(qiáng)大會影響它的歐洲大陸霸權(quán)和海上霸權(quán)，如何控制法國大革命成為歐洲國家的中心議題，故選C項(xiàng)。2(2020株洲二模)下圖為英國近代漫畫家吉爾雷的一幅代表作。圖右坐者為自由女神，跪者為路易十六。據(jù)此可知()A路易十六點(diǎn)燃法國革命 B
2、美國是法國革命的模板C作者抨擊英國君主制度 D歷史事件象征意義深遠(yuǎn)解析：選D。由材料信息可知，國王路易十六向自由女神下跪，這說明1789年法國大革命爆發(fā)，君主專制讓位于民主自由，故選D項(xiàng)；國王路易十六是法國大革命反對的對象，A項(xiàng)不符合史實(shí)，排除；材料是英國漫畫家的代表作，畫作內(nèi)容是對法國大革命的肯定，與美國革命無關(guān)，排除B項(xiàng)；法國大革命發(fā)生時英國已建立君主立憲的民主政治，這是英國資產(chǎn)階級革命的成果，因而作者的目的不在于抨擊本國的君主制，排除C項(xiàng)。3(2020廣東省文科綜合二模)法國大革命期間，被認(rèn)為是“法蘭西民族的化身”的國民議會既有權(quán)制定國家法律，也有權(quán)制定政府法規(guī)。國王手下的大臣必須對議會
3、負(fù)責(zé)，國王沒有解散議會的權(quán)力，司法機(jī)構(gòu)不能對議會的立法提出異議。這表明當(dāng)時法國()A建立起民主共和體制 B踐行孟德斯鳩主張C出現(xiàn)議會專制的傾向 D民族國家最終形成解析：選C。據(jù)材料“國民議會既有權(quán)制定國家法律，也有權(quán)制定政府法規(guī)”“國王沒有解散議會的權(quán)力，司法機(jī)構(gòu)不能對議會的立法提出異議”可知，當(dāng)時的國民議會在國家權(quán)力機(jī)構(gòu)中權(quán)力獨(dú)尊且有一定獨(dú)裁性，故選C項(xiàng)。4(2020保定摸底)法國1875年憲法作為根本大法，既沒有確定原則的前言，也沒有規(guī)定公民的權(quán)利義務(wù)，規(guī)定總統(tǒng)為國家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。據(jù)此可知，1875年憲法()A內(nèi)容具有明顯的
4、矛盾性 B無法適應(yīng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C是各種勢力妥協(xié)的產(chǎn)物 D不能體現(xiàn)資產(chǎn)階級利益解析：選C。根據(jù)材料“規(guī)定總統(tǒng)為國家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院”可知，總統(tǒng)與議會相互制約，體現(xiàn)了保皇派與共和派的妥協(xié)，故選C項(xiàng)。5(2020綿陽一模)1888年，法國陸軍部長布朗熱利用群眾對政府的不滿，積極宣傳修改憲法及解散議會的主張，力圖建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。這些主張得到反政府各派支持，全國掀起了崇拜布朗熱的浪潮。這反映當(dāng)時法國()A共和政體違背民意 B帝制仍有社會基礎(chǔ)C社會主義運(yùn)動高漲 D軍國主義色彩濃厚解析：選B?！安祭薀崂萌罕妼φ牟粷M，積極宣傳修改憲法及解散
5、議會的主張”無法體現(xiàn)共和政體違背民意，故A項(xiàng)錯誤；由“力圖建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。這些主張得到反政府各派支持，全國掀起了崇拜布朗熱的浪潮”可見，帝制在法國仍有一定的基礎(chǔ)，故B項(xiàng)正確；題干材料與社會主義運(yùn)動無關(guān)，故C項(xiàng)錯誤；“力圖建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。這些主張得到反政府各派支持，全國掀起了崇拜布朗熱的浪潮”無法體現(xiàn)軍國主義色彩，故D項(xiàng)錯誤。6(2020合肥一模)法蘭西第三共和國時期，法律上總統(tǒng)是國家權(quán)力中心，但在實(shí)際政治操作中，總統(tǒng)權(quán)力日益縮小，最終變成了禮儀性的角色；法律對議會的倒閣權(quán)規(guī)定很苛刻，但在實(shí)際中議會倒閣卻極為頻繁。這表明當(dāng)時法國()A君主派與共和派利益趨同B資產(chǎn)階級代議制尚未完善C責(zé)任制內(nèi)閣
6、不斷發(fā)展健全D第三共和國憲法名存實(shí)亡解析：選B。題干中總統(tǒng)的名譽(yù)權(quán)力與實(shí)際權(quán)力不符，內(nèi)閣理論上應(yīng)該很穩(wěn)定但實(shí)際上經(jīng)常被倒閣，說明理論與實(shí)踐不符，這表明當(dāng)時法國的資產(chǎn)階級代議制尚未完善，故選B項(xiàng)。7(2020云南省師大附中月考)俾斯麥曾說：“重視對于王朝的感情，把王朝的不可或缺當(dāng)作聯(lián)系手段，并以王朝名義來維持民族內(nèi)的穩(wěn)定，是帝國德意志人的特征?！边@表明當(dāng)時的德意志帝國()A君主制得到各階層的擁護(hù)B權(quán)威政治有其法律合理性C繼承了舊時專制主義傳統(tǒng)D君主立憲制民主形同虛設(shè)解析：選C。君主制得到各階層的擁護(hù)以偏概全，故A項(xiàng)錯誤；依據(jù)材料信息可知，帝國的存在是德意志人情感上的認(rèn)同，并非體現(xiàn)其存在的法律合理
7、性，故B項(xiàng)錯誤；依據(jù)材料可知，德意志人情感上認(rèn)同王朝，并將王朝作為維護(hù)統(tǒng)治的工具，仍然存在舊時專制主義的傳統(tǒng)，故C項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是德意志人對王朝的情感上的認(rèn)同，并非主要體現(xiàn)德意志君主立憲制民主形同虛設(shè)，故D項(xiàng)錯誤。8(2020湖南省長郡中學(xué)調(diào)研)下表為19世紀(jì)上半期德意志經(jīng)濟(jì)年表。1818年5月普魯士廢除一切內(nèi)部關(guān)稅。建立統(tǒng)一的關(guān)稅體制1819年南德商業(yè)同盟建立1828年中德商業(yè)同盟建立1834年德意志關(guān)稅同盟建立1852年除奧地利以外的各邦都參加了關(guān)稅同盟據(jù)此可推知，德意志()A資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展B普魯士發(fā)展成為民族統(tǒng)一的中堅(jiān)力量C建立了統(tǒng)一的國內(nèi)市場D民族統(tǒng)一是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求
8、解析：選D。材料信息無法反映資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，故A項(xiàng)錯誤；普魯士成為民族統(tǒng)一的中堅(jiān)力量，與材料“南德”“中德”“德意志”等主體不符，故B項(xiàng)錯誤；由材料可以看出德意志統(tǒng)一的國內(nèi)市場逐漸發(fā)展，還未完全形成，故C項(xiàng)錯誤；各地關(guān)稅同盟的建立，表明德國急需統(tǒng)一以發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)，故D項(xiàng)正確。9(2020無錫一模)根據(jù)1871年德意志帝國憲法，普魯士雖然有能力否決不利于它的議案，但其他中小邦也可以聯(lián)合起來以多數(shù)票制服普魯士，確保自己的權(quán)力不受侵犯，甚至只要巴伐利亞、薩克森和符滕堡三個邦聯(lián)合起來就可以否決對其不利的議案。這反映了德意志()A國家統(tǒng)一需鞏固加強(qiáng) B議會中各邦權(quán)力相等C采用聯(lián)邦制國家形式 D代議
9、制民主名不副實(shí)解析：選C。題干反映的是帝國下各個邦的關(guān)系，在德意志帝國的架構(gòu)中，雖然普魯士占據(jù)很高的地位，但其他中小邦依然擁有必要的權(quán)力來維護(hù)自己的利益，可見德意志采用聯(lián)邦制國家形式，故選C項(xiàng)。10(2020湖北省八市聯(lián)考)1871年德意志憲法的第三章聯(lián)邦議會和第五章帝國議會，構(gòu)成德意志帝國的基本權(quán)力框架，如圖所示。對此解讀準(zhǔn)確的是()A德國君主立憲體制趨于完善B聯(lián)邦議會議員代表的是邦國利益C帝國議會行使經(jīng)濟(jì)立法大權(quán)D普魯士在聯(lián)邦議會中占絕對優(yōu)勢解析：選B。據(jù)材料“聯(lián)邦議會由58名各邦代表構(gòu)成”和“聯(lián)邦議會行使立法權(quán)”并結(jié)合德意志國家是聯(lián)邦制國家等相關(guān)知識可知，聯(lián)邦議會的代表由各邦君主任命，是
10、各邦君主權(quán)力的集中體現(xiàn)，說明聯(lián)邦議會議員代表的是邦國利益，故選B項(xiàng)。11(2020銀川二模)出身容克階層的俾斯麥，使用戰(zhàn)爭暴力手段，完成德國的統(tǒng)一，并把德國帶入現(xiàn)代發(fā)達(dá)國家的行列。后世有史學(xué)家將其稱作“白色革命家”。對此最合理的解釋是()A德國統(tǒng)一解決了德意志民族的生存問題B經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化和思想的現(xiàn)代化共同發(fā)展C國家統(tǒng)一的革命性和新建政體的局限性D社會革命的進(jìn)步性和工人運(yùn)動的容忍性解析：選C。俾斯麥通過戰(zhàn)爭逐步掃清了統(tǒng)一障礙，完成了德意志統(tǒng)一，推動了德國資本主義迅速發(fā)展，很快躋身資本主義強(qiáng)國之列，這具有革命性。但他也把普魯士的專制傳統(tǒng)帶到了統(tǒng)一后的德意志，造成了德國資產(chǎn)階級民主改革的保守性和不徹
11、底性。“革命家”一詞說明其作為的革命性，“白色”一詞說明其作為的保守性，故選C項(xiàng)。12(2020清遠(yuǎn)期末質(zhì)檢)現(xiàn)代歷史中，政治活動主要體現(xiàn)為各種政治力量之間的較量，其中“妥協(xié)”是一種被許多人評價為“具有政治智慧”的方法。下列事件不符合“妥協(xié)”精神的是()A美國1787年憲法的制定B德國君主立憲制的確立C英國君主立憲制的確立D法國1875年憲法的制定解析：選B。普魯士以三次王朝戰(zhàn)爭取得了德國的統(tǒng)一并建立起君主立憲制，確立了皇帝至高地位，并未存在各種政治力量的妥協(xié)，故選B項(xiàng)。二、非選擇題13(2020凌源一模)閱讀材料，完成下列要求。材料一唐代對皇帝之詔敕的封駁蔚然成風(fēng)，并作為一項(xiàng)制度確立下來。貞
12、觀元年，太宗對黃門侍郎王珪說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正?！碧瞥笃诘轿宕?，封駁制度一度被廢。到北宋，再度恢復(fù)。北宋前期設(shè)置封駁司負(fù)責(zé)官文的傳遞、審查和反饋等，皇帝的詔書、宰相和其他部門的公文都要經(jīng)過此機(jī)構(gòu)的審查，才能送交有關(guān)部門執(zhí)行。摘編自王雪玲論唐宋時期的封駁制度 材料二法國1875年憲法確定議會為立法機(jī)關(guān)，有對政府的監(jiān)督權(quán)，內(nèi)閣應(yīng)取得議會的“信任”，如果議會對政府投不信任票，則將引起內(nèi)閣辭職。議會的職權(quán)還包括通過法律、選舉總統(tǒng)、監(jiān)督政府的活動?？偨y(tǒng)由議會兩院聯(lián)席會議以秘密投票方式選出，任期七年，可連選連任?？偨y(tǒng)有立法提案權(quán)，為軍隊(duì)總司令，可以任免一切文
13、武官員，宣布大赦，行使國家元首的職能。此外，總統(tǒng)也可以經(jīng)參議院同意解散眾議院。摘編自游盛華從1875年憲法看第三共和國政治生活 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐宋時期封駁制度的內(nèi)容和作用。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出法國憲法設(shè)計(jì)權(quán)力制約的理論依據(jù)，分析唐宋封駁制度與法國權(quán)力制約的主要不同點(diǎn)。解析：(1)第一小問內(nèi)容，據(jù)材料一“設(shè)置封駁司負(fù)責(zé)官文的傳遞、審查和反饋等，皇帝的詔書、宰相和其他部門的公文都要經(jīng)過此機(jī)構(gòu)的審查，才能送交有關(guān)部門執(zhí)行”可以看出封駁制度可以駁回大臣奏章甚至皇帝的詔書，對各部門的重要公文進(jìn)行審查。第二小問作用，根據(jù)材料和所學(xué)知識從制約皇權(quán)濫用和促進(jìn)決策規(guī)范化
14、方面分析。(2)第一小問理論依據(jù)，依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，法國1875年憲法規(guī)定了國家權(quán)力分為立法權(quán)和行政權(quán)，其理論來源應(yīng)該是啟蒙運(yùn)動思想家孟德斯鳩的三權(quán)分立理論。第二小問不同點(diǎn)，依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從內(nèi)容、目的、作用等方面進(jìn)行比較即可。答案：(1)內(nèi)容：糾正皇帝不恰當(dāng)?shù)脑t令；駁回臣下有錯誤的奏章；對各部門重要公文進(jìn)行審查。作用：有利于制約皇權(quán)濫用，提高決策的正確性；有利于中央政府決策和權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范化、程序化。 (2)理論依據(jù)：啟蒙思想家孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說。不同點(diǎn)：唐宋時期權(quán)力制約實(shí)質(zhì)上是對國家權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)察，而法國權(quán)力制約則是中央各權(quán)力部門對國家權(quán)力的分割；唐宋時期權(quán)力制約根本
15、上是服務(wù)于皇權(quán)統(tǒng)治的，而法國權(quán)力制約是為了維護(hù)民主政治；唐宋時期權(quán)力制約不能從根本上解決政治腐敗和低效，法國則較好地避免了專制和腐敗等問題。14(2020湖南省長郡中學(xué)周考)閱讀材料，完成下列要求。材料從德國政治現(xiàn)代化進(jìn)程的角度出發(fā)，統(tǒng)治階級適時而進(jìn)的“防御性”政治策略對德國政治發(fā)展的這種獨(dú)特性有不可替代的巨大影響。所謂統(tǒng)治階級適時而進(jìn)的“防御性”策略，是指統(tǒng)治階級在歷史發(fā)展潮流和革命“威脅”面前，能夠“先發(fā)制人”，主動順應(yīng)歷史潮流和滿足某些“革命”要求，進(jìn)而達(dá)到駕馭時局和最大限度地保障自己利益的目的。摘編自邢來順論德國政治現(xiàn)代化初期的“防御性”特征解讀材料，結(jié)合世界現(xiàn)代史的具體史實(shí)，自擬論題
16、，并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合)答案：示例一論題：近代德國的政治現(xiàn)代化與統(tǒng)治階級的“保守性”。闡述：1871年德意志統(tǒng)一后，為順應(yīng)國內(nèi)形勢，采取了實(shí)行議會民主政治形式的改革；此措施以議會民主形式加強(qiáng)了君主的專制統(tǒng)治，明顯具有拒絕并抵制國內(nèi)“革命”的“防御性”；盡管德國的“防御性”政治現(xiàn)代化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但其“保守性”使德國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大后富有侵略擴(kuò)張性；最終德國因兩次發(fā)動世界大戰(zhàn)而給世界帶來災(zāi)難，也給德國帶來了戰(zhàn)后遭到嚴(yán)懲的災(zāi)難。示例二論題：近代德國的特殊國情與政治現(xiàn)代化中的“防御性”。闡述：近代德國政治現(xiàn)代化啟動于德國的統(tǒng)一，而德國的統(tǒng)一是由君主專制較強(qiáng)的普魯士完成的；普魯士在推進(jìn)德國政治現(xiàn)代化進(jìn)程中，為了抵制國內(nèi)的資產(chǎn)階級“革命”，同時也為了更好地駕馭國內(nèi)形勢而保障自己的利益，在政治上采取了有別于英美等國的民主政治。因而德國統(tǒng)治者在形式上實(shí)行了議會制民主政治，但實(shí)際上加強(qiáng)了君主專制統(tǒng)治。正是德國國內(nèi)的特殊環(huán)境，使德國的政治現(xiàn)代化具有較強(qiáng)的“防御性”。(若有其他觀點(diǎn)，言之有理亦可)7
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