《第二輪復(fù)習(xí) 光合作用與細(xì)胞呼吸PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二輪復(fù)習(xí) 光合作用與細(xì)胞呼吸PPT課件（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)一：光合作用與呼吸作用過(guò)程考點(diǎn)二：影響光合作用的環(huán)境因素考點(diǎn)三：呼吸作用的影響因素及應(yīng)用考點(diǎn)四：相關(guān)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用探究實(shí)驗(yàn)第1頁(yè)/共29頁(yè)考點(diǎn)一：光合作用與呼吸作用過(guò)程光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用本質(zhì)本質(zhì)場(chǎng)所場(chǎng)所反應(yīng)式反應(yīng)式具體過(guò)程具體過(guò)程同中有異同中有異合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量 (無(wú)有)分解有機(jī)物、釋放能量 (有 無(wú))葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體光反應(yīng)：類囊體薄膜 暗反應(yīng)：葉綠體基質(zhì)第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 第二階段：線粒體基質(zhì)第三階段：線粒體內(nèi)膜都產(chǎn)生ATP都產(chǎn)生H都產(chǎn)生三碳化合物Go on第2頁(yè)/共29頁(yè) 光能葉綠體中的色素水O2 H ADPPiATP 光反應(yīng) 暗反應(yīng)C5CO2C3 CO2的
2、固定C3的還原(CH2O) 酶第3頁(yè)/共29頁(yè)葡萄糖 丙酮酸少量能量 6H2O6COCO2 2 少量能量6O6O2 2 12H12H2 2O O大量能量 乳酸 酒精+CO2Go back第4頁(yè)/共29頁(yè)第5頁(yè)/共29頁(yè)【例3】 如圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過(guò)程及物質(zhì)變化。據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是A.X代表光合作用中產(chǎn)生的三碳化合物，Y物質(zhì)可代表丙酮酸B.、過(guò)程可以產(chǎn)生H，過(guò)程需要消耗HC.過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.進(jìn)行四個(gè)過(guò)程的場(chǎng)所均可發(fā)生遺傳物質(zhì)的變異D第6頁(yè)/共29頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練8.下圖A、B是發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的兩項(xiàng)生理作用及關(guān)系，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.過(guò)程發(fā)生在線
3、粒體的內(nèi)膜上B.由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜C.和不是同一種物質(zhì)D.天氣晴朗的夏季上午，不會(huì)發(fā)生圖中的a、f過(guò)程AC第7頁(yè)/共29頁(yè)踩點(diǎn)演練2.下圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是A.階段生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳B.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有、C.過(guò)程可為細(xì)胞吸收Mg2+等離子提供動(dòng)力，而過(guò)程則不能D.過(guò)程、進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D第8頁(yè)/共29頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練4.某綠色植物的葉肉細(xì)胞中，存在兩種主要的代謝過(guò)程，如圖所示。對(duì)此解釋錯(cuò)誤的是A.a表示光合作用，只在葉綠體中發(fā)生B.b表示有氧呼吸，只在線粒體中發(fā)生C.a過(guò)程會(huì)產(chǎn)生氧氣和水D.b過(guò)程會(huì)消耗氧氣
4、和水B第9頁(yè)/共29頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練6.下圖表示生物異化過(guò)程中的物質(zhì)代謝示意圖。對(duì)這一圖解的解釋，正確的是A.在人體內(nèi)，胰高血糖素能促進(jìn)、過(guò)程B.在人的細(xì)胞線粒體中含有、過(guò)程所需的各種酶C.在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有、過(guò)程所需的各種酶D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程稱為無(wú)氧呼吸C第10頁(yè)/共29頁(yè)光合強(qiáng)度總光合：發(fā)生于葉綠體內(nèi)凈光合 = 總光合 - 呼吸eg：CO2固定量、 O2產(chǎn)生量、有機(jī)物產(chǎn)生量?jī)艄夂希横槍?duì)細(xì)胞、個(gè)體分析而言eg：CO2吸收量、 O2釋放量、有機(jī)物積累量 植物正常生長(zhǎng)的要求：一晝夜有機(jī)物0第11頁(yè)/共29頁(yè)考點(diǎn)二：影響光合作用的環(huán)境因素1.光強(qiáng)2.CO2濃度3.溫度4.水5.礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)考
5、點(diǎn)三：呼吸作用的影響因素及應(yīng)用1.溫度4.CO2濃度2.O2濃度3.水5.礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)第12頁(yè)/共29頁(yè)減少增加減少增加減少增加減少減少第13頁(yè)/共29頁(yè)1.光強(qiáng)2.CO2濃度呼吸速率光補(bǔ)償點(diǎn)光合速率0光照強(qiáng)度光飽和點(diǎn)呼吸速率CO2補(bǔ)償點(diǎn)光合速率0CO2濃度CO2飽和點(diǎn)光合速率光強(qiáng)光合速率CO2濃度若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175mol光子m2s時(shí)兩條曲線相交，此點(diǎn)的生物學(xué)含義是 縱坐標(biāo)也可用O2的釋放或CO2的吸收來(lái)表示第14頁(yè)/共29頁(yè)0 10 20 30 40 50 凈光合速率第15頁(yè)/共29頁(yè)（2007山東理綜）以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作
6、用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是A.光照相同時(shí)間，35時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30相等B光照相同時(shí)間，在20條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C溫度高于25時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等A第16頁(yè)/共29頁(yè)4.水 氣溫太高，蒸騰作用旺盛 植物缺水、氣孔關(guān)閉CO2濃度下降 暗反應(yīng)受阻第17頁(yè)/共29頁(yè)重點(diǎn)：補(bǔ)償點(diǎn)、飽和點(diǎn)移動(dòng)方向補(bǔ)償點(diǎn)：在呼吸強(qiáng)度不改變的前提下， 當(dāng)某一因素對(duì)光合的貢獻(xiàn)增大時(shí)，其他因素可減小貢獻(xiàn)，即向左移動(dòng)； 反之，則向右移動(dòng)。飽和點(diǎn)：當(dāng)某一因素改變后，有利于增強(qiáng)光合時(shí)，向右移動(dòng)； 反之，則向左
7、移動(dòng)。下圖為伊樂藻在25 時(shí)不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度變化曲線。假設(shè)伊樂藻光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 和30 ，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出伊樂藻在30 時(shí)（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變）的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線，并在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置。光合作用=光強(qiáng)+溫度+CO2濃度 第18頁(yè)/共29頁(yè)充分利用且保證足夠的充分利用且保證足夠的( )和易于通風(fēng)和易于通風(fēng)維持正常的維持正常的( )；( )：收割一種作物后，再種另一種作物；：收割一種作物后，再種另一種作物； ( )：主要是在一種作物生長(zhǎng)的后期，：主要是在一種作物生長(zhǎng)的后期，種上另一種作物；種上另一種作
8、物； ( )：一塊地上同時(shí)期間隔種植兩種以上：一塊地上同時(shí)期間隔種植兩種以上的作物；的作物；適當(dāng)提高適當(dāng)提高( )和和( )；，可補(bǔ)充，可補(bǔ)充( )。光強(qiáng)CO2濃度輪作套種間種溫度CO2濃度CO2Go back第19頁(yè)/共29頁(yè)應(yīng)用：提高作物產(chǎn)量的途徑途徑途徑措施或方法措施或方法延長(zhǎng)光時(shí)延長(zhǎng)光時(shí)套種套種增大光合作用面積增大光合作用面積間作、合理密植間作、合理密植提高光合作用效率提高光合作用效率控制適宜光強(qiáng)、控制適宜光強(qiáng)、提高提高CO2濃度（如通風(fēng)、增施有機(jī)肥）濃度（如通風(fēng)、增施有機(jī)肥）合理施肥（供應(yīng)適量必需礦質(zhì)元素）合理施肥（供應(yīng)適量必需礦質(zhì)元素）合理灌溉合理灌溉提高凈光合作用速率提高凈光合作
9、用速率維持適當(dāng)晝夜溫差維持適當(dāng)晝夜溫差（白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫）（白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫）第20頁(yè)/共29頁(yè)保存種子保存蔬菜水果考點(diǎn)三：呼吸作用的影響因素及應(yīng)用1.溫度4.CO2濃度2.O2濃度3.水5.礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)原則：降低呼吸強(qiáng)度低溫、低氧低溫、低氧、干燥原則：降低呼吸強(qiáng)度第21頁(yè)/共29頁(yè)0 6 12 18 24Go back第22頁(yè)/共29頁(yè)Go back第23頁(yè)/共29頁(yè)考點(diǎn)四：呼吸方式判斷2.根據(jù)O2/CO2判斷1.根據(jù)反應(yīng)物產(chǎn)物的種類判斷X=0 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸0X3/4 有氧呼吸無(wú)氧呼吸X= 1 只進(jìn)行有氧呼吸X=3/4 有氧呼吸=無(wú)氧呼吸 3/4 X1 有氧呼吸無(wú)氧呼吸注意
10、： 人體細(xì)胞不能進(jìn)行乳酸發(fā)酵第24頁(yè)/共29頁(yè)踩點(diǎn)演練3.呼吸商（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以某植物非綠色器官為材料，研究其氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓（氧氣濃度）與呼吸商的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，以下敘述正確的有A.呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時(shí)小C.為延長(zhǎng)該器官的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)D.c點(diǎn)以后呼吸商不隨氧分壓變化而變化D第25頁(yè)/共29頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練7.在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中不正確的是CO2釋放量
11、釋放量O2吸收量吸收量a100b83c64d77A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多C.c條件下，無(wú)氧呼吸最弱D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體BC第26頁(yè)/共29頁(yè)考點(diǎn)五：呼吸作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)a：有通氣管；用于有氧呼吸d：無(wú)通氣管：用于無(wú)氧呼吸b：澄清石灰水：用于檢測(cè)CO2c：NaOH：用于出去CO2e：NaHCO3對(duì)CO2形成緩沖，使其濃度維持在一定水平第27頁(yè)/共29頁(yè)【例2】 在外界環(huán)境條件恒定時(shí)，用如圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類型（假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖），實(shí)驗(yàn)開始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞，在25 下經(jīng)過(guò)20 min后觀察紅色液滴移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是A.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸B.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積D.裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2的體積D第28頁(yè)/共29頁(yè)感謝您的觀看！第29頁(yè)/共29頁(yè)
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