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1、張耒投知己書原文及翻譯張耒原文：五月日，某謹(jǐn)因仆夫百拜獻書某官：某聞古之致精竭思以事一藝，而其志不分者，其心之所思，意之所感，必能自達于其技，使人觀其動作變態(tài)，而逆得其悲歡好惡之微情。某自丱角而讀書，十有三歲而好為文。方是時，雖不能盡通古人之意，然自三代以來；圣賢騷人之述作，與夫秦漢而降，文章詞辯，詩賦謠頌，靡不畢觀，時時有所感發(fā)，已能見之于文字。所習(xí)益久，所親益眾，所嗜益深。故自十有三歲而至今三十有二年，身之所歷，耳目之所聞見，著于當(dāng)世而可知，與夫考于前古而有得者，無一不發(fā)之于文字。不幸少苦貧賤，十有七歲而親病，又二年而親喪。既仕而困于州縣者，十有二年矣。其煎熬逼迫之情，郁塞憤懣之氣，盈心滿
2、懷。而又饑寒困窮，就食以活其妻孥者，往來奔走率常數(shù)千里。大夏炎暑，流金裂石，積陰大寒，烈風(fēng)霰雪，皆已習(xí)見而安行。計其安居飽燠，脫憂危而解逼仄，揚眉開口無事一笑者，百分之中不占其一。又觀一世之情，其所矜尚可以自振于貧賤厄窮者，某素于其身無有其一。故雖出仕四方，修身治官，庶幾于有聞，而門單族薄，執(zhí)版趨拜以見大吏，大則罵辱詬責(zé)，小則詰問陵侮。其窮愁困塞有不可勝言者，又豈獨此哉！古之能為文章者，大率窮人之詞十居其九，蓋其心之所激者，既已沮遏壅塞而不得肆，獨發(fā)于言語文章，無掩其口而窒之者，庶幾可以舒其情，以自慰于寂寞之濱耳。如某之窮者，亦可以謂之極矣。其平生之區(qū)區(qū)，既嘗自致其工于此，而又遭會窮厄，投其所
3、便。故朝夕所接，事物百態(tài)，沛然于文，若有所得。某之于文，雖不可謂之工，然其用心，亦已專矣。某之區(qū)區(qū)，蓋已盡布于此，則世之高明博達之君子俯而聽之，蓋有不待夫疑而問，問而后知其心也。伏惟某官以文章學(xué)術(shù)暴著天下，方為朝廷訓(xùn)詞之臣，而不腆之文嘗欲獎與。人誰不欲自達于世之顯人，而某自顧所藏，無一而可，敢書其平日之文與詩幾六十卷，以辱左右，伏惟閑暇而賜觀焉，則某之精誠，雖欲毫發(fā)自伏，而不可得矣，公亦念之耶？（選自宋文選，有刪改）注釋：張耒(10541114)：“蘇門四學(xué)士”之一。丱角：兒童束發(fā)為兩角。版：笏板。沮遏：阻止。訓(xùn)淵：帝王的誥敕文詞。譯文：五月某日，我恭敬地通過車夫，虔誠地寫信給某官：我聽說古代
4、殫精竭慮去做一件事的人，他的思想和情感一定能在這件事有所表現(xiàn)，讓人觀察他的動作姿態(tài)的變化，就能推測得知他內(nèi)心悲歡好惡的細(xì)微情感。我自幼讀書，十三歲就喜歡寫文章。那時，我雖然不能完全通曉古人文章所包含的思想情感，然而對夏商周三代以來圣賢、詩人的論述與著作，秦漢以來的文章、詩詞、歌賦，沒有不看的。讀書時有了感觸，也已經(jīng)能用文字把它寫出來。學(xué)習(xí)的時間越長，接觸的書籍越多，對讀書寫作的興趣就愈是濃厚。因此（我從）十三歲至今，已經(jīng)三十二年，親身經(jīng)歷的，耳聞目睹的，著錄于當(dāng)世而知道的，稽考前世而獲得的，無一不用文字記載下來。我不幸從小困苦貧賤，十七歲時父母得病，兩年后父母去世。出仕后又被州縣的雜務(wù)拖累了十
5、二年。那種煎熬逼迫之情、郁悶憤怒之氣，充滿胸中。并且因為饑寒窮困，不得不謀生以養(yǎng)活妻子兒女，常常不得不四處奔波達數(shù)千里。盛夏酷暑難耐，雷電洪水讓人驚恐，冬日陰沉寒冷，寒風(fēng)凌冽，大雪紛飛，這些惡劣的天氣對我來說都已習(xí)以為常，能夠安然出行。算起來，那種安居飽暖、沒有憂危窘迫、揚眉吐氣、無事一笑的日子，不到百分之一。再看現(xiàn)在世人所夸耀的、能使自己擺脫經(jīng)濟窮困和仕途窘迫的手段，我一向是沒有，只空有自己這個人。所以雖然在許多地方做過官，為官期間能修身養(yǎng)性盡職盡責(zé)，但始終默默無聞。我出身寒門，家族無靠。（只好）拿著笏板恭敬地去拜見大官。結(jié)果重則被他們?nèi)枇R責(zé)備，輕則被詰問凌侮。那種窘迫慘淡艱難的情狀何止如此
6、，簡直一言難盡。古代能寫文章的人，大抵十篇中有九篇是在他不得志的時候?qū)懙摹Ｋ麄冃闹械募?，既被阻遏壅塞不能發(fā)泄，只能用言語文章抒發(fā)，不會掩住自己的嘴使自己窒息，這樣大概可以抒發(fā)自己的情感，使自己在無邊的寂寞中得到一點點安慰。像我這種窮困不得志的人，也算一個典型吧。我平生微不足道，既然小時候曾經(jīng)致力把文章寫好，長大后又遭遇仕途的窮厄，也就投其所便（更多地鉆研起寫文章來）。因此每天迎來送往的人事，世間萬物百態(tài)，都充分地表現(xiàn)在文章中，仿佛有極大的收獲。我對于寫文章，雖不能算精巧，但是用心十分專一。平生所有，都寄托于文章之中了。如果世上高明廣博，通達事理的君子愿意俯首閱讀我的文章，大概不用等到對方疑惑而提問，一問就會明白其中蘊含的心思了。尊敬的某官依靠文章學(xué)術(shù)天下聞名，正擔(dān)任朝廷撰寫帝王誥敕文詞的大臣。對我那些淺薄的文章，他曾想給予勉勵。人誰不想結(jié)識世間顯達之士，而我看自己的那些文章，似乎沒有一篇好的。于是我斗膽抄寫了平常的文和詩將近六十卷給您手下人，也希望您在空閑時能翻閱一二，那么我的精誠之心，即使想有一丁點掩藏，恐怕不可能。惟愿您也這樣想。2
高中語文 課外古詩文 張耒《投知己書》原文及翻譯
