河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊從百草園到三味書屋第二課時導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版

上傳人:沈*** 文檔編號:101813438 上傳時間:2022-06-05 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?8.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊從百草園到三味書屋第二課時導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版_第1頁
第1頁 / 共9頁
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊從百草園到三味書屋第二課時導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版_第2頁
第2頁 / 共9頁
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊從百草園到三味書屋第二課時導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊從百草園到三味書屋第二課時導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊從百草園到三味書屋第二課時導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊從百草園到三味書屋(第二課時)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 班級: 姓名: 所屬小組:學(xué)習(xí)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文。2整體感知課文,理解文章主要內(nèi)容和中心意思3聯(lián)系語境探究疑難句子。通過對比理解作者蘊涵于文中的思想感情。【知識鏈接】三味書屋的先生:三味書屋的先生壽鏡吾(18491929年),名懷鑒,字鏡吾,浙江會稽人。他20歲那年,考取會稽縣的“學(xué)生員”(秀才),后因?qū)ΜF(xiàn)實的黑暗和官場的舞弊看不慣,不愿再去參加鄉(xiāng)試,于是繼承父業(yè),在三味書屋坐館教書,直至1929年7月30日80高齡去世,整整教了60年學(xué)。壽先生博學(xué)、正直,具有反帝的愛國思想,對清王朝喪權(quán)辱國的

2、腐朽統(tǒng)治極為不滿,很同情義和團的反帝斗爭。他甘于過淡泊的書塾生活,不愿出去做官,一生不用外國貨,以免外國人騙錢。他為人耿直,和藹可親,對學(xué)生關(guān)心愛護,很少體罰學(xué)生。作為啟蒙老師,魯迅對他一直很尊敬。魯迅先生后來在外面學(xué)習(xí)、工作,每次回家都要去看望他,師生之間書信往來不斷。壽先生逝世后,魯迅還和先生的家屬保持聯(lián)系。課文中,魯迅刻畫、描寫先生也是以尊敬的感情,寓批評于幽默之中。作者批判的是封建教育制度,決非自己一向尊敬的先生?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、課內(nèi)語段閱讀:閱讀“不必說碧綠的菜畦,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。”1這段文字描寫景物,其中詳寫什么?略寫什么?2這段文字從多角度進行描寫,分別按提示各找一個例句。

3、寫視覺:寫聽覺的:寫味覺:3文段開頭的兩個“不必說”有什么表達作用?4說說下面兩句話中加點字能否改為括號內(nèi)的字,為什么?肥胖黃蜂伏(停)在菜花上。輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。5文中對拔何首烏根描寫有什么作用?(試從“我”的心理和百草園對“我”影響兩方面加以回答。)6“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”一句運用了什么修辭手法?請運用這種手法再續(xù)寫兩個句子。7從本段文字中,我們可以學(xué)到哪些寫景的方法?8作者寫這一段文字目的是什么?二、 深入探究下列問題1對于三味書屋讀書生活,有人認(rèn)為在作者看來是枯燥乏味的,有人認(rèn)為也不乏情趣?你同意什么看法,試從文中找出能證明你觀點句子,

4、略作分析。2如果你認(rèn)為三味書屋也是充滿樂趣的,那請你說說三味書屋樂趣與百草園的樂趣有什么相同點,又有什么不同點呢?【實踐拓展】閱讀下文,回答問題給美麗做道加法就像平靜湖面落下一枚銀幣,突然的響聲,惹得滿教室花朵晃動起來??看澳桥抛谧詈蟮耐瑢W(xué),弄碎了一塊小鏡子。這是上午第二節(jié)課,老師的講述已停下來,同學(xué)們正在進行課堂練習(xí)。有初冬陽光從窗外涌進來,流淌在攤開著的課本上字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步,看長長短短七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙寫字聲合成的音樂,他感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩,擦汗同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。一個小姑娘心愛小鏡子摔壞了。教室里低低地有了議論:

5、“臭美!拌啥酷呀!”“上課怎么能照鏡子?”“活該受批評?!薄翱蠢蠋熢趺崔k?”老師沒有言語,他有意無意地聽著同學(xué)的每一句議論。這些女孩子呀,全十五六歲年齡,作為旅游職業(yè)高中新生,臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾精心挑選,一笑甜爽爽的,開了口也如一巢小鳥,三五分鐘是靜不下來。男老師的心里笑著,他知道她們在等講臺上反應(yīng)。其實,開始練習(xí)后不久,老師就看見那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下,寫幾筆就照一照。借著陽光,一只蝴蝶形的淡黃色發(fā)卡舞動在她的前額,花季臉蛋真是漂亮。男老師想提醒她,但一時沒有想好合適的話,現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化,他忽然有了一種靈感。他微笑著先開口問了一個物理問題?!罢堈f說平面鏡

6、作用?!薄坝蟹瓷渥饔谩!边@很簡單,全班56個同學(xué)幾乎異口同聲地回答。“是呀,”老師說,“同學(xué)們,幾分鐘前,我們教室里56位同學(xué)變成57朵花,有一個同學(xué)借著鏡子反射出一朵。但是鏡中的花是虛,鏡片只能反射美麗,并不能增加美麗,要增加美麗或者讓美麗面對歲月的雨雪風(fēng)霜一筆筆減數(shù),還是保持不變,我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指:我們一次次做進步努力,一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄,或者,一次次向我們周圍伸出自己的手而此刻,對坐在教室你來說,幫助你增加美麗的是你桌上書本?!痹僖矝]有任何聲音,一池吹皺的春水再度平靜。當(dāng)天晚自習(xí)時,照鏡子小女孩在日記中寫下了這么一句話給美麗做道加法。1

7、根據(jù)上下文語境解釋下面詞語:小憩:酷:2文中“反射美麗”與“增加美麗”中的“美麗”一詞含義是否一樣,請作簡要分析。3文中加點 “靈感”一詞的具體內(nèi)容是什么?4寫文章要前后照應(yīng),按要求作答。找出與題目中“美麗”一詞相照應(yīng)句子。找出首尾相照應(yīng)的句子。5第段畫橫線句子是對老師感覺的描寫,請說說這樣寫有什么好處?6概括分析文中男老師是怎樣一位老師。7分析下列句子的深刻含義。歲月雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)。給美麗做道加法。8 這是一則充滿智慧之美,人性之美課堂小插曲,在你的課堂生活中,一定也有不少讓你記憶猶新小插曲吧!也請你描繪出其中最精彩的一則吧!二、相互合作,查閱有關(guān)書籍,理解“三味書屋”中“三味”含義?!究偨Y(jié)反思】教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!