《山東省高密市第二中學高考政治一輪復習 第一課 神奇的貨幣學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省高密市第二中學高考政治一輪復習 第一課 神奇的貨幣學案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課 神奇的貨幣班級 姓名 學號 【課前預習案】一、【考點目標】1.貨幣的本質:商品的基本屬性、貨幣的產生與本質、貨幣的基本職能、金屬貨幣與紙幣2.貨幣的種類與形式:貨幣與財富、結算與信用工具、外匯和匯率二、【知識梳理】要求:利用自習15分鐘,對照高中生自主學習指導課程P1-3的考點剖析復習學案基礎知識,并動筆填寫關鍵詞。1.注意看自主教程P1-3的提示,用筆劃出來。2.認真閱讀P3的“疑難解析”, 圈點勾畫。三、【課前檢測】上課前5分鐘重點提問的問號:背誦記憶時要求滾瓜爛熟(同桌互查)1、商品的基本屬性及其關系?2、貨幣的產生、本質及基本職能?(注意五種職能的區(qū)分)3、紙幣的含義、紙幣的發(fā)
2、行規(guī)律、通貨膨脹與通貨緊縮4、結算方式有?信用工具有?(注意信用卡的優(yōu)點)5、外匯?匯率?匯率的變化的兩種情形?匯率變化的影響?(主要針對進出口貿易和投資?)總結:“貨幣”的有關知識(寫關鍵句即可)【課堂探究案】要求:多種方式檢查重點知識,互相解疑答惑,完善問題答案,并標出不能解決的問題。一、【三易點區(qū)分】判斷并改錯(只判斷不改錯的情況,只得一半的分數(shù))做自主教程P1-3判斷2和6.7.10。二、【當堂檢測】1.2013年7月22日,甘肅省定西市岷縣、漳縣發(fā)生6.6級地震。為妥善安排好受災群眾基本生活,甘肅省下發(fā)甘肅岷縣漳縣6.6級地震災害受災群眾基本生活救助辦法,為受災群眾提供基本生活救助的
3、物品。這些物品() A與其他商品一樣,具有使用價值和價值 B不再是商品,但仍可以用于交換C仍是商品,因為它耗費了人的勞動 D不再是商品,但能滿足人們的抗災需要2某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務,占據(jù)了國內網(wǎng)絡安全軟件市場的半壁江山。該公司的產品和服務之所以免費提供,是因為其提供的產品與服務()A屬于公共物品 B價值通過其他形式實現(xiàn) C使用價值不大 D未用于交換而沒有價值 3.蘋果公司在中國內地正式發(fā)售的iPhone 5中64GB的機型標價為人民幣6 888元。這里提到的“人民幣6 888元”是()手機的價值在執(zhí)行貨幣的流通手段職能 手機的價格在執(zhí)行貨幣的價值尺度職能A B C D
4、 4.2014年春節(jié)期間,小王花費300元辦理了某電影院的預付款消費卡(“預付款消費”其實是消費者向商家授信預先付費,而延期消費其服務和產品。),在隨后的幾個月內在該電影院觀看了10場電影。在這里,貨幣執(zhí)行的職能是()A流通手段 B價值尺度 C支付手段 D貯藏手段 5.(2012課標全國)貨幣最早是以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。隨著商品生產和商品交換的發(fā)展,商品流通中產生了作為價值符號的紙幣,并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣,是因為()紙幣容易生產,且同樣具有充當貯藏手段的職能使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本紙幣的使用范圍更廣紙幣同樣能執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能A B C D6.
5、銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。使用銀行信用卡()A可減少現(xiàn)金流通量并緩解通貨膨脹 B相當于貨幣執(zhí)行價值尺度職能C既非常方便又十分安全 D可以獲得銀行指定額度內的貸款7.2014年1月12日,人民網(wǎng)載文指出,信用卡消費越來越成為中國消費者的一個重要習慣。下列關于信用卡等信用工具的說法,不正確的是()信用卡、支票、外匯是經濟往來結算中經常使用的工具信用卡是活期存款的支付憑證支票主要分為轉賬支票和現(xiàn)金支票支票不能夠被直接用于購物消費A B C D8.(2014馬鞍山三檢)下表是人民幣對美元的匯率變化情況(人民幣元/100美元)日期現(xiàn)鈔買入價2013年4月24日100美元
6、611.51元人民幣4月25日100美元610.72元人民幣2013年4月25日,一出口企業(yè)到銀行結匯(將其外匯收入出售給銀行,換成本幣)10萬美元。不考慮其他因素,該企業(yè)較前一天到銀行結匯()A少得790美元 B少得790元人民幣 C多得790美元 D多得790元人民幣9.2013年1月4日100美元兌換人民幣628.06元,到9 月16日跌至615.54元。在其他條件不變的情況下,美元對人民幣匯率的這一變化會使()我國居民增加對美國商品的需求我國居民更多地選擇去美國旅游我國企業(yè)增加對美國的商品出口我國企業(yè)減少對美國的投資AB C D【課后拓展案】一、【體驗高考】自主教程P4 1-3二、【鞏固訓練】自主教程P5 1-13三、【體系構建】(結合下列框架補充完整)寫下關鍵詞 神奇的貨幣1.貨幣的本質: 2.貨幣的種類和形式:- 2 -