二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.《克、千克與計(jì)算》 滬教版(2015秋)

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1、克、千克與計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1. 認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位:千克。初步建立1千克的量感。2. 了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。3. 理解質(zhì)量的加法性,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)估量物體輕重的意識(shí),逐步提高學(xué)生估測(cè)能力。情感目標(biāo):數(shù)學(xué)源于生活,使學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)。教學(xué)過(guò)程:一、引入上一節(jié)課我們學(xué)會(huì)了使用秤,知道了質(zhì)量單位:克。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你用天平秤稱(chēng)出什么物體大約重1克呢?對(duì),在生活中有很多的物體的質(zhì)量都是用克來(lái)作單位的。我們桌上的籃子里有許多的物品,它們都標(biāo)明了凈含量是多少,請(qǐng)小朋友找一找、掂一掂,體驗(yàn)一下。(巧克力是100克,我感覺(jué)到100克是這么重。)二、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位:千克老師這里

2、有一本字典,誰(shuí)來(lái)掂一掂,你感覺(jué)怎么樣?我們放在這個(gè)盤(pán)秤上稱(chēng)一下。(用實(shí)物投影)仔細(xì)看,一大格表示幾?一小格又表示幾呢?你是怎么知道的?這本字典到底有多重呢?(稱(chēng))(這本字典有1000克重)我們桌上的籃子里有一些物品,找一找哪些物品的質(zhì)量也是1000克?小組里每人掂一掂,體驗(yàn)一下,比一比哪一組最快完成。(籃子里放鹽、糖、餅干)學(xué)生匯報(bào)。這兩包鹽是1000克,想一想,有多少個(gè)2分的硬幣那么重呢?還可以是一疊多少?gòu)埖拿餍牌兀?000克就是1000個(gè)1克,也就是1000克=1千克,我們也可以用字母表示1000g=1kg,跟我一起念。三、揭示課題這就是我們今天學(xué)的新本領(lǐng):克、千克與計(jì)算。四、體驗(yàn)質(zhì)量單

3、位:千克1. 下面我們來(lái)稱(chēng)一稱(chēng)這盒茶葉大約有多重?這次老師想用小朋友桌上的彈簧秤來(lái)稱(chēng)一下??匆幌履銈冏郎系膹椈沙樱@個(gè)秤最多能稱(chēng)多重的物品?老師把里面一圈表示千克的放大,一大格表示幾?一小格又表示幾呢?這盒茶葉有多重?(師稱(chēng)后,撥教具)對(duì),這盒茶葉的質(zhì)量是2300克,也就是2千克300克。(出示:2300克=2千克300克)一起讀。2. 我們每個(gè)桌上都有一袋水果,請(qǐng)小朋友先掂一掂,估測(cè)一下大約有多重?同學(xué)們都想到了至少有1000克,剛才我們已經(jīng)知道這袋鹽是1000克,比較一下哪個(gè)重?那你估計(jì)這袋水果有多重?再來(lái)稱(chēng)一稱(chēng)。你估計(jì)得準(zhǔn)嗎?3. 小結(jié):在估計(jì)的時(shí)候我們找一個(gè)對(duì)比的物體,這樣可以使估計(jì)的

4、結(jié)果比較準(zhǔn)確。五、鞏固練習(xí)1請(qǐng)小組合作完成練習(xí)紙的表格,先在桌上找出這件物品,掂一掂,估測(cè)一下大約有多重,把估計(jì)的值填入表中,再稱(chēng)一稱(chēng),也填入表中。(1.肥皂 2.新華字典 3.一個(gè)書(shū)包) 2填上合適的單位:小丁丁到超市去購(gòu)物,他稱(chēng)出了一些物品的質(zhì)量(出示)1只雞蛋大約重65( )1張書(shū)桌大約重10( )1個(gè)足球大約重350( )1臺(tái)電視機(jī)大約重25( )看一看小丁丁忘寫(xiě)了什么?你覺(jué)得這些物品用什么質(zhì)量單位比較合適?填一填,校對(duì)。現(xiàn)在你知道我們什么時(shí)候應(yīng)該用克來(lái)作單位了嗎?什么時(shí)候應(yīng)該用千克來(lái)作單位呢?還有更大的質(zhì)量單位我們以后再學(xué)習(xí)。3應(yīng)用:小丁丁又買(mǎi)了一些橘子,他把600g的橘子放在重320g的籃子里,合起來(lái)一共有多重?這時(shí),秤上的指針應(yīng)該畫(huà)在哪里呢?做在書(shū)上,校對(duì)。4提高:小丁丁覺(jué)得口渴了,他買(mǎi)了一瓶水喝,他想知道這個(gè)瓶里的水大約有多重,請(qǐng)大家?guī)退胂朕k法。老師提供一些材料給大家:一瓶水、秤、一個(gè)馬甲袋、一次性杯子,怎樣才能知道瓶里的水有多重呢?小組合作設(shè)計(jì)出方案,并記錄在你的練習(xí)紙上。 學(xué)生交流。六、課堂總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了克、千克與計(jì)算,你學(xué)到了什么?相信通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、生活有一定的幫助。

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