五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 小數(shù)乘小數(shù)1_ 西師大版(2014秋)

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1、課題小數(shù)乘小數(shù)1教學(xué)手段講授法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。掌握兩個(gè)因數(shù)都是小數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。 過(guò)程與方法: 讓學(xué)生在合作交流中探索算理,并運(yùn)用遷移和類推的方法,把小數(shù)乘整數(shù)的方法運(yùn)用到小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算中來(lái),從而總結(jié)出小數(shù)乘法的計(jì)算法則。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀: 讓學(xué)生在合作和探究中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和運(yùn)用集體智慧解決問(wèn)題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。重點(diǎn)探索和掌握小數(shù)乘以小數(shù)的計(jì)算方法,并能進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)當(dāng)積的位數(shù)不夠時(shí)的小數(shù)點(diǎn)位置的確定。教學(xué)過(guò)程(一)新課導(dǎo)入1. 回顧舊知。 (1)回憶長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法?(長(zhǎng)寬=長(zhǎng)方形面

2、積)(2) 油漆工在粉刷黑板時(shí),如果每平方米用油漆0.6千克,黑板是4平方米,一共要油漆多少千克?讓學(xué)生列式計(jì)算:0.64=2.4(千克)2. 揭示課題,引入新課。接著上面的問(wèn)題:每平方米用油漆還是0.6千克,但黑板的面積是3.8平方米,要求一共要油漆多少千克?怎樣計(jì)算呢?引導(dǎo)學(xué)生列式:0.63.8=問(wèn):這個(gè)算式與前面的算式有什么不同?學(xué)生回答:一個(gè)是小數(shù)乘整數(shù);一個(gè)是小數(shù)乘小數(shù)。揭示課題:這學(xué)習(xí)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是小數(shù)乘小數(shù)。板書課題:小數(shù)乘小數(shù)(二)探究新知1、 教學(xué)例1。 (1)課件出示例1主題圖: 學(xué)生嘗試獨(dú)立計(jì)算,教師巡視檢查,看學(xué)生的計(jì)算情況。 (2)回顧小結(jié):同學(xué)們回想一下是怎樣計(jì)

3、算3.11.2的? 小結(jié):先把兩個(gè)小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù),求出積,然后看因數(shù)一共擴(kuò)大了多少倍,最后把積縮小相同的倍數(shù)。 2、出示例1的第2個(gè)問(wèn)題:一共需要油漆多少千克? (1)這個(gè)問(wèn)題又該怎樣解答? 學(xué)生獨(dú)立思考并在草稿紙上計(jì)算,最后全班交流,教師邊板書邊講解。 3.720.6=2.232(千克) 3 . 72 (因數(shù)擴(kuò)大100倍,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。) 0 . 6 (因數(shù)擴(kuò)大10倍,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位。) 2 . 2 3 2 (積要縮小10010=1000倍,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位。) 答:一共需要油漆2.232千克。3、 教學(xué)例2。(1)出示例2主題圖:引導(dǎo)學(xué)生看圖并提問(wèn):本月產(chǎn)奶多少噸? 讓學(xué)生獨(dú)立

4、列式計(jì)算,教師巡視檢查。最后引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流各自的計(jì)算結(jié)果。 全班完成后,請(qǐng)一名學(xué)生板演計(jì)算過(guò)程。在學(xué)生板書時(shí),引導(dǎo)學(xué)生注意因數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)。 小組合作討論后總結(jié):計(jì)算小數(shù)乘法時(shí),先按整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。4、 教學(xué)例3。(1)課件出示例3:0.250.14=學(xué)生先獨(dú)立完成例3的計(jì)算。 學(xué)生匯報(bào)后,教師板書,并引導(dǎo)講解。 總結(jié)小數(shù)乘法的計(jì)算方法:計(jì)算小數(shù)乘法時(shí),先按整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。當(dāng)積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí),可以在積的前面補(bǔ)“0”,再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如

5、果小數(shù)末尾有“0”時(shí),可以把小數(shù)末尾的“0”去掉,化成最簡(jiǎn)小數(shù)。(4)鞏固練習(xí):課件出示第7頁(yè)試一試的4道題。學(xué)生獨(dú)立完成,然后小組內(nèi)交流訂正。集體交流訂正。指出學(xué)生在計(jì)算中的錯(cuò)誤,幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤原因。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生注意小數(shù)點(diǎn)的變化引起積的變化知識(shí),讓學(xué)生理解如何確定小數(shù)點(diǎn)的位置、當(dāng)乘積的小數(shù)位數(shù)不夠要補(bǔ)“0”的問(wèn)題,完成對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。(三)鞏固新知1、課件出示第9頁(yè)課堂活動(dòng)第1題。2、 出示第9頁(yè)課堂活動(dòng)第2題。 讓學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算,再連線。最后集體匯報(bào)訂正。(四)達(dá)標(biāo)反饋 1.要給一張長(zhǎng)2.5米,寬1.4米的長(zhǎng)方形會(huì)議室桌鋪上一塊玻璃,這塊玻璃的面積至少要多少平方米? 2.黃豆每千克5.3元,媽媽要買2.1千克黃豆,她應(yīng)付多少錢?(五)課堂小結(jié)通過(guò)有針對(duì)性的匯報(bào)小結(jié),使學(xué)生對(duì)小數(shù)乘法的計(jì)算法則和注意事項(xiàng)有一個(gè)全面的掌握。 (六)布置作業(yè)1.課后完成第10頁(yè)練習(xí)二的第3、4、5、6題。2.一套校服56.5元,買50套校服應(yīng)付多少元?教后反思所以本節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)特色:第一:運(yùn)用學(xué)生已有“轉(zhuǎn)化”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),自主地探究學(xué)習(xí)。第二:合理地運(yùn)用小組合作交流法。第三:本節(jié)課充分運(yùn)用了自主探究-合作交流-匯報(bào)小結(jié)-練習(xí)驗(yàn)證的教學(xué)模式

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